Skutočnosť, že deti málo a navyše nerady čítajú, je učiteľom i rodičom dobre známa. Horšie je však vedomie, že si na tento fakt pomaly začíname zvykať a deti akoby ospravedlňujeme tým, že je to vinou dnešnej doby, ktorá so sebou priniesla prudký rozmach masmédií a multimediálnej techniky. Na negatívne dôsledky nadmerného sledovania seriálov, akčných príbehov alebo počítačových hier plných násilia a agresivity však netreba dlho čakať. Okrem výchovných problémov je zrejmé, že naše deti majú malú slovnú zásobu, nevedia sa plynule vyjadrovať, v škole majú problémy s pravopisom, nedokážu sa orientovať v literatúre... Zmeniť situáciu k lepšiemu sa podarí len vhodnou motiváciou,napríklad aj touto... Mesiac marec bol venovaný knihám a čítaniu. A čítaním sme sa s marcom aj rozlúčili. V 2.A triede čítali kamaráti prváci druhákom z prinesených kníh krátke úryvky a následne zasa z tých istých kníh prečítali druháci prvákom. Aby sme zistili,či bolo čítanie i s porozumením,vybrané časti žiaci aj dramatizovali.Išlo im to naozaj výborne a veľa sme sa nasmiali. Veríme,že táto radosť z čítania im zostane čo najdlhšie a ku knihám sa budú vracať i doma. M.Slov.,M.A.
/ 
Je v nás a mimo nás.