Zážitkové učenie na jednotlivých vyučovacích hodinách ponúka možnosť spolupráce medzi pedagógom a žiakmi a predstavuje žiaka nie ako pasívneho prijímateľa informácií, ale ako žiaka, ktorý nadobúda poznatky vlastnou činnosťou, prostredníctvom zážitku. Takýto spôsob vyučovania si v mesiaci január vyskúšali aj žiaci V. B triedy. Pomocou vychádzky a potom následnej inprovizácii s dramatickým dejom dokázali lepšie pochopiť deje, ktoré sa konajú v prírode a zároveň si vyskúšali rôzne situácie, s ktorými sa môžu skôr či neskôr stretnúť v bežnom živote. Preopakovali si poznatky z jednotlivých prírodovedných predmetov. Improvizáciou na témy ,,Životné prostredie človeka" a ,,Svetlo a tma" si žiaci rozvíjali vyjadrovanie negatívnych emócií, určité postoje, ktoré smerujú k ekologickému mysleniu. Zároveň ich podporila v tom, aby spolupracovali a spolu diskutovali ako vyriešiť daný problém. Pri činnostiach si rozvíjali pohybovú koordináciu.