Novinky

          • Testovanie

          • V rámci  národného projektu "Zvyšovanie kvality vzdelávania na ZŠ a SŠ s využitím elektronického testovania" využili naši učitelia a žiaci poslednú možnosť testovania sa v matematike.Zároveň sa  piataci pripravujú na testovanie T-5-2015, ktoré bude 25.11.2015(streda).Budú testovaní z matematiky a slovenského jazyka.Svoje vedomosti  a zručnosti si otestovali na promo teste, kde hneď dostali spätnú väzbu.Žiaci sa testovali aj v informatickej súťaži, výsledky ktorej ste si mohli už prečítať.

               Možností je veľa , treba len chuť.

          • Konzultácie

          •   Vážení rodičia,

             ponúkame Vám osobné konzultácie s triednou učiteľkou Vášho dieťaťa, na ktorých

            môžete prediskutovať jeho aktivity,prospech,správanie a docházku .

              Ako bonus Vám ponúkame stretnutie s psychlógom, ktorý Vám poradí , ako pracovať

            na lepšom zdokonaľovaní sa Vášho dieťaťa.

              Konzultácie budú 23.11.2015 od 14.00 hod. do 15.45 hod.v kmeňových triedach našich žiakov.

            Stretnutie so psychológom bude od 15.00 hod. v učebni hudobnej výchovy.  

          • iBobor výsledky

          • Bobrík

            Celkové poradie Meno, priezvisko a trieda Dosiahnutý výsledok
            2701. - 3214. Patrik Šagúl, 4. A 56,00 bodov, 83. percentil
            3418. - 4094. Kristián Humen, 4. B 52,00 bodov, 78. percentil
            3418. - 4094. Michal Mráz, 4. A 52,00 bodov, 78. percentil
            6510. - 7437. Matúš Hurajt, 4. A 40,00 bodov, 58. percentil
            6510. - 7437. Richard Rapčan, 3. B 40,00 bodov, 58. percentil
            7886. - 8769. Samuel Molnár, 3. A 36,00 bodov, 49. percentil
            9224. - 10047. Matej Klimo, 3. A 32,00 bodov, 41. percentil
            9224. - 10047. Aneta Lukáčová, 3. B 32,00 bodov, 41. percentil
            9224. - 10047. Miroslav Weis, 3. A 32,00 bodov, 41. percentil
            10534. - 11392. Patrik Ebergényi, 4. B 28,00 bodov, 32. percentil
            11883. - 12853. Damien Pavel Frgolec, 3. B 24,00 bodov, 23. percentil
            11883. - 12853. Fatima Jahodníková, 3. A 24,00 bodov, 23. percentil
            11883. - 12853. Patrícia Muránska, 3. B 24,00 bodov, 23. percentil
            11883. - 12853. Max Pavlov, 4. B 24,00 bodov, 23. percentil
            11883. - 12853. Michal Šafárik, 4. A 24,00 bodov, 23. percentil
            11883. - 12853. Viktória Tóthová, 3. A 24,00 bodov, 23. percentil
            12979. - 13081. Alexandra Stieranková, 3. B 22,00 bodov, 16. percentil
            13243. - 13853. Alexandra Grláková, 3. B 20,00 bodov, 15. percentil
            13243. - 13853. Nina Ivargová, 3. B 20,00 bodov, 15. percentil
            13243. - 13853. Matúš Medveď, 3. B 20,00 bodov, 15. percentil
            13243. - 13853. Nina Stieranková, 4. B 20,00 bodov, 15. percentil
            13243. - 13853. Alexej Turis, 4. B 20,00 bodov, 15. percentil
            13243. - 13853. Alex Žúdel, 3. A 20,00 bodov, 15. percentil
            14108. - 14548. Miloslav Hoľka, 4. B 16,00 bodov, 9. percentil
            14750. - 15034. Lukas Ondrej Caban, 3. A 12,00 bodov, 5. percentil
            14750. - 15034. Adam Turis, 3. B 12,00 bodov, 5. percentil

             

            Benjamín

            Celkové poradie Meno, priezvisko a trieda Dosiahnutý výsledok
            1637. - 1792. Ján Vetrák, 7.      yes 57,35 bodov, 93. percentil

            diplom
            2909. - 3101. David Slovák, 7.    yes 52,02 bodov, 87. percentil

            diplom
            2909. - 3101. Miroslav Frgolec, 6.     yes 52,02 bodov, 87. percentil

            diplom
            3703. - 4102. Ema Kasáčová, 6. 49,36 bodov, 84. percentil
            5155. - 5667. Viktor Pehen, 6. 45,36 bodov, 78. percentil
            5795. - 6335. Timea Hrušková, 6. 44,03 bodov, 75. percentil
            5795. - 6335. Ema Kovalančíková, 5. A 44,03 bodov, 75. percentil
            7192. - 7599. Matej Mikulčík, 7. 41,36 bodov, 69. percentil
            7736. - 8264. Lea Romana Bálintová, 5. A 40,03 bodov, 66. percentil
            9244. - 9538. Katarína Sojková, 6. 37,37 bodov, 60. percentil
            13112. - 13174. Than Quynh Trang, 7. 31,03 bodov, 43. percentil
            13969. - 14794. Emma Belicová, 5. B 29,37 bodov, 39. percentil
            15667. - 15738. Robert Karas, 5. A 27,03 bodov, 32. percentil
            17251. - 17898. Jana Radičová, 5. B 24,04 bodov, 25. percentil
            21450. - 21755. Michaela Palúšová, 5. B 14,71 bodov, 6. percentil
            22187. - 22280. Juraj Boľf, 5. A 12,05 bodov, 3. percentil

                         

            Žiaci 8.a 9. ročníka neukončili súťaž v dôsledku výpadku el.prúdu.                                                                                                                                                                                                                                                        M.Slov.

      • O Kvetuške a fúzačovi

      • Jitka Vítová je autorka viacerých detských kníh a pochádza z Českej republiky. Hoci naše mesto nenavštíla prvýkrát, žiaci tretieho ročníka s ňou prežili v Mestskej knižnici veľmi pútavú hodinku. Jazyková bariéra im nerobila žiadne problémy.Spisovateľka predstavila deťom svoju knihu, ktorá je preložená aj do slovenského jazyka - O Kvetuške a fúzačovi. Postupne zoznámila svojich poslucháčov s hrdinami príbehu: dievčatkom Kvetuškou, fúzačom, ucholakom, pavúkom sliedičom, morou dubovou,... Žiaci však neboli len poslucháčmi, ale do tohto procesu sa aktívne zapájali. Porovnávali pôvodne navrhnuté obrázky s použitými v knihe a hľadali odlišnosti medzi nimi, usilovne počítali jahody, margarétky a vajíčka. Na záver boli autorkou odmenené malým darčekom - obrázkom z knihy, ktorý si môžu podľa vlastnej fantázie vymaľovať.

                                                                                                                                                                                    KB,IK

      • Divadelníci

      • Radosť z čitania je dôležitá pri úspešnom rozvoji čitateľskej gramotnosti. No a vedieť pekne čítať je rovnako dôležité ako vedieť čítanému textu porozumieť. Žiaci III. B triedy si preto najprv pozorne prečítali príbeh o Výmyselníkovi, porozprávali sa o ňom a potom už boli aj oni výmyselníkmi. Najprv si doma pripravili jednoduché papierové postavičky a vymysleli krátky príbeh. Na vyučovacej hodine potom s nadšením predstavili spolužiakom krátke divadielko. Niektorí z nich si chceli vyskúšať aj prácu v dvojiciach a tak v príbehoch vznikali nečakané zápletky, pretože väčšina účinkujúcich prejavila majstrovstvo v improvizácii.

                                                                                                                                                                      KB

      • iBobor opäť medzi nami

      • Nie, neľakajte sa, nebola to žiadna zvieracia príšera. Pod týmto zvieracím názvom sa už od roku 2004 ukrýva ...iBobor opäť medzi žiakmi

        medzinárodná informatická súťaž Bebras – Informatický Bobor.
        Každoročne sa do tejto súťaže zapájajú desiatky európskych krajín. Hlavným cieľom súťaže je podporiť záujem o informačné a komunikačné technológie (IKT) u všetkých žiakov. Súťaž chce iniciovať v deťoch využívanie IKT, posmeliť ich v intenzívnejšom a kreatívnejšom používaní moderných technológií pri učení sa. Symbolom súťaže sa stal usilovný, inteligentný a čulý bobor. 

        V tomto školskom roku sa do súťaže zapojilo 58 žiakov našej školy. 
        Svoje schopnosti si preverovali v troch kategóriách: BOBRÍK (3. – 4. r.),BENJAMÍN (5. – 7. r.) a KADET (8.- 9. r.).Veríme,že aj tento rok budú medzi nimi úspešní.                                                                                                             M.Slov.

    • Štvrtáci nakupujú...

      • Štvrtáci nakupujú...

      • Vyučovanie anglického jazyka si tento týždeň štvrtáci oživili zážitkovým učením s prvkami finančnej gramotnosti. Všetko sa odohrávalo v imaginárnom obchode s vlastnoručne vyrobeným rozličným tovarom. Každý, kto chcel, si mohol vyskúšať obe pozície, či už predavača alebo kupujúceho. Komunikácia prebiehala, samozrejme, v angličtine. Cieľom tejto aktivity bolo, aby si žiaci dokázali so svojimi jazykovými schopnosťami poradiť aj zahraničí.                               ER

      • Hodiny s Ľudovítom Štúrom

      • O živote a práci významného slovenského politika, básnika, jazykovedca, novinára Ľudovíta Štúra sa žiaci 4.B dozvedeli z rôznych zdrojov. Či už zo školskej nástenky venovanej tomuto múdremu národovcovi, alebo z internetu, kníh. Čo-to sme vedeli z vlastivedy v 3.ročníku, niečo nové sme sa dozvedeli. Žiakom je sympatickejší práve pre slovenčinu, ktorú vytvoril na základe stredoslovenského nárečia - nepoznal y/ý, iba i/í, nepoužíval ô, ale uo, nepoznal ľ, ia, ie písal ako ja, je...Jednoducho zhrnuté - písali ako počuli. Vyskúšali sme si štúrovský pravopis. Dnes by sa Ľudovít Štúr čudoval, čo všetko musia žiaci v pravopise ovládať. Využili sme aktivity, ktoré ponúka na svojej stránke Slovenská akadémia vied - www.juls.savba.sk. Páčila sa nám aktivita: "Vitvorťe si svoje vlastnuo štúrovskuo meno", kde sme dostali mená, napr.Žjarislava, Pravomíra, Horislava, Vjeroslav, Mečizor, Želizor... A na záver, ako by napísal Ľudovít Štúr: "Milí prjaťelá, prajeme Vám vela láski, šťasťja a porozumeňja.

        ML

    • Mladí historici?

      • Mladí historici?

      • V rámci dejepisu sme sa s piatakmi rozhodli vyskúšať si prácu historikov a navštívili sme našu mestskú knižnicu. Tu sme za asistencie milých pani knihovníčok vyhľadávali písomné pramene, v ktorých sa uvádzali informácie o histórii nášho mesta i celého regiónu. Tieto informácie budeme na hodinách dejepisu ďalej spracúvať a okrem toho, že sa niečo dozvieme, vyhotovíme s využitím kreativity vlastný písomný prameň.

        JJ



         

      • Halloween v ŠKD

      • Posledný deň pred jesennými prázdninami sa naša trieda premenila na strašidelnú.  Strašidelné masky, netopiere, vyrezávané tekvice  a  duchovia dopĺňali tu pravú  halloweensku  atmosféru. Súťažilo sa, tancovalo, maškrtilo a zabávalo.

        ŠKD

    • Halloween so škôlkármi

      • Halloween so škôlkármi

      • V rámci spolupráce s materskými školami k nám tento rok zavítalo takmer 70 predškolákov na halloweenske predpoludnie. Prostredníctvom prezentácie sa zoznámili s tradíciou tohto sviatku. Naučili sa známy slogan "Trick or treat?" - "Kúzlo, alebo výsluška?" Spoločne sa pomocou mágie preniesli do Anglicka, kde sa preobliekli do halloweenskych kostýmov a putovali podľa tradície od domu k domu. Po úspešnom získaní sladkej odmeny, sa predškoláci učili niekoľko anglických slovíčok, ako napríklad netopier, tekvica či svetlonos. Potom si každý vyrobil vlastnú papierovú tekvičku. K ozvláštneniu  celej atmosféry prispelo aj halloweenske pexeso, ktoré si deti zahrali na interaktívnej tabuli. V závere stretnutia sme si spoločne zaspievali anglickú pesničku. Veríme, že sa budúcim školákom u nás páčilo  devil.                                                                                                             ER,KB  

    • Súťaž s projektom EnglishOne

      • Súťaž s projektom EnglishOne

      • Vďaka projektu EnglishOne sa 50 žiakov našej školy môže aktuálne zúčastňovať prestížnej súťaže o atraktívne vecné ceny a vyučovanie a koncert so Celeste Buckingham.  Pre našich žiakov je to silná motivácia ešte viac sa venovať vzdelávaniu v cudzom jazyku a neváhajú na zadaných úlohách pracovať aj mimo vyučovania. Ich prvá reakcia bola: „Pani učiteľka, veď my to vyhráme!“ Držte nám palce, aby to tak naozaj bolo.

        K.V. 

    • Noc plná strašidiel

      • Noc plná strašidiel

      • Halloween bol pôvodne pohanský keltský sviatok konca leta Samhain, slávený za prvého mesačného splnu. Kelti verili, že vtedy sa duše mŕtvych vracajú na zem a snažia sa ovládnuť všetko živé. Ochranou proti týmto duchom bolo svetlo, najskôr v podobe ohnivých uhlíkov. So sviatkom Halloween sa spája vydlabaná tekvica s otvormi v podobe tváre a zvnútra osvetlená sviečkou či kahancom. Sviatok Halloween sme oslávili aj v našej škole veľkou strašidelnou Halloweenskou párty plnou tanca, zábavy, tradičných súťaží a dobrej nálady. Cieľom bolo žiakom objasniť, že americký Halloween je vlastne naším európskym sviatkom, sviatkom starých Keltov, ktorý Američania prevzali od európskych prisťahovalcov a neskôr z neho urobili hlavne komerčný sviatok. Kelti verili, že dni, ktoré teraz oslavujeme ako sviatok všetkých svätých, majú magickú moc. V noci na 1. novembra bola podľa nich hranica medzi svetom živých a mŕtvych veľmi tenká. My sa však už duchov nebojíme, hoci niektorých upírov a príšer na našej párty by ste sa vyľakať mohli, pretože tohtoročné kostýmy boli poriadne realistické. 

        K.V.

      • Ctíme si jeseň života

      • Na dvere nám zaklopala jeseň a s ňou zavítalo do prírody krásne sfarbenie. Jeseň má svoje čaro. Tak je to aj s jeseňou nášho života. Aj tá má svoje čaro a krásu.Každý rok si spomíname na našich blízkych, ktorí už prežívajú toto obdobie. Stali sa z nich babky a dedkovia. Každoročne v mesiaci október oslavujeme ich sviatok. Bolo tomu tak aj v pondelok 26. 10. Vnúčatá i pravnúčatá ich potešili spevom, tancom, básňami a predovšetkým veľkou radosťou zo stretnutia. Ony totiž dodávajú svojim starým rodičom elán do života a neopísateľné šťastie a radosť.Milo nás prekvapilo vystúpenie členov z Klubu dôchodcov v Hnúšti,ktoré sa nám veľmi páčilo a samozrejme im za to ďakujeme.

        Želáme Vám ,naši starí rodičia ,veľa zdravia a lásky v kruhu svojich blízkych.                                                          M.Slov.

      • Múdrosť ukrytá v knihách

      •      Múdrosť ukrytá v knihách je motto tohtoročného česko-slovenského projektu Záložka do knihy spája školy. Tento projekt bol vyhlásený ako jedno z podujatí k Medzinárodnému mesiacu školských knižníc.

             Cieľom podujatia je nadviazanie kontaktov medzi  českými a slovenskými základnými školami a podpora čítania prostredníctvom výmeny záložiek do kníh. Záložky do knihy vytvárajú žiaci ľubovoľnou technikou.

             6. ročník tohto projektu spojil našu základnú školu so Základnou školou v Chlumci nad Cidlinou. Je to škola, ktorá bola založená ešte v roku 1899, tohto roku ju navštevuje 810 detí a pracuje v nej 45 pedagogických pracovníkov.Do projektu sa z českej základnej školy prihlásili 2 triedy , z našej základnej školy to boli 4 triedy 4. a 5. ročníka. Dúfame , že sa žiakom  partnerskej školy budú  záložky vytvorené našimi žiakmi páčiť aspoň tak, ako sa nám páčia ich záložky.

             A tešíme sa pravdaže na ďalší ročník tohto zaujímavého a tvorivého projektu.

    • Návšteva sokoliarov

      • Návšteva sokoliarov

      • Sokoliarstvo sa zaoberá chovom, výcvikom a predvádzaním dravých vtákov.Sokoliarske predvádzanie voľne lietajúcich dravcov je ukážkou ich letových schopností, akrobacií, imitácia útokov, kde dosahujú niektoré z nich rýchlosť až  389km/h.Predvádzanie dravých vtákov a ich držanie na sokoliarskych posedoch sa nemôže v žiadnom prípade porovnávať so ZOO.S takýmito a mnohými ďalšími zaujímavosťami sme si my prváci spríjemnili piatkajšie dopoludnie návštevou v MŠ Klokočova, aby sme si pozreli ukážku SOKOLIAROV z Považskej Bystrice.Tí nás nesklamali.Predviedli nám rôzne druhy vtáctva- plamienku, výrov, sokola, orla,...Veľkým prínosom bola nielen samotná ukážka, ale aj poučné informácie o živote týchto vtákov a najmä možnosť si ich pohladiť a dostať sa tak do ich blízkosti.

        Na tento príjemný zážitok budeme radi spomínať.smiley

        MA 

    • TIMRAVINA STUDNIČKA - školské kolo

      • TIMRAVINA STUDNIČKA - školské kolo

      •              Hoci neuplynulo veľa času od poslednej literárnej súťaže, naši žiaci sa opäť zapojili do ďalšej. Dňa 22.10.2015 mali možnosť súťažiť v umeleckom prednese pôvodnej slovenskej tvorby Timravina studnička. Toto podujatie je venované významnej slovenskej spisovateľke Božene Slančíkovej - Timrave, ktorej život a dielo je späté s Novohradom. Cieľom súťaže bolo viesť žiakov k hlbšiemu poznávaniu slovenskej literatúry, podnietiť ich k hľadaniu a objavom krásy umeleckého slova a poskytnúť priestor na popularizáciu pôvodnej slovenskej tvorby.

        Naši žiaci II. stupňa súťažili v dvoch kategóriach. V II. kategórii súťažili žiaci 5. - 6. ročníka a v III. kategórii žiaci 7. - 9. ročníka.

        V II. kategórii získala 1. miesto Emka Kovalančíková z V.A triedy, 2. miesto Janka Kúdelková zo VI. ročníka a 3. miesto Janka Radičová z V.B triedy. V III. kategórii obsadila 1. miesto Kristínka Frgolcová zo VII. ročníka. Do okresného kola postupujú víťazky obidvoch kôl : Emka Kovalančíková a Kristínka Frgolcová.

         Víťazom blahoželáme a prajeme veľa úspechov v ďalších literárnych súťažiach.                     E.H.

      • Celoslovenský projekt "Hovorme o jedle"

      • Tento deň sa žiaci 2.A triedy aktívne zapojili do projektu Hovorme o jedle.Projekt bol tematicky zameraný na stravovanie,potraviny a zdravú výživu.Každý deň bol venovaný inej skupine potravín .My sme si vybrali tému:"Cukry - prečo sú dôležitou súčasťou výživy. Niečo zaujímavé o mede".Celý deň sme  viedli rozhovory o dôležitosti ovocia, či zeleniny vo svojom jedálničku,porovnávali sme desiatu,kto si priniesol zdravšiu, pozerali rôzne prezentácie, čím si  utvrdzovali poznatky o  význame, druhoch potravín a zdravej výžive,vychutnali sme si výborný bylinkový čaj s medom a vypočítali sme "včelie" úlohy. Na záver sme si sľúbili, že sa pokúsime stravovať zdravšie, neprejedať sa, a že budeme jesť menšie porcie viac- krát denne.                                                                              M.Slov.

    • LITERÁRNA EXKURZIA V BANSKEJ BYSTRICI

      • LITERÁRNA EXKURZIA V BANSKEJ BYSTRICI

      •              Dňa 20.10.2015 sa naši žiaci II. stupňa zúčastnili na literárnej exkurzii v Banskej Bystrici. Navštívili sme Literárno-hudobné múzeum so sídlom v Štátnej vedeckej knižnici a Tihányiovský kaštieľ v Radvani. V múzeu sa žiaci oboznámili so slovenskými ľudovými hudobnými nástrojmi, kroré si mohli aj vyskúšať, čo bolo pre nich veľkým prínosom. Ďalej si prehĺbili vedomosti v oblasti literárnej výchovy prostredníctvom zaujímavej prezentácie. Mali možnosť vybrať si akéhokoľvek spisovateľa z nášho regiónu, dozvedeli sa o ňom množstvo zaujímavostí a videli cenné predmety, ktoré spisovatelia používali počas svojho života. V podkroví galérie si prehĺbili vedomosti aj z oblasti výtvarnej výchovy. Zaujali nás najmä moderné obrazy od speváka Pavla Hammela.

                     Naša cesta pokračovala do Tihányiovského kaštieľa. Žiakov zaujalo množstvo živočíchov a zvierat a najmä zaujímavá a poučná výstava " Žijem na strome a je mi dobre". Po odbornom výklade si overili svoje vedomosti formou hravých aktivít z prírodopisu, najmä z oblasti zoológie. Veľkým prínosom pre našich žiakov bol aj dokumentárny film Vlčie hory. Uvedomili si, aká je pre nás dôležitá čistá a nedotknutá príroda, ktorej zanechali odkaz, že sa budú o ňu starať.

                     Z exkurzie si naši žiaci priniesli množstvo krásnych zážitkov, získali cenné vedomosti a zručnosti, ktoré budú mocť využiť vo svojom živote. 

                                                                                                                                                                                                          A.Š. a E.H.

    • Kroj, spev a tance nášho kraja.

      • Kroj, spev a tance nášho kraja.

      • Radšej vidieť a tancovať ako len počúvať, povedali si dňa 14.10.2016 druháci a tretiaci a na hodinu hudobnej výchovy si pozvali dlhoročného folkloristu a propagátora ľudového spevu a tanca pána J. Piliarika. V úvode hodiny nám predstavil časti kroja ,ktoré gemersko- malohontský gazda nosil počas svojho každodenného života .Jednotlivé časti sme si mohli  chytiť do ruky a vyskúšať. Najviac sa nám páčil klobúk, kožúšok a vybíjaný opasok. Nasledoval pekný slovenský ľudový tanec, lepšie povedané len jeho úplné základy. My v kruhu a náš ,,pán učiteľ " v strede. Nácvik začal najskôr bez hudby a potom aj s jej doprovodom. Išlo nám to veľmi dobre . A aby sme si vedeli predstaviť  ľudový tanec ako celok, p. Piliarik nám na záver veľmi pekne zatancoval. Vďaka jeho návšteve to bola veľmi  poučná a žážitková hodina hudobnej výchovy,na ktorej sme si pripomenuli život a tradície našich predkov .                                                                                                                            I.K 

      • Nadpis

      • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

        Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.