Učitelia sa snažia, aby atmosféra vyučovacích hodín bola príjemná aj užitočná, aby žiaci mali z hodiny zážitok aj vedomosti. Rozprávky a príbehy ponúkajú deťom priestor pre zážitok, poskytujú možnosť pohybovať sa, umožňujú stať sa jednou z postáv, prežívať jej konanie, či už smutné alebo veselé. Sú dôležité pre zdravý vývin dieťaťa, rozvoj jeho citového života, fantázie a predstavivosti.
Prváčikovia si z písmen, ktoré už poznajú a vedia napísať vytvorili postavy do novej rozprávky „Ako išla húska Betka do sveta“. Cestou stretla opicu Alicu, ktorá všetkých rozveseľovala, psa Bobiho, ktorý bol strážcom na ceste, kohúta Timka, ktorý videl dobre do diaľky a vždy našiel správnu cestu a macka Lacka, ktorý všetkých ochránil pred nebezpečenstvom. Spoločnými silami prekonali na ceste všetky prekážky a pochopili význam priateľstva a pomoci. Žiaci si svoju rolu mohli vybrať podľa sympatií, sami tvorili text, improvizovali a za herecký výkon boli odmenení potleskom. Ktovie, možno začíname vychovávať nových známych hercov, či herečky.
ML
Slovenské pobočky najväčšej študentskej organizácie na svete - AIESEC každoročne organizujú projekt s názvom Educate Slovakia, ktorý je zameraný na zlepšenie interkultúrneho porozumenia a globálneho zmýšľania slovenskej mládeže. V predošlých rokoch, v rámci tohto projektu, mali žiaci našej školy možnosť stretnúť sa napríklad so študentkami z Indonézie či Taiwanu. Tento rok zavítali na našu školu dvaja chlapci - Ilja z Ukrajiny a Hwan z Južnej Kórey. Pomocou prezentácií predstavili žiakom najprv seba, svoje záujmy, ale aj svoju krajinu, kultúrne tradície, typické jedlá a pod. Na ďalších hodinách si potom žiaci mohli s nimi precvičiť komunikáciu v anglickom jazyku na rôzne pripravené témy.
Okresné kolo súťaže v prednese slovenskej povesti - Šaliansky Maťko J.C. Hronského - má už svojich víťazov. A nás veľmi teší, že na 
Ani by sme neverili,aké ľahké,zábavné a kreatívne môže byť tvorenie zo snehu. Okrem snehuliakov sa dajú vytvoriť aj farebné veci.A tak sme si to skúsili.Myšlienka,nápad a išli sme na to. S výsledkom nášho tvorenia sme boli veľmi spokojní a naša korytnačka spolu so snehuliakmi bude ozdobou na školskom dvore. Spolu s nami sa budú tešiť aj vtáčiky,pre ktoré deti z ŠKD pripravili chutné prekvapenie.
Už v prvej triede sa deti stretávajú s peniazmi, vreckovým a rôznymi finančnými odmenami od blízkych. Je preto dôležité začať finančne vzdelávať už deti, aby sa dokázali orientovať vo svete peňazí, vedeli s nimi hospodáriť. Prvé skúsenosti detí s mincami a bankovkami však sprevádza neznalosť ich hodnoty. Vzdelávať deti o hodnote peňazí, o tom, čo si za ne človek môže kúpiť, akú podobu môžu peniaze mať, je dobré začať čo najskôr. Postupnými krokmi chceme dosiahnuť, aby až tieto deti budú dospelé a budú samé viesť svoje financie, dokázali s nimi rozumne nakladať. Na začiatok s prváčikmi riešime hrou, zážitkom a rôznymi aktivitami úlohy zamerané na spoznávanie euro mincí a bankoviek. Na slovenčine a matematike si vyskúšali situácie ako nakupovať a platiť, aktivity, ktoré upevňujú vedomosti o peniazoch, využívali sme pritom samostatnú i skupinovú prácu, aj reálne životné situácie.