A je to tu! Mesiac, na ktorý čakajú nielen deti, ale aj dospelí. December sa začal v našej triede /a aj v celej škole/naozaj predvianočne. Začali sme strihať adventný kalendár, ktorý ukrýva množstvo zaujímavých úloh, a tak počítať dni do Vianoc, najkrajších sviatkov roka. Triedu sme vyzdobili zimnými obrázkami, usilovne cvičili vianočný program, naplnili kŕmidlo pre vtáčiky a.... A dnes sme sa pripravovali na príchod Mikuláša, ktorý so svojimi pomocníkmi a balíčkami zavíta do tried zajtra. Privítame ho vlastnoručne vyrobenými medovníkmi a teplým čajom, aby si oddýchol, keďže ho čaká ešte dlhá cesta ku všetkým dobrým deťom.

ML a1.B

O tom, že Športovej akadémii Mateja Tótha nejde len o podporu pohybových danností detí svedčí aj vyhlásenie súťaže o kresbu vianočného pozdravu akadémie. Víťazný návrh vianočného pozdravu graficky spracujú a rozpošlú do všetkých kútov Slovenska. Víťaza vyberie Matej Tóth na Mikuláša 6.12.2019 a autorovi víťaznej práce pošle veľký mikulášsky batoh s prekvapením. O takú lákavú cenu zabojujú aj naši žiaci niekoľkými návrhmi. Držíme im palce!

ML

Milí rodičia, starí rodičia,

srdečne Vás pozývame na vianočný program Hviezdne Vianoce , ktorý sa uskutoční 4.decembra 2019 o 16.00 hod. v KD v Hnúšti.V podobe spevu, tanca a slova sa Vám chceme všetkým poďakovať za Vašu lásku , pochopenie , vrúcnu starostlivosť a vyjadriť Vám  našu veľkú lásku.

Do galérie Športový deň SLSP a Športovej akadémie Mateja Tótha boli pridané fotografie.

   Zvedavosť je u všetkých detí úplne prirodzená vlastnosť. Dieťa sa pritom sústreďuje na názorné veci a interakciu s  učiteľom a ostatnými deťmi. Aj tretiaci na hodine prírodovedy  spoznávali, ako sa veci dejú a nie prečo sa dejú. Zaoberali sa teplotou, teplomermi, rozpúšťaním a topením a pani učiteľka bola partnerom pri ich  bádaní. Žiaci si za pomoci plastových fliaš, slamiek, plastelíny,  horúcej  a studenej vody ukázali princíp fungovania teplomeru. Bádali,  či sa soľ a cukor nad plameňom  sviečky roztopí  a čo sa deje so soľou a cukrom vo vode, čím sledovali zmeny skupenstva látok a ani o tom nevedeli.   KK

               V rámci projektu Zdravie na tanieri 2019 sa naši žiaci zúčastnili semináru s relaxačnými cvičeniami  STROM ZDRAVIA -  „Ako odbúrať stres relaxačným cvičením - Život bez stresu" pod vedením mentorky pani  Eriky Juhaniakovej. Ukázala a vysvetlila žiakom aké je dôležité  dýchanie a účinky hudby na psychiku. Niektorá hudba nás dokáže ukľudniť, uspať, iná pomáha potlačiť únavu alebo dodáva výkonnosť pri mechanickej práci. Atmosféru počas semináru dopĺňala vôňa éterických vôní.  MH KK

          Príbeh hudby je cyklus koncertov, ktoré pútavou formou zoznamujú mladých divákov s klasickou hudbou za účasti vynikajúcich umelcov. Aj naši žiaci mali možnosť  zúčastniť sa online koncertu „O nesmrteľnosti“. Spoločne s ostatnými žiakmi slovenských škôl  hľadali  odpovede na otázky, prečo sa niektoré hudobné diela stali v hudobnom kontexte ,,nesmrteľné” a iné nie. Tento koncert bol  zároveň prvým interaktívnym koncertom z cyklu Príbeh hudby, počas ktorého deti z celého Slovenska vyberali z dvoch diel to, ktoré je podľa nich ,,nesmrteľné". Počas koncertu si žiaci  vypočuli ukážky zo skladieb L. van Beethovena, W.A.Mozarta, C. Orffa, S. Rachmaninova .... a bola tiež uvedená svetová premiéra orchestrálnych úprav vybraných častí z cyklu JA-RA-LAJ skladateľky Sylvie Bodorovej. Výsledok hlasovania sme sa dozvedeli počas koncertu  https://www.rtvs.sk/televizia/archiv/14830.

          Podľa zdravotných noriem a výživových odporúčaní  sa u   školákov  odporúča tri až päť porcií zeleniny denne a tri porcie ovocia. Ideálne ráno, na desiatu a olovrant, prípadne k obedu. Ovocie a zeleninu je vhodné obmieňať, aby dieťa nemalo jednotvárny jedálniček. Najviac výživových látok je pritom v ovocí a zelenine bez tepelnej úpravy. Preto je najvhodnejšie zeleninu len očistiť a umyť a rovno konzumovať. Ako však deti motivovať k tomu, aby si zeleninu a ovocie obľúbili? Inšpirovať sa môžete našimi žiakmi. Zapojili sme sa  do projektu Zdravie na tanieri 2019, v rámci ktorého každú  stredu dostávajú naši žiaci ovocie,  zeleninu a orechy na desiatu a olovrant v ŠKD. Žiaci sa na ovocie aj zeleninu tešia, čakajú na ňu a neplytvajú ňou, dokonca si ju spoločne vychutnávajú.  So žiakmi   si jednotlivé druhy ovocia, zeleniny a orechov  vždy predstavíme a porozprávame sa o nich. Povieme,  o aké ovocie, zeleninu a orechy  ide, ako sa pestuje alebo kde rastie. Starší žiaci vyhľadávajú informácie aj samostatne a následne sa navzájom informujú. Ovocie a zeleninu spoznávajú nielen z obrázkov, ale skutočne si ho chytia a ochutnajú. Vďaka tomu  inak pristupujú k samotnej konzumácii ovocia, zeleniny a orechov. Ovocie a zeleninu distribuujeme deťom do tried už počas prvej hodiny, aby si na ňom mohli pochutiť v priebehu dopoludňajších hodín. Odkedy sa škola zapojila do projektu, v 14 triedach  a v 3 oddeleniach ŠKD dostávajú naši žiaci  chutnú a zdravú desiatu a olovrant. KK

   Hodina hudobnej výchovy bola v II.B triede trochu netradičná. Vďaka šikovnej Mime,Janke a Samkovi sme si zaspievali ľudové pesničky v doprovode klavíra a flauty. A že im to išlo spolu naozaj výborne,svedčí veľký potlesk spolužiakov.                                                                                                                                        M.Slov.

                   Voda je fascinujúci element, bez ktorého by nebolo života, preto že voda je najdôležitejšou súčasťou nášho tela. Bez vody naše telo a imunitný systém nefungujú správne, a preto potrebujú prísun čerstvej vody. Pitný režim netreba podceňovať. Jeho nedodržiavanie môže mať neblahé následky na naše zdravie. Ohrozenou skupinou sú najmä deti. Príjem vody  závisí od rozličných faktorov – funkcie obličiek, zloženia stravy, veku, hmotnosti dieťaťa a fyzickej aktivity. Vo všeobecnosti sa hovorí o 100-150 ml na kilogram váhy dieťaťa. Základom pitného režimu detí je čistá voda, a preto  sme  zakúpili  a umiestnili výdajníky barelovej vod na chodby našej základnej školyy, prostredníctvom ktorých zabezpečujeme pitný režim žiakov a zamestnancov. MH KK

Každý, kto 21. novembra pôjde z domu, by mal pozdraviť akýmkoľvek spôsobom aspoň desať ľudí. Vhodné je aj poslať pozdravy poštou, napríklad aj predstaviteľom politického života. Cieľom tohto svetového dňa je podporiť svetový mier a uvedomiť si potrebu osobného kontaktu s ľuďmi. Svetový deň pozdravov má počiatok v roku 1973 v čase konfliktu medzi Egyptom a Izraelom. Zakladatelia, bratia Brian a Michael McCormackovci, vtedy hľadali spôsob ako posilniť mier vo svete. Prišli k záveru, že aj pozdravom možno prispieť k podpore mieru na svete. Na základe presvedčenia, že k mieru sa dá dopracovať najmä komunikáciou, sme si pripomenuli tento svetový deň i v našej škole nielen výrobou vlastných pozdravov, ale hlavne motiváciou pozdraviť sa každému človeku, ktorého dnes stretneme.

KV

    Už v rannom veku je dôležité klásť dôraz na dentálne zdravie, aby náš chrup po celý život dobre spĺňal všetky funkcie - žuvaciu, estetickú aj fonetickú. 
   Žiakom 1. - 4. ročníka preto prišla pani zubárka MDDr. S.Kocúrová pripomenúť dôležitosť správneho výberu stravy a správny postup pri čistení zubov. Informovala ich o tom, aké korene majú zdravé zuby, ako sa volajú, aká zubná kefka je najlepšia, ako ju treba držať. Na záver odpovedala aj na zvedavé otázky žiakov.                                                                                                                     

     Dňa 19.11. sa v ŠKD hľadal talent. Deti vystúpili pred porotou s rôznymi číslami, ako napríklad hrou na flautu a keybord, predstavili sa aj s prepracovanými tanečnými choreografiami, spevom, básňou, ale mohli sme vidieť aj netradičné číslo, kde náš žiak poznal vlajky rôznych štátov.

Na celú súťaž dozerala  porota - Stanka, Andrejka a Peťo, ktorá celú súťaž „ Talent šou ŠKD" spravodlivo vyhodnotila a deti za účasť pochválila.

Vidíme, že naše deti sú naozaj šikovné a talentované. Svojou húževnatosťou dokážu prekonávať samého seba a posúvať sa dopredu. Veď postaviť sa pred porotu a pred svojich spolužiakov chce poriadnu dávku odvahy.

Tešíme sa, že súťažiaci ukázali, čo sa v nich skrýva a dúfame, že svoj talent budú naďalej rozvíjať.

Za účasť si odnášajú nielen dobrý pocit, ale aj diplom s odmenou.

Ďakujeme za zážitok a tešíme sa na ďalšiu podobnú šou.

                                                            ŠKD   EF, IH, ZR a naše asistentky

11.-15. novembra 2019 prebiehala medzinárodná informatická súťaž iBobor. Hlavným cieľom súťaže je podporiť záujem o informačné a komunikačné technológie (IKT) u všetkých žiakov. Súťaž chce iniciovať v deťoch využívanie IKT, posmeliť ich v intenzívnejšom a kreatívnejšom používaní moderných technológií pri učení sa. Aj v tomto školskom roku sme mali úspešných riešiteľov, čo nás veľmi teší.

Drobec (max. 72 bodov, 15 420 súťažiacich, 9 445 úspešných riešiteľov - aspoň 45 dosiahnutých bodov)

Celkové poradie     Meno a priezvisko     Trieda     Dosiahnutý výsledok

1. - 2664.                  Janka Antalová             2. B        72 bodov, 100. percentil

1. - 2664.                  Samuel Füssy               2. B        72 bodov, 100. percentil

1. - 2664.                  Matúš Kubaliak             3. B        72 bodov, 100. percentil

1. - 2664.                  Milan Denke                  3. B        72 bodov, 100. percentil

1. - 2664.                  Michael Zán                  3. A        72 bodov, 100. percentil

2955. - 3387.            Marián Oláh                  3. A        64 bodov, 81. percentil

3526. - 5932.            Michaela Struhárová     3. A        60 bodov, 77. percentil

3526. - 5932.            Matúš Vetrák                 3. B        60 bodov, 77. percentil

3526. - 5932.            Dávid Palúš                   3. B        60 bodov, 77. percentil

6570. - 7405.            Ján Hruška                    2. B        52 bodov, 57. percentil

7406. - 7547.            Tomáš Nociar                2. A        51 bodov, 52. percentil

7576. - 9323.            Bibiána Demeová          3. B        48 bodov, 51. percentil

7576. - 9323.            Tomáš Vilhan                 3. B       48 bodov, 51. percentil

7576. - 9323.             Sofia Čonková              3. B        48 bodov, 51. percentil

7576. - 9323.             Lenka Borisová            3. A         48 bodov, 51. percentil

Bobrík (max. 96 bodov, 23 023 súťažiacich, 12 890 úspešných riešiteľov - aspoň 60 dosiahnutých bodov)

Celkové poradie     Meno a priezvisko     Trieda     Dosiahnutý výsledok

6734. - 8167.            Lan Anh Than                 5.         72 bodov, 71. percentil

9729. - 9929.            Sofia Bartová                4. A        67 bodov, 58. percentil

10037. - 11431.        Sophia Petra Rastocka 4. B        64 bodov, 56. percentil

11592. - 11646.         Yijing Zhang                   5.          62 bodov, 50. percentil

11691. - 12890.         Michal Hoľka                4. B        60 bodov, 49. percentil

11691. - 12890.         Tamara Ulická                5.          60 bodov, 49. percentil

Kadet (max. 80 bodov, 17 530 súťažiacich, 4 968 úspešných riešiteľov - aspoň 50 dosiahnutých bodov)

Celkové poradie     Meno a priezvisko     Trieda     Dosiahnutý výsledok

3957. - 4356.            Robert Karas                9. A        52,02 bodov, 77. percentil

   Spolupráca s Centrom voľného času v Hnúšti prebieha už pár rokov a je na veľmi dobrej úrovni. S deťmi pravidelne navštevujeme Centrum voľného času a zakaždým sme veľmi zvedaví, čo nové si vyrobíme a čo zaujímavé zažijeme. Tentoraz boli pozvané deti zo ŠKD, ktoré nenavštevujú žiadny krúžok v CVČ. Deti zvieratká milujú. V CVČ chovajú drobné zvieratá - škrečky, morské prasiatka, zajace, korytnačky, rybky, papagáje, afrických slimákov a aj ježkov. Deniska a pani riaditeľka Janka nám porozprávali, čo všetko obnáša taká starostlivosť o zvieratká. Mohli sme si vyskúšať, ako ich treba nakŕmiť a za odmenu sme sa s nimi mohli aj zahrať.

    Ďakujeme veľmi pekne za čas, ktorí nám venovali. Už teraz sa tešíme na ďalšiu návštevu v CVČ.

                                                          ŠKD   EF, IH, ZR a naše asistentky

         V rámci výzvy na podávanie žiadostí o poskytnutie finančných prostriedkov k rozvojovému projektu pod názvom ZDRAVIE NA TANIERI 2019 sme z MŠVVaŠ SR ako jediná základná škola  v Banskobystrickom kraji získali grant „Naučme sa žiť HRAVO  a  ZDRAVO“. Primárnym cieľom tohto grantu je viesť žiakov ku zdraviu a  dosiahnuť, aby žiak bol schopný rozlíšiť, čo je zdraviu prospešné a čo je škodlivé, vedel si zvoliť cestu k zachovaniu  zdravia, konal uvedomene, efektívne a zodpovedne a aby si tieto návyky preniesol do  dospelosti a vychovával k nim svoje deti. Je potrebné viesť žiakov k tomu, že zdravie je  dôležité a je skutočnou hodnotou. Počas trvania grantu máme naplánovaných mnoho zaujímavých aktivít. Niektoré aktivity sme už uskutočnili  v mesiaci september - besedu s detskou lekárkou a kardiologičkou MUDr. Danou Knappovou - „Zdravý životný štýl ako prevencia pred  kardiovaskulárnymi ochoreniami u detí“, s pracovníčkou poradenského centra Regionálneho úradu verejného zdravotníctva v Rimavskej Sobote Mgr. Bokorovou Zuzanou - „Viem, čo zjem“ a vedúcou ŠJ ZŠ Klokočova 742 Hnúšťa pani Zdenkou Brádňanskou, ktorá bola taktiež zameraná na zdravú výživu a prevenciu proti obezite. Všetky poznatky z besied sme spolu s našimi žiakmi aplikovali do akčného dňa pod názvom Piknikový deň a mala sa ho možnosť zúčastniť aj verejnosť. Aktivita,  ktorá prebieha počas celého grantu -  zdravé desiate a olovranty v ŠKD pozostávajúce  z ovocia, zeleniny a rôznych druhov orechov každú stredu v mesiaci. Cieľom tejto aktivity  je zvýšiť podiel ovocnej a zeleninovej zložky v jedálničku našich žiakov. V najbližších mesiacoch nás čaká ešte veľa zaujímavých aktivít a akčných dní, o ktorých Vás budeme informovať prostredníctvom našej www. stránky resp. na facebooku. Držte nám palce! A možno naše – Vaše deti „začnú jesť cviklu - repu cviklovú - červenú repu - repu obyčajnú cviklovú“ a mnohé iné potraviny, ktoré nám ako deťom nechutili.  

Včerajší večer bol výnimočný!

   Na pár hodín sme sa ocitli v ríši masiek, aby sme sa oboznámili s tradíciami a zvykmi v anglicky hovoriacich krajinách. Zistili sme, čo sa deje počas helloweenskej noci v Anglicku, USA, Kanade či v Írsku.

  Žiaci druhého stupňa nás prekvapili svojou kreativitou pri tvorbe helloweenskych masiek, nechýbala odviazaná zábava a ani súťaženie. Naše párhodinové spolužitie utužilo kolektívy tried, vznikli nové priateľstvá a aj sme sa niečo nové naučili.

 ...a nemyslím tým len učiteľov, ale aj asistentov, školského špeciálneho pedagóga.Kto vlastne sú títo ľudia? Tí,  čo veľa povedia, nadiktujú, napíšu? Tí , ktorí veľa ukážu? Vymyslia niečo nové ? Či tí, ktorí vypočujú, povzbudia, pohladia? Alebo tí , ktorí dokážu vtiahnuť do deja práce nenápadne a nenútene? Alebo tí , ktorí sa zasmejú? Alebo tí , čo neľutujú čas a sú tu pre žiaka? Alebo tí , čo vidia a chcú vidieť šťastné dieťa ? Alebo...

... a takí sú tí naši, v ZŠ Klokočova Hnúšťa

Zážitky, zábava a vzdelávanie

Tieto tri slová asi najlepšie vystihujú poslanie zábavno-vzdelávacieho centra Atlantis v Leviciach.

Žiaci sa mohli prostredníctvom interaktívnych programov stať kozmonautom, žeriavnikom alebo sa zahrať s robotickou rodinou.

Okrem zážitkov a užitočných informácií z interaktívnych programov si naši žiaci vyskúšali fyziku či chémiu v praxi na viac ako 70 interaktívnych exponátoch. Pre žiakov bol pripravený jedinečný 9D simulátor, svet strojov a robotiky, ale aj bublinový raj.

Cestou domov sme sa zastavili v nákupnom centre Európa vo Zvolene a šťastne sme sa vrátili domov.

Cieľ exkurzie "sprostredkovať žiakom jedinečný deň plný zážitkov a zábavy a nových informácií" bol splnený. 

    Diagnostika športovej výkonnosti je dôležitou súčasťou každého procesu. Tréningový program v Športovej akadémii Mateja Tótha je nastavený tak, aby sa cielene rozvíjali schopnosti, ktoré je potrebné rozvíjať práve v mladšom školskom veku (1. - 4. ročník ZŠ). Žiaci trikrát ročne absolvujú testovanie. V týchto dňoch prebieha jeho prvé kolo. O výsledkoch testovaných disciplín budú informovaní rodičia detí prostredníctvom elektronickej žiackej knižky ŠAMT. Súbor testov je zostavený tak, aby bolo možné si overiť rast výkonnosti detí v pohybových schopnostiach, ktoré je nutné rozvíjať v tejto vekovej kategórii. Pomocou diagnostiky sa bude sledovať individuálny rast dieťaťa a taktiež sa budú porovnávať hodnoty výkonov v jednotlivých testoch s celoslovenskými štandardmi.

ML a JS