A na záver len toľko: Hubár by sa mal v prírodnom prostredí správať ohľaduplne. Niektorí hubári nejedlé huby vytrhávajú, rozkopávajú a rozmliažďujú, čím spôsobujú veľké škody na prírodnom prostredí. To, že sú huby nejedlé, ešte neznamená, že sú pre les nepotrebné. Práve naopak. Všetci by sme si mali uvedomiť, že príroda je jedinečné bohatstvo, ktoré v skutočnosti patrí nám všetkým, a nikto nemá právo ho ničiť! M.Slov.
Len čo sa predškoláci usadili v triede, pani učiteľky im pomocou pripravenej prezentácie vysvetlili, prečo táto tradícia vznikla, prečo sa ľudia obliekajú do kostýmov a prečo vyrábajú svetlonosov. K priblíženiu halloweenskej atmosféry veľmi pekne prispeli aj starší žiaci našej školy. Malí návštevníci sa potom naučili anglickú vetu "Trick or treat", pomocou ktorej mohli získať sladkú odmenu. Za prejavenú odvahu si s radosťou zahrali halloweenské pexeso na interaktívnej tabuli. S pomocou pani učiteľky sa naučili jednoduchú anglickú pieseň a na záver si každý z nich vyrobil svojho svetlonosa.
Veríme, že sa všetkým škôlkarom v našej škole páčilo a v septembri sa opäť stretneme, aj na hodinách anglického jazyka.
KB,ER
Tekvice akosi patria k jeseni, k sviatku Halloween. Preto aj žiaci 2.B na hodine Informatickej výchovy kreslili na počítačoch veselé tekvice. Je to jedna z tém, prostredníctvom ktorých sa žiaci v začiatkoch učia pracovať s myšou a nástrojmi v grafickom editore. Mnohí žiaci si myslia, že keď vedia na počítači hrať hry, majú základy práce s PC zvládnuté. Klikať na šípky ale nie je všetko. Používanie ľavého a pravého tlačidla myši, ich funkcie a použitie nie je už také samozrejmé. Hravou formou to však zvládajú už malí žiaci.
ML
"Jeseň pani bohatá, farbí stromy do zlata..." Aj takouto pesničkou sme spoločne privítali jeseň v 3.B triede a vybrali sa na vychádzku do parku. Tam na nás čakali súťaživé disciplíny, ktoré nám pripravila pani jeseň. Najskôr sme určovali druhy listnaných a ihličnatých stromov podľa nazbieraných listov a plodov. Potom sme z nich skupinovo skladali obrazy spomínaných rastlín.Všímali sme si tvar a sfarbenie jesenných listov, z ktorých sme na hodine VÝTVARNEJ VÝCHOVY zhotovili spoločný jesenný strom. Ten žiaril jesennými farbami. Nezabudli sme ani na plody listnatých stromov- gaštany, z ktorých sme spoločným úsilím vyrobili zvieratká a rôzne veselé figúrky. Pracovali sme s chuťou a nadšením. Plody gaštanov pozorujeme a skúmame na hodinách PRÍRODOVEDY dodnes. Aj takýto sme my bádatelia.
MA
Pozeráme ich takmer každodenne, sú pre nás mnohokrát tým najdôležitejším zdrojom nových informácií. Všeobecne sú doménou dospelákov, ale aj napriek tomu sa na cestu malých redaktorov vybrali aj žiaci III.A priamo počas hodiny slovenského jazyka. Triedne televízne noviny boli vskutku ťažkým orieškom. Veď predsa napísať a predniesť čerstvé správy priamo pred divákmi nie je vôbec jednoduché. Mnohí z redaktorov museli dokonca bojovať aj s malou trémou. Vďaka výbornej hlavnej moderátorke Emke to však mali naozaj jednoduché. Jej nebojácny a takmer profesionálny výkon by jej veru mohol závidieť nejeden z nás.
E.R.
"Človek je krásny nielen vtedy, keď má pružný krok. Človek je krásny podľa múdrosti, čo zračí sa mu v oku, podľa vrások a bielych vlasov, podľa slov, keď ponára sa v hovore s deťmi do rokov, keď aj on bol mladý. Človek je krásny vtedy, keď ho ľudia majú radi."
Človek v jeseni života je krásnym umeleckým dielom. Tvaroval a formoval ho sám majster život. Milí starí rodičia, veríme,že sa nám podarilo spríjemniť jeseň vášho života krátkym programom, popretkávaným básničkami, pesničkami, tancami a scénkami. Ďakujeme za vašu bohatú účasť a prajeme vám veľa zdravia, šťastia a pohody v kruhu svojich najbližších. J.C.
Žiaci VI.ročníka a p.uč. I.H. a E.H.
Na hodine dejepisu sme si v VIII. ročníku zážitkovou formou priblížili život Indiánov - ich zvyky, znaky ich kultúry, oblečenie, obydlia,... No hlavne preto, aby sme si pripomenuli, že súzvuk s prírodou je stále dôležitý. Treba k nej pristupovať s úctou a vďačnosťou, pretože práve to bolo prirodzené pre týchto obyvateľov Ameriky. Rovnako úcta k predkom a rešpektovanie prírodných zákonov. Múdrosť týchto ľudí nás môže inšpirovať dodnes.
J.J.
V tohtoročných športových turnajoch, ktoré sa v našej škole každoročne organizujú v rámci protidrogovej prevencie a telesnej výchovy, za pravej športovej atmosféry zvíťazili nasledovné tímy:
VYBÍJANÁ: V. ročník
FLORBAL: VIII. ročník
FUTBAL: IX. ročník
Nešlo však opäť o víťazstvo, ale o radosť z hry, zo športu, ktorý pozitívne vyplní voľný čas detí.
J.J.
KB
Aj druháci sa so svojimi pani učiteľkami zapojili do celoslovenského projektu "Hovorme o jedle". V týždni od 14. do 18.októbra sa venovali týmto denným témam:
* Zelenina a ovocie
* Mäso, ryby, vajcia, strukoviny
* Mlieko a mliečne výrobky
Formou zážitkového a projektového vyučovania si rozšírili vedomosti o zdravej výžive. Pani učiteľky spracovali materiál a poslali ho do súťaže. Držte nám palce, aby sme boli úspešní.
ML
Farbami jesene si žiaci našaj školy vyzdobili svoje triedy. Tí najmladší sa chceli pochváliť aj návštevníkom školy, a tak ich práce zdobia vstupný vestibul školy. Viac slov netreba - pozrite si fotky.
ML
Vynikajúci úspech sa podaril v celoslovenskom kole súťaže v prednese rozprávky "Zlatá podkova, zlaté pero, zlatý vlas" Ivanke Kyseľovej, žiačke III. A. V silnej konkurencii recitátorov z celého Slovenska a po výbornom 1. mieste v regionálnom kole obsadila Ivka krásne 3. miesto. Druhým súťažiacim bol Martin Temiak, žiak VIII. A, ktorý ako víťaz regiónu tiež postúpil do celoslovenského kola, kde získal čestné uznanie. K výbornému výsledku im obom gratulujeme, veď bezpochyby už len účasť na takejto súťaži je úspechom.
ER
Potichu príde až k nám, bezfarebná, bez chuti či zápachu, akoby ani neexistovala.. A predsa je okolo nás, pod nami, nad nami a život bez nej by nebol možný. Voda je život. Čím ďalej, tým viac ju ľudia používajú, ale ňou aj viacej zbytočne plytvajú. Vplyvom znečistenia sa zásoby pitnej vody zmenšujú. ,,Tajomstvo pitnej vody " mali možnosť odhaliť žiaci štvrtých ročníkov exkurziou na vodnú stavbu v Klenovci. Zamestnanec úpravovne vody žiakom ukázal množstvo zdokonalených ,, priemyselných " technológií, ktorými upravujú pitnú vodu, ale taktiež, ako ju čistia pomocou pieskových filtrov, aby bola použitá na pitie v okolí Klenovca, Kokavy a Rimavskej Soboty. Zážitkom pre žiakov bol moment, kedy vstúpili do šachty, ktorá bola 16 m pod hladinou vody. Obklopení vodou mali možnosť vidieť všetky stroje, potrubia, ktoré dopravujú vodu až do našich vodovodných kohútikov. Dozvedeli sa o živočíchoch, ktoré sa vyskytujú v okolí priehrady a o rybách, ktoré žijú priamo v priehrade. Deti takto pochopili cenu vody, toho drahokamu, ktorým nesmieme plytvať a ani ho znečisťovať. Záver exkurzie bol doplnený o poznávanie samotného okolia obce Klenovec.
E.U.
V týždni od 14. – 18. októbra je vyhlásená celoslovenská súťaž "Hovorme o jedle", v rámci ktorej sa uskutočnia na našej škole rôzne aktivity k nasledujúcim témam:
Pondelok (14.10.2013)
1. denná téma: Chlieb, pečivo, obilniny, ryža, cestoviny
2. denná téma: Potraviny – zdroj života
Utorok (15.10.2013)
1. denná téma: Zelenina a ovocie
2. denná téma: Dodržiavaj pitný režim!
Streda (16.10.2013)
1. denná téma: Mlieko a mliečne výrobky
2. denná téma: Sleduj informácie na obale potravín!
Štvrtok (17.10.2013)
1. denná téma: Mäso, ryby, vajcia, strukoviny
2. denná téma: Odkiaľ jedlo pochádza?
Piatok (18.10.2013)
1. denná téma: Tuky, sladkosti, soľ
2. denná téma: Jedz a hýb sa!
Želáme veľa tvorivej chuti do realizácie súťažných aktivít! M.Slov.
Žiaci III. A sa dnes zapojili do súťažno-vzdelávacej aktivity "Hovorme o jedle", ktorú pod záštitou Ministerstva pôdohospodárstva a rozvoja vidieka SR pripravila Slovenská poľnohospodárska a potravinárska komora. Téma dňa bola naozaj rozsiahla: "Chlieb, pečivo, obilniny, ryža a cestoviny". Ako prvé si žiaci prezreli prezentáciu na danú tému , v ktorej spoznávali jednotlivé obilniny, dozvedeli sa, čo všetko musíme urobiť, kým sa chlieb dostane na náš stôl, diskutovali o svojich skúsenostiach. Nasledovala hra na "Popolušku", v ktorej sa jednotlivé skupiny pokúšali roztriediť zmiešané suroviny. Osviežením bola tvorba obrázku z obilnín, chlebíka a cestovín. Malý test preveril, akí boli žiaci pozorní pri sledovaní prezentácie. Milým prekvapením bolo, že v ňom urobili iba drobné chyby. Medzitým sme si do skutočnej pekárne dali upiecť chlebík. Vrcholom zábavy bola hra "Hádaj, čo skrývam", v ktorej si súťažiaci so zaviazanými očami vybral vajíčko s prekvapením. Ak však členovia jeho skupiny neuhádli, čo sa v ňom skrýva, musel obsah ochutnávať dovtedy, kým neuhádol čo to je. Na záver žiaci predviedli, ako sa dokážu obracať v našej imaginárnej kuchyni, v ktorej vymiesili super cesto a následne uplietli 3 vianočky. Ako to však niekedy býva, nie všetko sa podarí a tak namiesto našej "čerešničky na torte" v podobe do zlatista upečeného chlebíka to v pekárničke bolo ako u Psíka a Mačičky, kde to čmudilo a bublalo ako by sa pálili staré handry... Ešte, že sa nám podarilo zachrániť aspoň kúsok kôročky... E.R.
Učenie sa je nevyhnutnou podmienkou existencie človeka, ale malo by byť zároveň aj zážitkom. A práve zážitkové učenie vyvoláva u detí nielen samotný zážitok, ale aj potrebu učiť sa novým poznatkom a ich aplikovanie do praxe. Takémuto učeniu sa venovali aj žiaci III. A triedy na vyučovacej hodine prírodovedy. Priamo v prírode mali možnosť poznávať, porovnávať, skúmať a triediť krytosemenné a nahosemenné rastliny, ich plody a semená. Zo získaných poznatkov nielen priamo z pobytu v prírode, ale aj z učebníc, encyklopédií a z internetu si pripravili pekné projekty. Táto vyučovacia hodina by mala byť motivácoíou do ich ďalšieho učenia a naučené poznatky by u detí mali byť trvácnejšie.
E.U.
Hodina angličtiny sa dnes v IV. B niesla v duchu zábavy, ale i poučenia. Lavice sa v zlomku sekundy zmenili na pult, ktorý sa prehýbal pod ťarchou tovaru. Nie však obyčajného, ale vlastnoručne vyrobeného. O cukrovinky rôzneho druhu veru nebola núdza, našla sa však aj fľaša mlieka, či plechovka polievky. Na tom by však ešte stále nebolo nič neobvyklé, keby celá komunikácia medzi obchodníkom a zákazníkom neprebiehala v anglickom jazyku. Verte, že takú nákupnú horúčku sme už dávno nezažili. E.R.
My, šiestaci, sme sa v rámci dejepisu formou zážitkového učenia preniesli do praveku v dedinke Vyšný Skálnik a vyskúšali si život pravekých lovcov. Vyrobili sme kostýmy, našli pästné kliny, vyrobili oštepy, namaľovali na stenu jaskyne pravekých býkov a vykričali sa počas obradného rituálu pred lovom. Ten bol úspešný- špekačky a slaninka chutili. Dobre sme sa aj prešli a zlepšili svoju fyzickú kondíciu. Pravekí ľudia to veru vôbec nemali ľahké.
J.J.
1. Poznajte svoje slabosti!
2. Stretávajte sa s priateľmi!
3. Oddychujte!
4. Problémy riešte hneď!
5. Žite aktívne!
6. Vyhýbajte sa stresu!
7. Venujte sa tomu, čo vás baví!
8. Buďte veselí!
9. Myslite pozitívne!
10. Požiadajte o pomoc, keď to potrebujete!
Toto "Desatoro duševného zdravia" zostavili žiaci VIII.A triedy na hodine etickej výchovy, na ktorej sme si touto formou pripomenuli Svetový deň duševného zdravia. Heslom tohto dňa je :
Vezmi svoje duševné zdravie do vlastných rúk!
Powered by aSc EduPage