Novinky

          • Šikovní pestovatelia

          •  

            Štvrtákov omrzelo  už dlhé ničnerobenie a mohli sa  konečne  záhradkársky prejaviť? Na hodine pracovného vyučovania začali s prípravou na predpestovanie priesad. Oboznámili sa so štyrmi spôsobmi predpestovania priesad: sejba do debničiek, sejba do pareniska, sejba do črepníkov, zakoreňovačov  a sejba na záhony vo fóliovníkoch. Žiaci si vybrali tretí spôsob, sejba do črepníkov a zakoreňovačov. Tento spôsob má tú výhodu, že nevyžaduje následné presádzanie. Črepníky sa používajú  na predpestovanie mohutnejších druhov, ako napríklad tekvice, rýchlené uhorky a rajčiaky. V minizakoreňovačoch dopestujeme priesady v otvoroch s rozmermi od 3 x 3 cm. Vhodné sú na šalát, kaleráb a iné hlúboviny. Bežné zakoreňovače poskytujú priestor na koreňový systém rastlín a majú takmer univerzálne použitie pre všetky druhy zelenín. Keď už vedeli, ako sa to teoreticky robí, pripravili si všetko potrebné a pustili sa do práce. Zasiali si okrasné kvety a  chutnú zeleninu, z ktorej sa dá vypestovať BIO - zelenina, samozrejme bez použitia umelých hnojív. Teraz už musia čakať len na výsledok svojej práce.  Ak sa im podarí predpestovať priesady, chceli by  si s nimi skrášliť prostredie  školy a samozrejme sa ďalej o rastlinky starať. K.K.

             

          • Od AFRIKY po ANTARKTÍDU

          • Deti v ŠKD si urobili prázdniny a rozhodli sa precestovať celý svet. Určite by sa zapísali do   Guinnessovej  knihy rekordov. V   priebehu jednej hodiny sa im  podarilo precestovať svet. Navštívili  Severnú  Ameriku  a v nej Yellowstonský národný park. V Južnej Amerike sa stali súčasťou dažďového pralesa a obdivovali rôznorodosť  fauny, flóry a naučili papagája ARA  hovoriť našou SLOVENČINOU.  V Afrike jazdili na ťavách po SAHARE. Dozvedeli sa, že Sahara je najväčšia púšť sveta, zaberá takmer rovnakú plochu ako Čína alebo USA. Je ju dobre vidieť z vesmíru. Ázia ich prekvapila mohutným Mount Everestom.  Mount Everest je najvyššou horou na svete ( 8850 m n. m.). Nachádza sa vo východnej časti Himalájí na hranici medzi Tibetom a Nepálom. Jeho tibetský názov je Čomolungma ("Bohyňa-matka sveta") a nepálsky Sagarmatha ("Bohyňa nebies"). Európou len tak preleteli, veď je to ich stará známa, žijú v nej od narodenia. Austrália ich uchvátila. Mnohé zvieratá žijúce v Austrálií sa nevyskytujú nikde inde na svete. Najznámejšie sú vtákopysk, kengury, koala, valabie a veľké vtáky ako EMU, ktorý nevie lietať. Navštívili  kozmopolitné Sydney a budovu opery. A už im zostala len studená Antarktída. Antarktída je najchladnejším, najhornatejším a najveternejším miestom na zemeguli. Symbolom Antarktídy sú tučniaky. Priemerné ročné teploty sa tam  pohybujú okolo -50 stupňov Celzia. Bŕŕŕŕ..... bola tam veľká zima, nezdržali sa  dlho. Samozrejme nenavštívili len pevninu. Dostali „oceánonemoc“ počas plavby po oceánoch sveta. Plavili sa cez Tichý oceán, tam museli byť TICHO, čo ich trochu aj „bolelo“. Atlantický oceán im  ukázal svoju silu a prežili mohutnú búrku.  Počas plavby po Indickom oceáne sa naučili tancovať indické tance a samozrejme sa aj vykúpali, veď Indický oceán je najteplejším svetovým oceánom. A aby im nebolo príliš horúco, išli sa schladiť do Severného ľadového oceánu,  kde sa naučili pozdrav tučniakov. Musíte uznať, že to bola síce zaujímavá cesta, ale veľmi náročná. Ešte, že sme cestovali len prstom po mape, lebo by sme museli opakovať ročník a minúť všetky úspory z prasiatka.

            P.S. Chceme sa poďakovať pani učiteľke Juhaniakovej a jej dievčatám z DIVADELNÉHO KRÚŽKU, že nám venovali čas a cestovali spolu s nami po svete.               ŠKD

             

          • Pekné jarné počasie

          • Aj keď mnohých z nás láka teplé jarné slniečko, moji kolegovia a žiaci

            aktívne pracujú na príprave na rôzne súťaže.Niekto si o nich pomyslí , "či sa im to chce"

             a iní, že sú " super".A čo si myslíte o nich vy? Veď  posúďte sami.

            1)P.uč.Berčík so Stankou, Biankou, Nikou,Bibou,Veronikou,Patríciou, Dianou,

            vyhrali 1.miesto v krajskom kole a postupujú na celoslovenské kolo vo volejbale.

            2)P.u.Berčík s Peťom,Simonom,Erikom,Martinom,Jakubom, Maťom,Michalom

            boli na okresnom kole v minifutbale , aj keď nevyhrali , hrali pekne.

            3)P.uč.Berčík sa  s Adamom,Kristiánom, Lukášom,Tomášom , Denisom,Dávidom, Erikom

            zúčastnili miestnej súťaže, kde Kristián ukázal svoje prvenstvo medzi chlapcami a naše družstvo bolo celkovo druhé.

            4)P.uč.Bálintová sa s Dominikou zúčastnili OK v BO kat.E, kde naša Dominika získala 1.miesto a postupuje na KK.

            5)P.Uč.Bálintová sa s Dominikou zúčastnili aj KK chemickej olympiády, kde sa Dominika vôbec nestratila medzi súťažiacimi.

            6)P.uč.Rapčanová so svojím družstvom " Medvieďatá" vo vedomostnej súťaži "Spoznaj les" obsadili zo 14 družstiev

            3.miesto, a tak si vybojovali 4- dňový pobyt s lesníkmi v Maďarsku .

            7)P.uč.Rapčanová sa so svojou Jankou zúčastnili krajskej súťaže "Rozprávkové vretienko", kde Janka pekne predniesla svoju rozprávku.

            8)P.uč.Bagačková sa s Martinom a Dominikou zúčastnili KK geografickej súťaže.

            9)P.uč.Juhaniaková sa s Dominikou, Biankou, Veronikou zúčastnili miestnej vedomostnej súťaže " História SNP",

            kde dievčatá obsadili 2.miesto.

            Takto by som mohla pokračovať ďalej , ale toho by už bolo dosť, a tak zostáva len na Vás, čitateľoch,

             čo si teda myslíte o práci mojich kolegov a žiakov. Skúsenosť nám ukazuje ,že nikoho naozaj nezaujímajú naše výsledky,

             ale my vieme, že  vždy až po rokoch sa dostaví výsledok vzdelávania a spoločne stráveného času.

             

          • Učíme sa rešpektovať jeden druhého

          • Žiaci IV. ročníka pracovali na hodine výtvarnej výchovy tento týždeň na  zaujímavom projekte, ktorého cieľom bolo nielen vytvoriť pekné  výtvarné dielo, ale predovšetkým  zlepšiť spoluprácu a pochopenie medzi žiakmi. Podstatou aktivity bol spoločný návrh na veľkom formáte, ktorý sa rozstrihal na štyri samostatné časti, pričom na každej z nich spolupracovala jedna dvojica. V závere sa obrazy opäť spojili, a tak následne vzniká pri dobrej spolupráci zaujímavé umelecké dielo. Prvá fáza, v ktorej sa mali žiaci samostatne rozdeliť do dvoch skupín, prebehla úplne hladko. Spočiatku sa spolupráca v skupinách zdala pokojná, každý sa snažil počúvať toho druhého. Nie vždy však všetko vyjde, ako by sme chceli, niekedy je konečné rozhodnutie pri pár "tvrdohlavcoch" naozaj obtiažne. Aj keď sa to v priebehu práce tak nezdalo, v závere pri konečnom zhodnotení bolo deťom úplne zrejmé, komu sa to podarilo výborne a kto mal problémy.  Dúfam, že aj vďaka tejto aktivite títo žiaci pochopili, aké je dôležité vypočuť si názory iných a prehodnotiť tie svoje.

            E.R.

             

             

          • Voda- rastlinstvo a živočíšstvo

          • V mesiaci apríl žiaci 2.B triedy na hodinách prírodovedy vytvorili projekt o rastlinách a živočíchoch žijúcich pri vode a vo vode. Žiaci pracovali skupinovo, vo dvojiciach, ale aj samostatne. Pomáhali si rôznymi encyklopédiami a knihami o prírode. Svoje vedomosti si tak obohatili o nové informácie o živote týchto rastlín a živočíchov . Projekty zdobili aj pekné a výstižné obrázky. Počas našej práce sme uplatnili medzipredmetové vzťahy a vyriešili mnohé úlohy. Žiaci mali z prípravy a prezentácie projektov radosť, k práci pristupovali zodpovedne.

            M.A.

             

          • Sviatok našej planéty

          • Spoločne sme všetci deti jednej planéty...

            Dňa 22.4. sme si spoločne so žiakmi 2. B triedy pripomenuli Deň Zeme. Vopred sme sa pozhovárali o význame tohto sviatku.Spomínali sme, že o našu planétu - o  jej čistotu,  rastliny, stromy, zvieratká... teda o  celú prírodu je potrebné starať sa a chrániť si ju neustále, lebo ona sa nám za to odvďačí.Po triednych aktivitách  sme s chuťou vyrazili do okolia našej školy a usilovne sme upratovali naše prostredie. A mali sme čo robiť...

            M.A.

             

             

          • Deň narcisov

          • Zdravie je to najcennejšie, čo máme...

            Aj takýmto heslom sme si so žiakmi 2. B triedy pripomenuli, že o zdravie sa máme čo najlepšie starať, pretože zdravý človek má veľa želaní, ale chorý len jedno- byť zdravý! A tak sme si 12. 4. spoločne pripomenuli  -  Deň narcisov. Narcisy si žiaci sami nakreslili, vymaľovali a počas celého dňa nám pripomínali význam tohto sviatku.

            M.A.

             

          • Zachráňme spolu Zem

          • Deň Zeme sa každoročne koná 22.apríla a upozorňuje ľudí na dopady ničenia životného prostredia ľuďmi.

            Vyhlásenie tohto dňa siaha do roku 1969 , bola vytvorená i vlajka  a najväčšiu podporu mala táto

            myšlienka u študentov.Tejto téme venovali pozornosť aj žiaci na ruskom jazyku.Zanalyzovali ničenie

            životného prostredia ľuďmi , zamerali sa i na mladých tínedžerov a prostredníctvom internetu si

            vyhľadali rôzne nelegálne skládky odpadu na Slovensku , ale i vo svete, znečistenie tokov riek, ovzdušia.

            Za domácu úlohu majú zmapovať čistotu prostredia od školy ku svojmu domovu.

            Uvidíme , čo zistíme o sebe a svojom meste, o našom prostredí.

             

          • Želania pre našu Zem

          •    Našej krásnej planéte Zem želáme :

            ... aby si ju ľudia začali viac vážiť,

            ... aby sa viac šetrilo vodou,

            ... aby neboli žiadne choroby,

            ... aby mala dlhé trvanie,

            ... aby boli zatvorené všetky továrne so škodlivými látkami,

            ... aby ľudia neznečisťovali vodu, lúky, hory,

            ... aby sa neubližovalo zvieratám,

            ... aby už nikdy neboli vojny,týranie a násilie,

                                ... aby bol DEŇ ZEME každý deň.      Žiaci VII. A na hodine geografie

             

             

             

          • Deň Zeme

          • Prváci, tak ako mnohí iní ľudia, si dnes pripomenuli Deň Zeme. Zhrnuli sme si poznatky, ktoré vštepujeme našim žiakom prostredníctvom prierezovej témy environmentálna výchova počas celého školského roka. Už prváčikovia vedia, že nestačí nerozhadzovať smeti, ale treba odpad triediť, šetriť vodou a elektrikou, starať sa o stromy a zvieratká. Veď naša planéta si zaslúži pozornosť počas celého roka, nielen v tento deň.

             

             

            ML

             

          • Poznaj a chráň !

          • 50 latinských a slovenských názvov rastlín,ich zaradenie do čeľade,názvy ich plodov,kvetov,využitie v praxi,stupeň ohrozenia - to je len zlomok prípravy na biologickú olympiádu kategórie E/ odbor botanika / , ktorú musela absolvovať žiačka 9.ročníka Dominika Brťková.V teste obvodného kola BIO sa jej podarilo dosiahnuť 149 bodov z celkových 150.

            K dobrému výsledku gratulujem a držím palce na krajskom kole !           vyučujúca BIO   

               

          • Výstavka prác

          • Dňa 19.4. sme so žiakmi tretieho ročníka navštívili Lesný závod v Rimavskej Sobote v rámci enviromentálnej výchovy a zážitkového učenia v prírodovede.V závode nás privítala pani Ing.E.Kovácsová.Pozreli sme si spolu s ňou expozíciu prác žiakov literárno-výtvarnej súťaže "Les rozpráva".Po prehliadke nás usadila v miestnosti s poľovníckymi trofejami z nášho regiónu.Rozdelila žiakom v skupinách úlohy,v ktorých spoznávali dreviny a zvieratá,riešili sudoku a mnoho ďalších úloh.Na záver boli všetci odmenení. Za poučne a príjemne strávený čas pani Ing.Kovácsovej ďakujeme.          

                                                                                                                                                                                                                                                                                M.Slov.

             

             

             

          • Predškoláci na telesnej výchove

          • V piatok 19.4.2013 prijali naše pozvanie predškoláci z MŠ Klokočova a zúčastnili sa vyučovacej hodiny telesnej výchovy v 1.ročníku. V úvode vyučovacej hodiny sa rozohriali a rozcvičili. V hlavnej časti ich čakali súťaže s loptou a preťahovanie lanom. Na záver nechýbala relaxácia. Prváci aj predškoláci boli disciplinovaní a vyučovacia hodina dopadla na výbornú. Všetci boli odmenení aj sladkou odmenou. Ďakujeme aj pani učiteľkám z MŠ Klokočova a tešíme sa na ďalšiu spoluprácu.    J.C.

             

          • S čím nás spája mesiac apríl?

          •  

            Určite nielen v apríli, ale aj po celý rok by sme mali myslieť na to, ako chrániť a udržiavať naše lesy čisté, pretože pokrývajú takmer polovicu rozlohy Slovenska, čo sú asi 2 milióny hektárov. Okrem iného majú lesy pre nás mnoho funkcií. Prvá je produkčná funkcia, kde patrí napríklad ťažba dreva a iných lesných produktov, druhá je funkcia ekologická, ktorá zahŕňa ochranu pôdy, vodohospodárstva či klímy. A pre nás nemenej dôležitá, tretia, je spoločenská funkcia, ktorá zahŕňa zdravotnú, kultúrnu či rekreačnú funkciu a mnohé iné. Na hodinách prírodovedy sme sa my, tretiaci, o tomto všetkom porozprávali a vytvorili spoločne projekty o vtáčikoch, ktoré mali tiež svoj deň, a to 1.apríla „Deň vtákov“. Potom sme ich na VV skrášlili stromčekmi /29.4. Deň stromov/ a narcismi, pretože práve v tomto mesiaci si dňa 15.4. pripomíname „Deň narcisov“. Na záver nám vznikla krásna nástenka, ktorá nám teraz zdobí triedu. Ako sa nám to podarilo, sa môžete pozrieť trebárs aj hneďwink.                                                                                                                                                    M.Slov.



             

          • ČÁRY - MÁRY - FUK alebo ČAROVANIE S ODPADOM

          • Žiaci štvrtého ročníka na hodine pracovného vyučovania čarovali s odpadom. Nešlo o doslovné čarovanie.  To, čo je pre niekoho odpad, pre našich žiakov sa stalo inšpiráciou na výrobu zaujímavých predmetov. Z hŕby odpadu, ktorý bol už  nepotrebný v ich domácnostiach,   dokázali  vyrobiť krásne  veci. Vyrobili robota, lietadlo, loď a hrad so sklápacím mostom.Všetky výrobky hovoria o tom, že naši žiaci sú naozaj šikovní. Veríme, že  nápadité práce z dielne našich mladých čarodejníkov sa  Vám budú páčiť  a zároveň poslúžia ako inšpirácia. / fotoalbum ČÁRY - MÁRY - FUK alebo ČAROVANIE S ODPADOM/. K. K.

             

             

             

          • Svetový deň zdravia

          • Vysoký krvný tlak patrí medzi najrozšírenejšie ochorenia ľudí. Zanedbanie liečby môže prispieť k poškodeniu obličiek, zraku, mozgu, srdca a ciev. Na Slovensku ním trpí približne 45% dospelých ľudí. Príčinami je nadváha, presolené jedlá, fajčenie, alkohol, nedostatok pohybu a stres. Keďže sa čoraz viac vyskytuje u mladých ľudí, tento rok vyhlásila Svetová zdravotnícka organizácia (WHO) vysoký krvný tlak - hypertenziu ako tému, ktorej sa venuje zvýšená pozornosť. Aj medzi žiakov našej školy prijala pozvanie p. Anna Halagová, zdravotná sestra z internej a kardiologickej ambulancie. Keďže sa s problematikou stretáva denne, mohla žiakom najkompetentnejšie vysvetliť príčiny a následky zlého životného štýlu. Žiaci si prezreli rôzne typy tlakomerov, dokonca si dali zmerať aj tlak. Výsledky boli našťastie v norme. Napriek tomu si musíme všetci uvedomiť, že nie nadarmo sa tejto chorobe hovorí aj "tichý zabijak", často sa žiadne príznaky neobjavujú. Najdôležitejšia je prevencia a pravidelný "servis tela". Aby nemuselo platiť, že len vďaka chorobe spoznáme cenu zdravia.

            ML

             

             

          • OTTO VOCE

          • Žiaci VII.A a VII.B triedy pokračujú v ďalšom  poznávaní hudobných žánrov .  V rámci hudobnej výchovy  sa zúčastnili koncertu, ktorý bol pri príležitosti XV. ročníka vedomostnej súťaže žiakov ZUŠ - Hnúšťanský  akord. Využili sme možnosť, že na pôde MsKS Hnúšťa, vystúpilo vokálne zoskúpenie OTTO VOCE  A  CAPELLA  GROUP. Toto vokálne zoskúpenie interpretuje  bez použitia hudobných nástrojov známe pop - rock - jazzové hity svetových umelcov ( Queen, ABBA, J. Lennon, G. Michael, S. Wonder, Beatles...) Koncert sa žiakom veĺmi páčil, mohli sa presvečiť, že hudba má rôzne podoby a práve aj v tom je jej čaro a nenapodobiteľnosť.  S takýmito žiakmi určite nebude problém sa odhodlať aj na ďalšiu príležitosť návštevy hudobných podujatí.

             

             

             

             

          • Hrady a zámky nášho regiónu

          • Región Gemer Malohont sa rozprestiera v južnej časti Banskobystrického kraja. Región je príťažlivý najmä svojou históriou, kultúrnymi pamiatkami a prírodnými krásami. K najzaujímavejším pozoruhodnostiam patria aj hrady a zámky.  Že ich je v tomto regióne dosť, niet pochýb. Žiaci V. B triedy sa o tom mali možnosť presvedčiť, keď si v rámci literatúry a regionálnej výchovy pripravili zaujímavé projekty. Pred prípravou projektov si prečítali povesti, ktoré sa viažu k histórii jednotlivých hradov. Pre mnohých to bola dobrá inšpirácia na jeden z letných výletov či už s rodičmi, alebo s triednou pani učiteľkou.

            E.U.

             

             

             

          • Teória a prax

          • Aj o takéto hodiny matematiky sa pokúšame - spojenie Teórie a praxe . Teraz to bola oblasť  gastronómie - premieňanie jednotiek  objemu, či hmotnosti. Hlavným aktérom sa stal Simon - známy žiak našej školy. V tejto oblasti jeho záujmu ho však pozná málo žiakov našej školy, možno aj pedagógov. Simon nám pripravil na hodine matematiky vynikajúci nápoj mojito, kde  musel uplatniť nielen svoju šikovnosť, ale do určitej miery aj znalosť  matematických jednotiek objemu. O tom,že svoju šikovnosť  rozvíja - svedčí  torta, ktorú pripravil deň pred našou akciou svojmu ocinovi k narodeninám.  Vôbec nepochybujeme o tom, že Simona čaká v budúcnosti  skvelé uplatnenie v gastronómii,kde sa on sám vidí.  Držíme mu prsty, aby sa jeho sny naplnili a tešíme sa na ďalšie kulinárske pochúťky.

             

             

             

             

             

             

          • Poznávame tvorbu Ľ.Feldeka.

          • Každá návšteva  mestskej knižnice znamená pre žiakov obohatenie o nové zážitky a vedomosti.Nebolo tomu inak ani prvý deň po veľkonočných prázdninách.Všetci tretiaci mali netradičnú hodinu čítania,na ktorej sa dozvedeli zajímavosti,ale i fakty zo života a tvorby Ľ.Feldeka.Pani knihovníčka im čítala básničky,ale aj príbehy, pri ktorých autor čerpal námety zo života svojej rodiny. Na žiakoch bolo vidieť,že im Ľ.Feldek nie je úplne neznámy,pretože rozprávanie o ňom dopĺňali vlastnými vedomosťami a recitáciou jeho básničiek.Ďakujeme pracovníkom knižnice za ochotu pripraviť pre žiakov aj takúto formu vyučovania.

            I.K.

             

             

                                                                                

             

        • Nadpis

        • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

          Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.