Miki, Miki, Mikuláš...

Kto by nemal rád staršieho bruchatého pána v červenom oblečení s bielou bradou? Už my ako deti sme sa na neho každý rok tešili a verili sme, že aj tento rok nám prinesie veľa sladkostí či ovocia, pretože sme celý rok poslúchali.Teraz si to isté každoročne želajú naše deti a my ich úspešne nabádame v tom, aby boli dobrí, pretože odmena od svätého Mikuláša ich potom neminie.

Po roku nastal čas, aby k nám opäť zavítal Mikuláš...Ako to už býva zvykom ani tento rok neprišiel sám. Priniesol so sebou aj svojich dvoch pomocníkov čertov, ktorých nám tu nechal a tí si pre nás pripravili zaujímavé poobedie. Zábava, smiech, súťaže, sladká odmena, občerstvenie, tanec..tak vypadalo naše Mikulášske poobedie s čertami v ŠKD. Bolo nám s nimi veľmi dobre. Uvidíme sa znova o rok..

                                                                                                        Ďakujeme ŠKD   EF, IH, ZR

   Mikulášsky deň je väčšinou veselý a plný očakávaní. Pre našich tretiakov a štvrtákov bol aj nezvyčajný, pretože okrem tradičných sladostí ich čakali aj úplne iné darčeky. Lenže tie už museli získať svojou šikovnosťou a zručnosťou. Každého žiaka čakalo viac ako 10 stanovíšť, na ktorých za úspešné splnenie úloh získavali žetóny. Ak si ich zarobili viac, mohli si nakúpiť v pripravenom obchode. Aj keď úlohy neboli jednoduché, najšikovnejší z nich dokázali kúpiť niečo nielen pre seba, ale aj pre niekoho z rodiny.
   Pochvalu si však zaslúžia aj deviataci, ktorí pozorne sledovali plnenie úloh na každom stanovišti a spravodlivo prideľovali žetóny tretiakom a štvrtákom. 
   Hoci žiaci hovorili, že dnes bola zábava, ani nepostrehli, že celý čas sa vlastne učili. A čo všetko sa naučili?  Uvedomiť si hodnotu práce, peňazí a tovaru, dávať si pozor na zarobené peniaze, rozmýšľať pri nakupovaní, spolupracovať pri plnení úloh vo dvojiciach, pomáhať si, vedieť požičať alebo darovať, veľmi sa snažiť pri plnení úloh, nepodvádzať, kultúrne sa správať,.... a možno aj čosi viac.              

KB,ML  

V rámci projektu Elektroodpad – Dopad 2, do ktorého sa naša škola tento školský rok zapojila, dvaja žiaci  siedmeho a ôsmeho ročníka oboznamovali mladších spolužiakov prostredníctvom  rovesníckeho vzdelávania o triedení a potrebe  zberu druhotných surovín. Žiaci si prichystali pre žiakov prvého stupňa  dotazníky, ktoré boli zamerané na znalosti separovania akéhokoľvek druhotného odpadu. Zistili nasledovné skutočnosti:

• naši žiaci vedia triediť akýkoľvek odpad,
• na našej škole sa separuje papier, PET vrchnáky, baterky a akumulátory, plastové fľaše a drobný elektroodpad,
• neseparujeme bioodpad,
• naši žiaci nevedia, kde je najbližší zberný dvor elektroodpadu.

    Žiaci prvého stupňa zistili nové fakty o trvanlivosti elektrospotrebičov, tzv. kazítkach.  Súčasťou výuky boli mobilné telefóny a jeho súčiastky, ktoré sme sa naučili separovať. Výstupom vzdelávania   bola tvorba propagačného materiálu, ktorý bude slúžiť na informovanie žiakov našej školy a verejnosti ohľadne druhov zbieraných surovín. KK, MH

Zavítal k nám december, náš najobľúbenejší mesiac v kalendári. S decembrom prichádza aj adventný čas. Druháci s pani učiteľkou vytvorili adventný stromček – kalendár, kde pod každým dátum  od 1. 12. do 24. 12. sa skrýva adventná úloha. Adventné úlohy sú zamerané na environmentálnu výchovu, matematickú gramotnosť, prírodovednú gramotnosť, čitateľskú gramotnosť a na kompetencie, ktoré sa snažíme u našich žiakov posilňovať, t. j. úcta, zodpovednosť a tvorivosť. KK

Aj v školskom roku 2018/2019 pokračujeme v zbere druhotných surovín, aby sme i takouto formou prispeli k ochrane životného prostredia, šetrili prírodné zdroje a možno pomohli aj našej ekonomike. Druhotné suroviny odovzdávaj  svojmu triednemu učiteľovi a nahlás množstvo. Všetky druhotné suroviny sa hlásia v kilogramoch (aj plechovky, baterky, vrchnáky z PET fliaš a drobný elektroodpad). Čo môžeš získať, okrem dobrého pocitu a záchrany aspoň jedného stromu?  Dozvieš sa na  www.zsza.sk/sutaz/ a https://www.sewa.sk/sluzby/odmeny-pre-skoly/ .

      Prosíme všetkých žiakov, rodičov a priateľov školy o podporu tejto našej aktivity . KK

Zbierame po celý rok:  

1./  noviny, časopisy, letáky a lepenky -  bez sponiek, kartónu a iných prímesí;

2./ kartóny  –  bez plastových a iných fólií, nesmú byť zmiešané s novinami, časopismi a letákmi ;

3./ vrchnáky z PET fliaš (PE_HD, PE-LD, PP)

NIE: vrchnáky s gumovým tesnením, znečistené, iné;

4./ hliníkové nápojové plechovky (AL/ALU)

NIE: železné nápojové plechovky (FE);

5./   batérie a akumulátory (iba malé, do rádií fotoaparátov  autobatérie NIE)

6./ elektrozariadenia – drobný elektroodpad (všetky elektrozariadenia musia byť kompletné)

-     všetky drobné elektrozariadenia, ktoré prejdú vhadzovacím otvorom (resp. sa vojdú do zbernej nádoby),  napr.: rádiá, mp3 prehrávače, diskmany, walkmany, kalkulačky, telefóny, drobné počítačové vybavenie, elektrické hračky, hudobné nástroje, ale tiež napríklad varné kanvice, kulmy, fény, aku skrutkovače a ďalšie…

NIE: elektrozariadenia, ktoré sa svojím rozmerom nevojdú  do zbernej nádoby, nekompletné (demontované) elektrozariadenia,  televízory a počítačové monitory, pračky, sporáky, chladničky, ...

Viac o separovaní odpadu sa dozviete na http://www.separujodpad.sk/index.php/obcan/ako-separovat/baterie-a-akumulatory.html?start=1

Žiaci druhého ročníka  na hodine výtvarnej výchovy vyskúšali,  ako v minulosti museli ľudia ťažko pracovať,  kým si zhotovili  výrobky pre bežnú spotrebu a vyrobili svojim deťom hračky. Začalo to tým, že  si chceli vyrobiť loďky z drevených prútov a povrazu a následne zistiť, či plávajú. Problém nastal pri montovaní sťažňa a plachty. Druháci neprišli  na techniku montáže. Ale poradili sme si veľmi rýchlo a použili sme „zdravý sedliacky rozum“. Naše „loďky“ budú slúžiť ako podložky pod horúce hrnce, v ktorých sa varila chutná polievka od maminky. 

      Je známe, že manuálne aktivity rozvíjajú intelekt a jemnú motoriku, a preto  máme nielen múdre hlavičky, ale aj šikovné ručičky. KK

Žiaci siedmeho a ôsmeho ročníka navštívili Základnú umeleckú školu v Hnúšti, kde im Mgr. Gabriela Füssyová, DiS.art a Peter Majoroš, DiS.art  vysvetlili a názorne ukázali,  ako vzniká pieseň, kde sú počiatky ľudových a autorských piesní. Jednu z našich tradičných ľudových piesní, Po valasky od zeme, interpretovali žiaci so sprievodom perkusií.

            Ďakujeme Mgr. Gabriele Füssyovej, DiS.art a Petrovi  Majorošovi DiS.art  za príjemne strávený čas a hlavne za hudobný zážitok . KK

Aj v tomto školskom roku sme sa my prváčikovia po prvý raz zúčastnili školskej súťaže Gemerský zvonček v ZŠ J.Francisciho v Hnúšti.Plní očakávaní a nadšenia sme si spolu s ostatnými kamarátmi zo ZŠ z Klenovca, Tisovca,Hnúšte...  zmerali svoje recitačné schopnosti.Držali sme sa statočne a získali sme 2.miesto za prednes poézie.Gratulujeme Natalke Angerovej, ale aj Sebastiánovi Vachovi a Sebastiánovi Bartovi za ich skvelý prednes a účasť v tejto súťaži.Všetci víťazi dostali diplomy a vecné ceny. Každý účastník súťaže si odniesol pamätný list a sladkosť.Prajeme veľa úspechov v ďalších recitačných súťažiach.                           M.Slov.

SDnes súťažilo 31 000 detí z celého Slovenska v riešení úloh z rôznych oblastí. Súťažilo sa v troch kategóriách:

• VŠETKOVEDKO 2
• VŠETKOVEDKO 3
• VŠETKOVEDKO 4

Z našej školy sa súťaže zúčastnilo 7 druhákov a 3 tretiaci. S úlohami sa popasovali statočne a spoločne budeme čakať na výsledky, ktoré sa dozvedia v decembri. Každý súťažiaci dostane pekný diplom. 30 % najúspešnejších riešiteľov získa titul a diplom VŠETKOVEDKO a peknú cenu. Najúspešnejší súťažiaci zo školy dostane diplom s titulom VŠETKOVEDKO ŠKOLY a cenu. Ostatní získajú titul a diplom VŠETKOVEDKOVHO UČŇA a malú spomienku na súťaž. 
Kamaráti, ak sa chcete otestovať, otvorte si stránku vsetkovedko.sk.

ML

Talent je dnes svetový pojem pre televíznu šou.

Aj my sme si v piatok v ŠKD spravili zábavné popoludnie plné šikovných talentov. Do súťaže sa mohli prihlásiť deti zo ŠKD, ktoré nám chceli ukázať, že majú talent.

Výzdoba, obecenstvo a nechýbala ani porota. Šou mohla začať. Každé jedno vystúpenie porotu veľmi okúzlilo a hodnotenia porotcov boli vysoké. Mali sme možnosť vypočuť si moderné aj ľudové piesne, básne, videli sme šikovné tanečnice a mnoho iných talentov.

Na záver všetci dostali zaujímavé ceny a tí najlepší dostali aj medailu na pamiatku. Touto cestou by sme sa radi poďakovali Lekárni na námestí, obchodu Libra a CBA  za sponzorské ceny, ktorými nám prispeli.                   

                                                                                    Ďakujeme talenti a o rok sa vidíme.     

                                                                                                                                                 ŠKD    EF, IH, ZR  

Prvky regionálnej výchovy sa prelínajú všetkými výchovno - vzdelávacími oblasťami a integrujú sa v prierezových témach. V súčasnej dobe už pomaly zaniká aj tradičný ľudový prejav, ktorý sa dedí z pokolenia na pokolenie. Preto je potrebné využívať tieto poznatky a skúsenosti v edukačnom procese a aplikovať prvky regionálnej výchovy do vyučovacích hodín. Aby žiaci získali pozitívny vzťah k ľudovej kultúre, svojmu okoliu, uskutočnili sme zážitkové učenie na tému ,,Čarovná studnica"  - po stopách ľudovej kultúry Gemer - Malohontu. Prišli k nám zamestnanci z G-M osvetového strediska z Rimavskej Soboty a občianskeho združenia RODON, aby žiakom 3. - 9. ročníkov porozprávali o tom, ako žili ľudia v našom regióne kedysi, čomu sa venovali, aké hudobné nástroje používali (píšťalky, fujary, gajdy, ústne harmoniky a heligónky), aké oblečenie sa nosilo kedysi - ľudové kroje z Klenovca, z goralskej obce -Suchá Hora, zo Šumiaca ,z obce Polomka, z Rejdovej, svadobný odev z Klenovca.S Klenovcom je spojený aj známy zbojník Juraj Jánošík, na počesť ktorého spracovali tanec a vyrobili mužský a ženský kroj z oblasti Terchovej. Žiaci si mali možnosť vyskúšať ľudový tanec a naučiť sa pesničku - Pod Muráňom, ktorú si potom niekoľkokrát spoločne zaspievali.

Čarovná studnica zastrešuje aj tradičné ľudové remeslá. Źiaci sa naučili pliesť stojan na servítky, vyrábali farebné voňavé mydielka a uplietli si cigánsky náramok. Ďakujeme zamestnancom GMOS za krásny zážitok. E.U

12.-16. novembra 2018 prebiehala medzinárodná informatická súťaž iBobor. Hlavným cieľom súťaže je podporiť záujem o informačné a komunikačné technológie (IKT) u všetkých žiakov. Súťaž chce iniciovať v deťoch využívanie IKT, posmeliť ich v intenzívnejšom a kreatívnejšom používaní moderných technológií pri učení sa. Aj v tomto školskom roku sme mali úspešných riešiteľov, čo nás veľmi teší.

Drobec (max. 72 bodov, 13 629 súťažiacich, 1 768 úspešných riešiteľov)

Celkové poradie   Meno a priezvisko         Trieda    Dosiahnutý výsledok

882. - 1723.           Sofia B.                          3. A           48 bodov, 94. percentil

882. - 1723.           Lenka B.                        2. A           48 bodov, 94. percentil

Bobrík (max. 96 bodov, 18 460 súťažiacich, 6 683 úspešných riešiteľov)

Celkové poradie   Meno a priezvisko         Trieda    Dosiahnutý výsledok

5905. - 6683.         Tamara M.                      5.               60 bodov, 68. percentil

Benjamín (max. 80 bodov, 18 329 súťažiacich, 8 120 úspešných riešiteľov)

Celkové poradie   Meno a priezvisko         Trieda    Dosiahnutý výsledok

4720. - 5162.         Kristián H.                      7.               58,68 bodov, 74. percentil

4720. - 5162.         Alexej T.                        7.               58,68 bodov, 74. percentil

5227. - 5678.         Fatima J.                        6.               57,35 bodov, 71. percentil

5227. - 5678.         Nina S.                           7.               57,35 bodov, 71. percentil

5227. - 5678.         Nina I.                            6.               57,35 bodov, 71. percentil

6582. - 6982.         Michal B.                        7.               53,35 bodov, 64. percentil

Kadet (max. 80 bodov, 16 209 súťažiacich, 8 196 úspešných riešiteľov)

Celkové poradie   Meno a priezvisko         Trieda    Dosiahnutý výsledok

4581. - 5155.         Ema K.                           9.               60,02 bodov, 72. percentil

4581. - 5155.         Marián M.                       9.               60,02 bodov, 72. percentil

5784. - 6310.         Juraj B.                          8. A           56,02 bodov, 64. percentil

S jesenným obdobím sa spája aj chrípková sezóna, nachladnutia, zápaly slizníc horných a dolných dýchacích ciest, či rôzne infekcie.  Najčastejšie k ochoreniam tohto tipu dochádza u školopovinných detí. Toto obdobie býva známe aj ako prechodové obdobie, ktoré je neraz skúškou pre detský organizmus. O tom, ako sa chrániť pred rôznymi infekciami, ako predchádzať rôznym vírusom a baktériám, prišla žiakom 0.,1.a 2. ročníkov porozprávať pani pediatrička MUDr. Knapová. Deťom pripomenula, že v strave by mali mať čo najviac vitamínov, minerálov, menej tukov a sladkostí. Zdôraznila, že obzvlášť dôležité je čerstvé ovocie a zelenina a taktiež pobyt na čerstvom vzduchu. Touto cestou sa chceme pani doktorke poďakovať, že si našla čas a prišla medzi nás.  E. U.

Festival plný rozprávok. Dnes sme si v ŠKD sprijemnili poobedie a namiesto hier a úloh sme si v každej družinárskej triede pustili rozprávky - Príšerky z vesmíru, Šmolkov, Bociana Riška a iné. Cítili sme sa ako v kine, rozprávky sa nám veľmi páčili. Tešíme sa na ďalšie podobné poobedie.

                                                                                                                ŠKD    EF, IH, ZR

Deň vyučovania v prírode (tzv. Outdoor classroom day) sa koná po celom svete vo štvrtok, 1. novembra 2018. Z dôvodu štátneho sviatku v SR sa tento termín posúva na 8. novembra 2018.

Keď sa dospelých opýtate na ich najšťastnejšie spomienky z detstva, väčšina z nich sa odohrala vo vonkajšom prostredí. Pobyt v prírode však nemusí byť len o spontánnej hre. Outdoorová edukácia, obsahujúca prvky výchovy, vzdelávania a výcviku, rozvíja kreativitu, flexibilitu, originalitu, kritické a hodnotiace myslenie, deti si pri nej budujú vzťah so svetom živej i neživej prírody, rozvíjajú svoje komunikačné zručnosti a posilňujú svoj imunitný systém. Vo vonkajšom prostredí zároveň zažívajú pocit slobody. My sme dnes strávili tiež niekoľko hodín v prírode v okolí nášho mesta, kde sme sa stretli s aktivitami zameranými na matematiku,v ktorých  sme vytvorili vlastný kubický meter a zisťovali sme, koľko žiakov sa do neho vmestí, hľadali a pomenúvali sme veci z prírody v anglickom jazyku a takisto pracovali s cvičeniami zo slovenského jazyka. Na záverečnú otázku, či ešte tento typ vzdelávania zopakujeme, bola odpoveď jednoznačná: "Áno!"

K.V.

V tomto školskom roku sa vo všetkých základných školách spustilo povinné testovanie prvákov z telesnej a športovej výchovy. Cieľom testovania je overiť pohybové predpoklady detí, odhaliť športový talent, prípadne poradiť rodičom, na aký druh športu by sa dieťa mohlo zamerať.

Inak tomu nebolo ani v našej škole. Dňa 24.10. sme otestovali aj našich  prváčikov a to celkovo z 9 disciplín.  Žiaci si merali sily v skoku do diaľky z miesta, držaní sa na hrazde, v "brušákoch", v člnkovom behu, skúsili si koordináciu pohybov pri kotúľaní troch basketbalových lôpt, test koordinácie s drevenou tyčou, preskúšali ohybnosť chrbtice v  hlbokom predklone, absolvovali viacstupňový člnkový beh na 20 metrov a naháňačku s vlajočkami za pásom. Napriek tomu, že testovanie bolo časovo náročné, športový deň bol pre prvákov zážitkom, cvičili s nadšením a vydali zo seba maximum.  Po úvodnom testovaní sa rovnakým testom najbližšie podrobia už o 2 roky, teda v  3. ročníku.

A my budeme múdrejší po celoplošnom spracovaní získaných výsledkov. Možno sa naozaj v radoch našich najmenších ukrýva nový Sagan či Martikán.                                                                         M.Slov. ,M.A.

Jedným z projektov, do ktorého sa tento školský rok zapoja učitelia a žiaci 1.stupňa je projekt TECHNIKA HROU OD ZÁKLADNÝCH ŠKÔL realizovaný s podporou  NADÁCIE VOLKSWAGEN. 
Cieľom projektu je podpora technického vzdelávania žiakov aj pedagógov prostredníctvom uznávanej výskumne ladenej koncepcie vzdelávania do každodenných aktivít. Nadácia podporuje učiteľov akreditovaným školením, metodickým materiálom, žiakov pomôckami a pracovnými listami na realizáciu jednotlivých pokusov, školu finančným príspevkom na nákup ďalších pomôcok alebo iného potrebného materiálu.
Bližšia informácie  https://www.nadacia-volkswagen.sk/podporujeme/podpora-techniky/

ML, JC

Mlieko pozná úplne každý. Je to tekutina,ktorá je hlavným zdrojom prísunu vápnika a ten je predsa veľmi dôležitý pre stavbu kostí,zubov,ale aj celkového zdravia človeka.

I my v školskom klube detí sme sa zapojili do projektu k Svetovému dňu mlieka na školách. V každom oddelení sme na projekt využili obalové materiály z mliečnych výrobkov,ktoré doniesli deti a vyrobili sme si spoločne „mliečny vlak“, ktorý je plný rôznych mliečnych výrobkov.

Snažili sme sa v deťoch zvýšiť ich povedomie a upozorniť na dôležitosť pitia mlieka a na jeho zdravé prínosy pre rastúce deti.

Na záver sme si spravili ochutnávku obľúbených guličiek a cini minis s mliekom.

                                                                                                                                                ŠKD    EF, IH, ZR

Dnes sa stretli žiaci našej školy v 3 kategóriách súťaže v prednese slovenskej rozprávky. A tak, keď jeden rozprával, ostatní pozorne počúvali a prežívali príbehy rozprávkových hrdinov z úst našich najlepších recitátorov. Do Drienčan, pôsobiska Pavla Emanuela Dobšinského, na pamiatku ktorého je táto súťaž organizovaná, postúpili Melinda J. z III.B, Tamarka S. z V.r. a Kristián H. zo VII.r. Srdečne blahoželáme a držíme palce.

Ako každý rok, tak aj tento rok k nám pribudlo veľa prváčikov, a tak sme sa počas hier a súťaží bližšie spoznali a spestrili si popoludnie v školskom klube detí. Vyskúšali sme si staré dobré skákanie vo vreci, presun po kartóne, pavúčiu dráhu, dráhu so zaviazanými očami, pri ktorej nás navigoval kamarát, futbal vo veľkých topánkach, pri ktorom sme sa aj poriadne nasmiali a najviac sa nám páčil hod vodným balónom do terča. Nakoniec sme sa ešte zahrali hru Vták Ohnivák. Nechýbalo ani malé občerstvenie a odmena. Prváčikov sme na záver pasovali za klubáčikov nášho školského klubu detí a na pamiatku dostali sladkú zlatú medailu.Deťom sa súťaže veľmi páčili. Už teraz sa tešíme na ďalšie spoločné poobedie.

                                                                                                            ŠKD   EF, IH, ZR