Zúčastnili sme sa okresného kola vo florbale dievčat, v ktorom súťažili družstvá z nášho okolia. Naše družstvo obsadilo 4. miesto, no dievčatá hrali férovo, s nasadením a predviedli peknú hru. Dievčatám ďakujeme za reprezentáciu školy a ich bojovný výkon.
Tím KLOKOČKA, ktorého členmi sú žiaci 4.B triedy Artur, Janko, Tobias, Jakub a Miško, sa zapojili do medzinárodnej súťaže zameranej na skupinové bádateľské, experimentálne a prezentačné aktivity. Úlohy sú zamerané na riešenie teoretických i praktických úloh z fyziky, chémie, biológie, techniky, matematiky, ekológie a informatiky. V januári v rámci 1.kola zostrojili premietací stroj na súhvezdia, hľadali najlepší prostriedok na čistenie starých mincí, zisťovali informácie o Euklidovi či Ptolemaiovi a skúmali, čo sa deje s obrazcami, keď sa na ne pozeráme cez pohár s vodou. Experimenty boli zaujímavé, chlapci sa veľa naučili, mnohé pochopili. Už sa tešíme na 2.kolo, ktoré bude vo februári.
Naša telesná je super! Cvičenie nás veľmi baví, lebo hráme hry, pomáhame si a navzájom sa povzbudzujeme. Keď niečo nejde, skúšame to znova a znova. Nevadí. V telocvični je veľa radosti a nadšenia. Hodina ubehne ani nevieme ako a tešíme sa na ďalšiu hodinu telesnej výchovy.
„Keď sa hýbem a hrám, moje srdce sa smeje a každý pohyb ma robí silnejším a šťastnejším.“
Naša škola si váži úzku spoluprácu s rodinami žiakov. Rodičia svojím záujmom a aktívnym prístupom pomáhajú vytvárať prostredie, v ktorom sa môže každému dieťaťu dariť. Veľmi si vážime ich podporu a každé sponzorstvo, ktoré nám umožňuje realizovať školské aktivity, ako je napríklad lyžiarsky kurz. Touto cestou chcem poďakovať: p.Figuli, p.Kolesárovi, p.Vachovej, p.Šaminovi a starkému p.Farkašovi.
Veríme, že sa na seba môžeme navzájom spoľahnúť a že spoločným úsilím prinášame deťom lepšie podmienky nielen na učenie, ale aj na osobnostný rast a pekné zážitky.
Ďakujeme milí rodičia!
Dnešné dopoludnie, 22.1.2026, patrilo basketbalu a nášmu tímu.V obvodnom kole sme boli 10 chlapci a naozaj sme pekne hrali. Dodržiavali sme pravidlá basketbalu a snažili sa hrať fair play. Bol to super pocit, nadšenie, radosť a dobrá nálada počas celého zápasu. Zápasy boli skvelým porovnaním basketbalových zručností medzi zúčastnenými tímami. Nášmu družstvu v závere patrilo 3.miesto. Super: Vladko A., Miško, Zolko, Viktor, Boris, Vadko P., Marek, Sebi V.,Sebi B. a Janko. Gratulujeme!
14650 žiakov a 422 škôl z celého Slovenska sa v tomto školskom roku zapojilo do súťaže YPSILON SLOVINA JE HRA. Medzi nich patrí aj 29 žiakov našej školy, ktorí sa do tejto súťaže zapojili prvýkrát a hneď úspešne. Piatim žiakom sa podarilo vyriešiť úlohy na 100% a väčšina žiakov získala v hodnotení viac ako 90%. Gratulujeme!
Dnes tretiaci na hodine matematiky pracovali hravou formou s využitím prvkov HEJNÉHO METÓDY. Žiaci si stavali vlastné reťazce a pyramídy pomocou vláčikov a kociek, čo im pomáhalo lepšie pochopiť matematické vzťahy. Aktívne tvorenie a experimentovanie podporovalo logické myslenie aj priestorovú predstavivosť. Herné aktivity zároveň rozvíjali spoluprácu, kreativitu a samostatnosť žiakov. Takáto zážitková forma učenia zvýšila motiváciu žiakov a prirodzene posilnila ich záujem o matematiku. Prvky HEJNÉHO METÓDY umožnili žiakom učiť sa prostredníctvom hry a vlastnej skúsenosti. KK, IG, žiaci III. A; 19. 01. 2026
Do fotogalérie bol pridaný nový album Nezabúdame na vtáčiky v zime.
Žiaci 4. B počas zimných mesiacov dokázali, že im príroda nie je ľahostajná a rozhodli sa postarať o hladujúce vtáčiky za oknami. Využili kŕmidlá, ktoré v škole používame každoročne, ale vyrábali aj vlastné z odpadového materiálu. Zároveň sa oboznámili s druhmi vtákov, ktoré u nás zimujú, pozorovali ich a spoznávali ich správanie. Výsledky pozorovania si zaznamenávali. Tieto úlohy sú zároveň prípravou na biologickú olympiádu, ktorá ich čaká na jar. No to je ešte dlhá, ale zaujímavá cesta.
Záver lyžiarskeho kurzu nás zastihol práve vtedy, keď sme si mysleli, že by sme zvládli ešte aspoň sto jázd. Po výdatných raňajkách sme balenie naťahovali tak dlho, že sa kufre samy nechceli zavrieť. Cestovanie sme si spestrili nákupom suvenírov, ktoré mali doma „úplne náhodou“ potešiť rodičov. Cesta autobusom bola plná smiechu, pesničiek a nekonečného rozprávania zážitkov. Keď zaznelo hurá domov, autobus skoro vyskočil od radosti. Na konci nás s úsmevom, objatiami a otázkami už netrpezlivo čakali rodičia.
Na lyžiarsky kurz som prišiel plný očakávania a šťastný, lebo som cítil, že moje lyžiarske schopnosti sa každým dňom zlepšujú a zvládnutie svahu mi robí radosť. Každá jazda znamenala ukázanie svojich schopností a zároveň zužitkovanie toho, čo som sa naučil na lyžiarskom kurze, najmä keď sme si užívali lyžovanie s kamarátmi na peknom svahu s hudbou a s úsmevom na tvári. Po lyžovaní nás čakala veselá guľovačka a tvorenie snežných hradov, snehuliakov, kde sme si vyskúšali svoju kreativitu. Večer nás bavil program Izba baví izbu, pri ktorom sme sa veľa smiali. Na záver prišlo ocenenie našich lyžiarskych zručností a slávnostné prevzatie certifikátu o absolvovaní lyžiarskeho kurzu, na ktoré som bol naozaj hrdý. Ostali mi pekné dojmy, ktoré budem spracovávať po kurze, krásne spomienky a pocit, že tieto dni si navždy zapíšem do svojho diára.
Dňa 15. 1. 2026 sa uskutočnilo podujatie SMART TECH JUNIOR, ktoré prebehlo v priestoroch SOŠ Hnúšťa – alokované pracovisko na Obchodnej akadémii v Rimavskej Sobote.
Podujatia sa zúčastnili dve trojčlenné družstvá – jedno z 8. ročníka a jedno z 9. ročníka. Zámerom celého podujatia bolo otvoriť žiakom možnosti získania nových skúseností v technických odboroch, umožniť im vyskúšať si praktické riešenia úloh pod vedením odborného tímu a priblížiť im svet moderných technológií.
Počas aktivít nebola podporovaná súťaživosť, ale najmä spolupráca, tímová práca a vzájomná komunikácia v príjemnej a motivujúcej atmosfére. Žiaci mali možnosť rozvíjať svoje technické myslenie, kreativitu a praktické zručnosti.
Podujatie splnilo svoj cieľ a bolo pre zúčastnených žiakov prínosnou a inšpiratívnou skúsenosťou.
Na lyžovaní sa mi dnes fakt darilo a cítil som, že snaha sa konečne počíta. Dostal som pochvalu a tváril som sa skromne, ale vnútri som jasal. Už viem, na čom mám popracovať, hlavne aby som nešiel dole svahom ako vrece zemiakov. Potešili nás tímové animačné aktivity v telocvični. V saune boli milé rozhovory a smiali sme sa. Nakoniec bol bazén a všetci sme boli šťastní, lebo voda nepýtala lyžiarky. Plávanie bolo čisto pre radosť a nikto neriešil techniku.
Na hodine matematiky v 1. B sme využili prvky Hejného metódy. Žiaci sa zahrali na architektov a murárov.
Podľa pokynov triednej učiteľky žiaci stavali budovy z kociek. Deti dostávali rôzne zadania, napríklad: postaviť budovu, kde má každý vchod rovnaký počet poschodí, postaviť budovu z presne 6 kociek, postaviť budovu z menej ako 5 kociek, postaviť budovu, kde má jeden vchod viac poschodí ako ostatné, postaviť budovu, ktorá má viac vchodov ako poschodí, alebo postaviť budovu, kde sa červená kocka nedotýka modrej...Úlohy mali viacero riešení, a tak si každý žiak mohol zvoliť vlastný postup a overiť si ho v praxi.
Hejného metóda je konštruktivistický prístup k vyučovaniu matematiky, ktorý podporuje samostatné myslenie, objavovanie a porozumenie, nie memorovanie vzorcov.
Vyučovanie prebehlo formou spolupráce, diskusií a hľadania riešení, pričom chyba nebola problém, ale príležitosť na učenie.
Druhý deň lyžiarskeho kurzu bol veselý a pokojný, keď od rána padal sneh a deti sa tešili na nové dobrodružstvá. Ranná rozcvička bola plná dobrej nálady. Lyžovanie medzi vločkami prebiehalo s úsmevom a v bezpečí. Deti sa zúčastnili aj zaujímavej prednášky, kde im záchranár pútavo vysvetlil základy prvej pomoci. Popoludní prišlo na tímové šantenie v snehu, sánky a smiech, ktorý spájal všetkých ako jednu partiu. Na oddych čakal bazén a sauna, ktoré deti upokojili a dodali im novú energiu. Večer zaspávali spokojní kamaráti, plní zážitkov a istoty, že je o nich dobre postarané.
12. január 2026, náš prvý deň lyžiarskeho kurzu. S nadšením sme ho odštartovali v Snowparku Lučivná, obklopenom krásami Tatier. Zasnežený svah nás vyzýval k pohybu a usilovní žiaci s odvahou zdolávali každú výzvu. Každá chvíľa bola plná pohybu, radosti a nových skúseností na lyžiach. Kurz nebol len o technike, ale aj o prekonávaní seba samých a podpore kamarátov.
Naša základná škola bola úspešná vo výzve na financovanie rozvojového projektu „Zdravie a bezpečnosť v školách 2025“, ktorú vyhlásilo MŠVVaM SR. Do výzvy bolo doručených 174 projektov, pričom finančnú podporu získalo iba 12 z nich. Náš projekt „Záchrana života“ bol vybraný na základe bodového hodnotenia odbornej komisie. Vďaka získaným finančným prostriedkom sme zakúpili moderné pomôcky na výučbu kardiopulmonálnej resuscitácie – stláčania hrudníka a poskytovania prvej pomoci pri zástave srdca. Súčasťou vybavenia sú aj tréningové zariadenia na používanie automatizovaného externého defibrilátora, ktorý pomáha obnoviť správnu činnosť srdca elektrickým výbojom. Tieto pomôcky prispejú k rozvoju praktických zručností žiakov v oblasti prvej pomoci a záchrany ľudského života.
Powered by aSc EduPage