O tom, že marec je mesiac knihy už vieme dávno. Väčšinou sa navštevujú knižnice, čítajú knihy. Ale zamyslel sa niekedy niekto, do akých obalov ich obaľujeme. A nielen knihy, čo zošity? Dokážeme si vôbec predstaviť , koľko plastových obalov spotrebuje jeden žiak sa školský rok? Myslel niekto pri tomto „ochraňovaní“ kníh a zošitov aj na prírodu? Po lepšom zvážení, je nám nad slnko jasné, že určite nie. My v IV. A sme sa preto rozhodli zhotoviť si obaly z recyklovaného papiera. Nepohrdli sme ani novinami. Myslíme si, že takto nejako by si to priala aj naša planéta.
Naše mesačné ťaženie pokračovalo dňom vody, kedy sme si pomocou rečňovanej prezentácie ukázali, ako to s tou vodou v prírode vlastne je a prečo je dôležité s ňou šetriť. Každý z nás mal potom možnosť hľadať spôsoby ako nakladať s odpadmi, aby tie následne neznečisťovali vodné zdroje. S vodou sme pracovali aj na hodine slovenského jazyka, kde sme v rámci nášho učiva skloňovali pojem voda.
Na záver mesiaca sme sa vrátili ku knihe a literárnej tvorbe. Stali sa z nás autori nápaditých hádaniek. No schválne, či uhádnete Leine rečňovanky:
Dievča veľmi rozmýšľalo,
až sa k nej niečo dokotúľalo.
Veľké, červené aj bodky to malo
a od zemi sa to odrážalo. /atpol/
Na nohách má kopačky,
v zemi ostávajú otlačky.
Góly dáva
a za to na lavičke nesedáva. /atsilabtuf/ ER + IV.A
Keďže si vážime modrý poklad našej jedinečnej planéty, rozhodli sme sa,že si pripomenieme Svetový deň vody netradičným vyučovaním.Prostredníctvom spoločných i skupinových aktivít prváci skúmali a zisťovali dôležité informácie, pričom využívali všetky nadobudnuté vedomosti a zručnosti. Hravo rozdelili rôzne druhy nápojov medzi škodlivé a prospešné nášmu organizmu. Určovali, kde všade možno nájsť vodu – v oblakoch, v studni, v potoku, v mori, v ľade, zemi… Vedeli aj to, že vodu máme sladkú a slanú a v každom z týchto prostredí žijú rôzne organizmy.Tvorili aj nové slová, mená, názvy zvierat, vecí, ktorých začiatočné písmená boli v, o, d, a. Prváčikovia skúšali, čo všetko vedia o vodičke povedať, až dospeli k záveru, že voda je skutočne vzácny "Boží dar". Musíme sa o ňu starať, vážiť si ju a chrániť v prostredí, ktoré nás obklopuje. M.Slov.
Dôležitosť vody a kolobeh vody v prírode priblížili žiaci 3.A a 3.B divadelným predstavením prváčikom a druháčikom našej školy. Hlavnou postavou bola kvapôčka Zvedavka, ktorá precestovala celý svet, cestou stretla veľa priateľov a menila svoju podobu - raz bola kvapka, raz obláčik, či snehová vločka. Stále však bola tá istá dôležitá voda, bez ktorej sa nedá žiť. Aj takýmto zábavným spôsobom sa dajú deťom priblížiť poznatky o prírode. Tretiaci - herci - Zvedavka, kvapky, severák, slniečko, obláčiky, rodičia Zvedavky, ale aj pomocníci - kulisári, si zaslúžia veľkú pochvalu a uznanie za ozaj výborný výkon. 
Veľká noc spolu s Vianocami patria nepochybne k najkrajším sviatkom v roku. Rodina opäť získava príležitosť zísť sa spolu a práve v tieto dni si uctiť tradície viac, ako po iné menšie sviatky. Obklopujeme sa typickými symbolmi, opakujeme kroky naučené ešte od našich prarodičov a pochutnávame si na dobrotách, ktoré sú charakteristické pre náš kraj. Našou najbližšou rodinou sú deti z materskej školy, a preto sa prváci rozhodli, že ich pozvú na VEĽKONOČNÉ TVORIVÉ DIELNE a strávia spolu sviatočný čas. Tvorivé dielne sa niesli v príjemnom pracovnom duchu. Deti z MŠ Nábrežia Rimavy nám porozprávali ako trávia VEĽKONOČNÉ SVIATKY spolu so svojou rodinou a aké tradície ich rodina uctieva. Potom spoločne s prvákmi vyrobili dva symboly VEĽKEJ NOCI a to, veľkonočné vajíčko a zajačika. Predškoláci boli veľmi usilovní a v práci sa im skutočne darilo, o čom sa môžete presvedčiť aj VY viď. fotoalbum "VEĽKONOČNÉ TVORIVÉ DIELNE". Ďakujeme deťom aj pani učiteľkám za návštevu a pani riaditeľke Mgr. Beate Tokárovej za spoluprácu. KK
Jedným z hlavných cieľov školského procesu je naučiť žiakov pracovať s informáciami získanými z rôznych zdrojov - knihy, internet, dokumenty..., získané informácie spracovať, vybrať to dôležité, spracovať v určitej forme a prezentovať pred spolužiakmi. Preto už žiaci na 1.stupni spracúvajú primerané témy v rámci rôznych predmetov. Žiakom sa páči, že si môžu vybrať tému, ktorá im je najbližšia. Napríklad na vlastivede si chlapci vybrali osobnosti Slovenska ako boli objaviteľ padáku - Štefan Banič, slávny hokejista Pavol Demitra, rozširovateľ kníh - Matej Hrabenda, dievčatám učarovala arcivojvodkyňa Mária Terézia, hnúšťanský rodák Janko Francisci Rimavský...Vymenia si navzájom informácie, ukážu obrázky a v príjemnej atmosfére triedy prezentujú spolužiakom svoj projekt.
Dňa 12.3. k nám prijal pozvanie pán Mgr. Pliešovský, ktorý sa zaujíma o históriu nášho mesta a zozbieral vzácne informácie, dokumenty a fotografie z minulosti. 
J.C.