Ak tráviš čas počas jarných, letných a jesenných mesiacov v prírode môžeš sa zapojiť do 5. kola fotografickej súťaže detí a tínedžerov Envirospektrum.  Zapojiť sa je veľmi jednoduché. Urob tú správnu fotografiu a zaregistruj ju  na https://www.ewobox.sk/sazp/envirospektrum/vyber-registracie. Uzávierka súťaže je 10. februára 2021, vyhlásenie výhercov súťaže bude do konca februára 2021. Súťaže sa môžu zúčastniť žiaci všetkých typov škôl na Slovensku, vo veku od 6 do 19 rokov. Dodržanie témy je hlavnou podmienkou zaradenia fotografie do súťaže. Hráš o hodnotné ceny: Zrkadlovku či tablet a iné darčekové predmety. Hlavná téma súťaže - Kráčaj UDRŽATEĽNE - Udržateľné jedlo - Udržateľná móda - Udržateľná energia - Udržateľná mobilita.

Viac informácií získaš na: 

https://www.ewobox.sk/sazp/envirospektrum/o-sutazi

https://www.ewobox.sk/sazp/envirospektrum/propozicie

KK

24 dní do Vianoc, 24 balíčkov, v nich 24 zaujímavých úloh a 24 sladkých prekvapení... Aký by to bol predvianočný čas bez adventného kalendára? Komu neurobí radosť vybrať si ráno z balíčka malú sladkosť? Radosť v očiach detí je nenahraditeľná. Dnes si druháci vyrobili svoj vlastný adventný kalendár. Vymysleli úlohy pre spolužiakov, tajne ich zabalili aj so sladkosťami a zavesili. Už len čakať, ktorý deň bude ten ich.

ML

Kyberšikana sa deje v dnešnej dobe vo veľkom rozsahu, neraz o nej rodičia a učitelia ani netušia. Deti si žijú vo svete digitálnych médií vlastný život, ktorý majú rodičia len zriedkavo pod kontrolou. Ak by to však bolo inak, mnohé z nich by sa dočkali pomoci včas. Pred kyberšikanou sa však nedá skryť ani vo vlastnej izbe. Kyberšikana sa deje prakticky kdekoľvek a kedykoľvek. Tlak na šikanovanú obeť tak môže nabrať neznesiteľné rozmery a internet je falošným miestom bezpečia. Preto sa na  našej škole   v rámci projektu MŠVVaŠ SR „Zdravie a bezpečnosť na školách 2020“ - „Backspace“ uskutočnili Adventné tvorivé dielne. Aktivity boli zameraná na spoznávanie adventných tradícií na Slovensku a vo svete.  Žiaci si vyrobili vianočné dekorácie, vyzdobili a zabalili medovníčky. Adventné tvorivé dielne neboli len o zdobení a vyrábaní, ale aj o rôznych druhoch  komunikácie, ktoré sa používali v minulosti napr. poštové holuby, telegraf, poslovia....... Úlohou  žiakov  bolo spoznať ich a porovnať  s dnešnými komunikačnými prostriedkami napr. Facebook, Twitter, Instagram, Youtube, TikTok ...... Hlavnou úlohou uvedenej aktivity nebolo deťom niečo zakazovať, obmedzovať  ich,  ale ukázať im ako správne využívať a používať informačno – komunikačné technológie a hlavne bezpečne sa pohybovať v KYBERPRIESTORE. Zakázať niečo niekomu  je najjednoduchšie, ťažšie je mu ukázať správny smer,  aby dorazil do cieľa bezpečne.

PS: Názov projektu sme zvolili preto, lebo v živote sa nedá urobiť „BACKSPACE – KROK DOZADU“ ako na notebooku resp. počítači. Zatiaľ nevieme vrátiť čas a napraviť svoje chyby a omyly.

                                                                                                                                                            KK a MH

Informatická súťaž iBobor bola tento rok trochu iná, aspoň pre žiakov druhého stupňa, ktorí súťažili z domu. Ďakujem všetkým, ktorí sa zúčastnili. Získali tak minimálne ďalšiu skúsenosť a možnosť porovnať sa so svojimi rovesníkmi. 

V kategórii Drobci (2. a 3. ročník ZŠ) súťažilo 11 915 súťažiacich, úspešných riešiteľov bolo 5 280. My sme mali 12 úspešných riešiteľov.

1. - 1250.   3.r.   Sebastian Vach  72 bodov, 100. percentil

1935. - 2961.  3.r.   Leo Jens   60 bodov, 84. percentil

1935. - 2961.   2.r.   Sarah Čipková   60 bodov, 84. percentil

1935. - 2961.   3.r.   Samuel Füssy   60 bodov, 84. percentil

3003. - 3602.   2.r.   Juraj Kovalančík   56 bodov, 75. percentil

3003. - 3602.   2.r.   Matúš Kamoďa   56 bodov, 75. percentil

3003. - 3602.   2.r.   Liana Lacková   56 bodov, 75. percentil

3652. - 4144.   3.r.   Janka Antalová   52 bodov, 69. percentil

3652. - 4144.   2.r.   Matúš Juricin   52 bodov, 69. percentil

3652. - 4144.   3.r.   Sebastián Barto   52 bodov, 69. percentil

4243. - 5185.   2.r.   Maksim Grigorij Šamin   48 bodov, 64. percentil

5186. - 5230.   3.r.   Leo Kyseľ   47 bodov, 56. percentil

V kategórii Bobríci (4. a 5. ročník ZŠ) súťažilo 14 866 súťažiacich, úspešných riešiteľov bolo 7 265. My sme mali 7 úspešných riešiteľov.

1. - 1320.   5.r.   Dominik Bálint   96 bodov, 100. percentil

4503. - 5155. 4.r.   Michal Ďurčo   72 bodov, 70. percentil

5864. - 6526.   4.r.   Michaela Struhárová   64 bodov, 61. percentil

6615. - 7265.   4.r.   Matúš Kubaliak   60 bodov, 56. percentil

6615. - 7265.   5.r.   Sofia Bartová   60 bodov, 56. percentil

6615. - 7265.   4.r.   Dávid Palúš   60 bodov, 56. percentil

V kategórii Benjamíni (6. a 7. ročník ZŠ) súťažilo 10 350 súťažiacich, úspešných riešiteľov bolo 2 854.

V kategórii Kadeti (8. a 9. ročník ZŠ) súťažilo 8 468 súťažiacich, úspešných riešiteľov bolo 3 388. My sme mali 1 úspešnú riešiteľku.

2641. - 2783. 8.r.   Bianka Fačková   53,36 bodov, 69. percentil

Všetkým úspešným riešiteľom gratulujem a všetkým zúčastneným ďakujem.

MH

V  rámci rozvojového projektu „Zdravie a bezpečnosť v školách 2020“ „ Backspace “ vyhlasuje naša základná škola  výtvarno -  informačno - technologickú súťaž "Škriatok KYBER". Vašou úlohou je  výtvarne alebo za pomoci informačno  - komunikačných zariadení (PC, tablet, mobil, notebook ....) spracovať, ako by ste vy bojovali proti kyberšikane, kybergroomingu, stalkingu a sociotechnikám formou komixu. Komix je potrebné spracovať na  jednu stranu formátu A4. Svoju kreativitu môžete realizovať s  výtvarnými technikami ako sú napr. maľba, kresba, grafika, koláž....... Hlavnou postavou komixu je "Škriatok KYBER". Komix môže byť spracovaný v  prevedení :  čierno-biely alebo farebný.

                Súťaž bude prebiehať v troch kategóriách: kategória A: 1. – 3. ročník ZŠ, kategória B: 4. – 6. ročník ZŠ a kategória C: 7. – 9. ročník ZŠ. Svoje práce môžete poslať poštou na adresu školy, v elektronickej podobe na e-mail kyber.skriatok@gmail.com, doniesť osobne alebo odovzdať svojmu triednemu učiteľovi do 06.12. 2020. Vyhodnotenie súťaže bude zverejnené na stránke našej základnej školy alebo Facebooku dňa 11.12.2020.

                Ceny sú skutočne zaujímavé a inšpiratívne pre každú kategóriu. Za 1. miesto môžeš získať: XIAOMI REDMI 9AT 32 GB SIVÁ, za 2. miesto SONY WH-CH510 ČIERNE, za 3. miesto, XIAOMI REDMI EARBUDS BASIC S ČIERNE v každej kategórii.

.............Už sa to rúti ! Dorazili ceny do súťaže  - komix "Škriatok KYBER".

1. miesto -    mobilný telefón XIAOMI REDMI 9AT 32 GB SIVÁ

2. miesto -    bluetooth slúchadlá na uši Sony WH-CH510 v čiernom  prevedení 

3. miesto -  bezdrôtové slúchadlá do uší Xiaomi Redmi Earbuds Basic S v čiernom prevedení s certifikáciou IPX4, vo všetkých kategóriách.

V ŠKD a na TSV venujeme každú voľnú chvíľu pohybu na čerstvom vzduchu, aktívne posilňujeme telo a dušu. Zaujímavé, príjemné a veselé popoludnie sme dnes stráili na Kríži. Radi sa kolobežkujeme, bicyklujeme, hráme loptové hry aj súťažíme, fotografujeme a oslavujeme (napr.Svetový deň detí).

Mgr.Ľ.Henčová a žiaci III.A

V rámci dopravnej výchovy sme si tento mesiac pripomenuli, aké je dôležité byť vždy na ceste sústredení a pozorní. Ako účastníci cestnej premávky vieme, že musíme rešpektovať tie dopravné pravidlá, ktoré sa týkajú chodcov či cyklistov. Dňa 15. 11. v Svetový deň na pamiatku obetí havárií na cestách sme si preto pripomenuli,  že sa aj my môžeme už pri malej nepozornosti dostať do kolízie s autom či iným dopravným prostriedkom.

V duchu nových dopravných predpisov si žiaci 1. stupňa aj zasúťažili, a to vo výrobe svojej netradičnej dopravnej značky. Víťazom samozrejme gratulujeme!                                                                                  ER

mŠkola je veľký dom,

škola je celá veľká.

Žijú v nej žiaci a pani učiteľka.

   Už prešiel nejaký ten mesiac, ako náš triedny školský zvonček oznámil začiatok školského roka a privolal deti do školy. Prvé dni boli pre nás prváčikov náročné. Hoci sme sa všetci na školu tešili, predsa len sme do nej vstupovali s tichými obavami, ako to všetko zvládneme. A zvládame to výborne! Píšeme, čítame, počítame, kreslíme, súťažíme, tvoríme, bádame, spoznávame, zabávame sa a hlavne každým dňom sa z nás stávajú bystré hlavičky- múdre sovičky. Aby sme v prváckom učení napredovali, je potrebná aj vzájomná spolupráca s rodičmi žiakov. A tá je skvelá. Nech teda všetkých prváčikov sprevázajú naďalej len školské úspechy, radosť a spokojnosť z každého dňa stráveného v našej škole.

MA

V momentálnej situácii, keď nie je možné vyjsť za kultúrou do kín, divadiel a na koncerty, prišlo jedno divadlo až z Nitry priamo k nám. V plánovanom čase sa žiaci všetkých tried pripojili k online predstaveniu a veľmi ľahko spoznali upravenú verziu známej rozprávky o nezbedných kozliatkach. 
Aj keď kvalita obrazu a zvuku sa nedá porovnať so živým vystúpením, sme bohatší o novú skúsenosť.

Žiaci III.A triedy si na hodine matematiky opakovali geometrické tvary. Riešili rôzne úlohy nielen v pracovnom zošite, ale aj na tabuli. Geometrickú zručnosť získavali aj v manipulácii s kockami a rôznymi stavebnicami. Deti sa už v predškolskom veku učia rozlišovať priestorové útvary nielen zrakom, ale aj hmatom, vyhľadávať ich vo svojom okolí, triediť predmety podľa tvaru a v skupine geometrických tvarov jednotlivé tvary rozlíšiť. Žiakov táto forma vyučovania tak zaujala, že v nej pokračovali aj počas prestávok. Z farebných geometrických tvarov zostavovali obrazce a útvary podľa vlastnej fantázie, a s jej využitím tvorili kompozičné celky. Svoju činnosť riadili podľa svojich schopností. Žiaci sa pokúsili zostaviť z  geometrických tvarov to, čo sa im páči, a použili toľko tvarov, koľko potrebovali. Na záver sme spolu viedli o ich výslednom produkte rozhovor. Z výsledku snaženia  a hotového produktu mali žiaci veľkú radosť. E.U.

Sme moderná a dobrá škola, snažíme sa vytvárať  prostredie, ktoré umožňuje našim žiakom dennodenne žiť zaujímavý a podnetný život. Naším cieľom je čo najviac zatraktívniť výchovno – vzdelávací proces a podnecovať zvedavosť žiakov. Vyberáme také aktivity, aby žiaci bádali, skúmali, zisťovali, ale aby získané informácie aj využívali v praxi. Súčasťou takéhoto bádania - objavovania boli druháci. Na hodine prvouky prostredníctvom Vedeckého laboratória 4v1 objavovali záhady ľudského tela. Vyrobili lebky, oči,  ľudské kostry a ešte stihli vyskúšať aj model sopky. Bola to „makačka“, no druháci to zvládli  s prehľadom a s úsmevom na perách. Veď škola je zábava............ -kk-

.............Už sa to rúti ! Dnes dorazili ceny do súťaže  - komix "Škriatok KYBER".

1. miesto -    mobilný telefón XIAOMI REDMI 9AT 32 GB SIVÁ

2. miesto -    bluetooth slúchadlá na uši Sony WH-CH510 v čiernom  prevedení 

3. miesto -  bezdrôtové slúchadlá do uší Xiaomi Redmi Earbuds Basic S v čiernom prevedení s certifikáciou IPX4, vo všetkých kategóriách.

Precvičiť druhácke učivo z matematiky sa dá aj hrou, napr. na obchod. Po úvodnom rozhovore o peniazoch, rozdieloch a znakoch sme sa venovali téme obehu tovaru a peňazí, hospodárenia s nimi, samozrejme vekuprimeraným spôsobom. V praktickej časti druháci ponúkali, predávali a nakupovali rôzne makety tovaru ako školské a športové potreby, ovocie a zeleninu, časopisy, nemohlo chýbať hračkárstvo. Najprv si vyrobili cenovky, určili ceny, za ktoré tovar predávali. Využili školské peniaze - centráčiky. Namiesto pokladní si žiaci precvičili počítanie s kalkulačkami, zákazníci však pri platbe museli počítať spamäti. Tí, ktorí boli „v pokladni“, museli sčítavať ceny a vydávať zvyšné peniaze z nákupov. Predajcovia využili reklamu a akciové ponuky, aby si prilákali zákazníkov.
Pri celej hre nezabudli na čarovné slovíčka a úsmev, pretože s nimi to ide lepšie nielen v hre ale aj v živote.

ML

Aj tento rok sa žiaci našej školy zúčastnili  symbolickej bubnovačky, ktorou sa snažili upozorniť na závažnosť témy ochrany detí pred zneužívaním a násilím.  Svojiím „hlasom“ chcú osloviť  širokú verejnosť, aby viac vnímala ich potreby a práva. V tomto duchu sa na Slovensku od roku 2014 organizuje celoslovenská Bubnovačka – „Aby bolo deti lepšie počuť!“

Preto sme aj my 19. novembra, ktorý je vyhlásený za Svetový deň prevencie týrania a zneužívania detí, bubnovali, aby sme pripomenuli, že: „ Hlas detí je dôležitý!“                                                                         ER

Násilie na deťoch je fenomén, ktorý často uniká pozornosti spoločnosti. Je preto potrebné zvyšovať informovanosť verejnosti o prejavoch násilia páchaného na tejto mimoriadne zraniteľnej cieľovej skupine. S deťmi a mládežou je nutné komunikovať, aby rozumeli pocitom, ktoré násilné správanie vyvoláva, aby vedeli správne reagovať a aby v prípade potreby dokázali požiadať o pomoc rodiča, učiteľa, vychovávateľa, priateľa alebo odborníka. Preventívne aktivity sú zvlášť v dobe koronakrízy, počas ktorej mládež trávi v online priestore ešte viac času ako inokedy, ešte dôležitejšie. Pomoc prichádza z rôznych strán. 
Ministerstvo vnútra SR, odbor prevencie kriminality, má v tomto čase spustený projekt “Zlepšenie prístupu obetí trestných činov k službám a vytvorenie kontaktných bodov pre obete.“ Ide o videá pre deti z YouTube kanálu Prevencia kriminality: séria ZáchranáRik pre deti I.stupňa ZŠ a SenioRik:https://www.youtube.com/watch?v=uLnfQxossUI&list=PLtvLzgNywJyeHGktLREURz6eGSBRexgLq. Pre II.stupeň základných škôl sú to informácie zamerané na prevenciu extrémizmu, obchod s ľuďmi, nenávistné prejavy na internete, sexuálne vykorisťovanie.
Aj naša škola venuje prevencii veľa pozornosti rôznymi formami, či už sú to ankety, besedy s odborníkmi, súťaže, rozhovory so žiakmi, pozorovaniami... Žiaci, ktorí cítia potrebu zdôveriť sa, môžu využiť školskú "schránku dôvery", e-mailovú schránku chcempovedatze@gmail,com, zavolať na nonstop Linku detskej istoty 116 111 alebo osloviť ktoréhokoľvek zamestnanca školy. Podrobnejšie informácie si môžete prečítať v dokumente Smernica na prevenciu šikany, ktorý je na stránke školy. 

V roku 1954 UNICEF tento deň vyhlásil za Svetový deň detí (Universal Children\'s Day). 
Na Slovensku je známejší Medzinárodný deň detí, ktorý sa oslavuje 1. júna, ale Valné zhromaždenie Organizácie spojených národov uznesením zo dňa 14. decembra 1954 odporúčalo, aby Dňom detí bol 20. november. V tento deň si pripomíname nielen prijatie Deklarácie o právach dieťaťa v roku 1959, ale aj prijatie Dohovoru o právach dieťaťa v roku 1989.
Práve dnes by sme si mali pripomenúť bratstvo a porozumenie medzi deťmi a mali by sme ho venovať aktivitám s deťmi, myslieť na ich dobro a životné podmienky vo svete.

Pre deti je meradlom našej lásky náš čas a naša pozornosť. Dlhoročným pozorovaním detí odborníci prišli na to, že nie super veci, ale spoločné chvíle s rodičmi, odovzdávanie skutočných hodnôt, zmysluplná komunikácia či spoločné čítanie pomáhajú deťom prežívať nefalšované pocity šťastia, radosť a naplnenie.

    Milí rodičia, snažte sa nielen v tento deň  pre svoje deti vyhľadávať alebo vymýšľať také aktivity, kde môžete byť spolu, spoločne tráviť voľný čas, hrať sa, tvoriť a pomáhať si. 
Veď čo môže byť krajšie ako šťastne sa hrajúce deti ?!

         V  rámci rozvojového projektu „Zdravie a bezpečnosť v školách 2020“ „ Backspace “ vyhlasuje naša základná škola  výtvarno -  informačno - technologickú súťaž "Škriatok KYBER". Vašou úlohou je  výtvarne alebo za pomoci informačno  - komunikačných zariadení (PC, tablet, mobil, notebook ....) spracovať, ako by ste vy bojovali proti kyberšikane, kybergroomingu, stalkingu a sociotechnikám formou komixu. Komix je potrebné spracovať na  jednu stranu formátu A4. Svoju kreativitu môžete realizovať s  výtvarnými technikami ako sú napr. maľba, kresba, grafika, koláž....... Hlavnou postavou komixu je "Škriatok KYBER". Komix môže byť spracovaný v  prevedení :  čierno-biely alebo farebný.

                Súťaž bude prebiehať v troch kategóriách: kategória A: 1. – 3. ročník ZŠ, kategória B: 4. – 6. ročník ZŠ a kategória C: 7. – 9. ročník ZŠ. Svoje práce môžete poslať poštou na adresu školy, v elektronickej podobe na e-mail kyber.skriatok@gmail.com, doniesť osobne alebo odovzdať svojmu triednemu učiteľovi do 06.12. 2020. Vyhodnotenie súťaže bude zverejnené na stránke našej základnej školy alebo Facebooku dňa 11.12.2020.

                Ceny sú skutočne zaujímavé a inšpiratívne pre každú kategóriu. Za 1. miesto môžeš získať: XIAOMI REDMI 9AT 32 GB SIVÁ, za 2. miesto SONY WH-CH510 ČIERNE, za 3. miesto, XIAOMI REDMI EARBUDS BASIC S ČIERNE v každej kategórii.

PS:

KYBERŠIKANA: (tiež kybernetická šikana, počítačová šikana) je druh šikany špecifický tým, že je realizovaný prostredníctvom informačných a komunikačných technológií, najčastejšie prostredníctvom internetu či mobilného telefónu.Ide o zasielanie obťažujúcich, urážlivých či útočných mailov a SMS, vytváranie dehonestujúcich stránok a blogov, prípadne zverejňovanie fotografií a videí s cieľom poškodenia identity danej osoby.

KYBERGROOMING: označuje správanie sa užívateľov internetu (predátorov, kybergroomerov), ktoré má v obeti vyvolať falošnú dôveru a prinútiť ju k osobnej schôdzke. Výsledkom takejto schôdzky môže byť sexuálne zneužitie obete, fyzické násilie na obeti, zneužitie obete na prostitúciu, a/alebo k výrobe pornografie, a podobne.
Kybergrooming je druhom psychickej manipulácie realizovanej prostredníctvom internetu, mobilných telefónov a ďalších súvisiacich technológii. Kybergroomeri často používajú verejné chaty, internetové zoznamky, instant messengery a VoIP (napr. ICQ, Skype) a tiež sociálne siete (Facebook, Twitter, MySpace, Bebo...).

STALKING: (lov, prenasledovanie) označuje opakované, dlhodobé, systematické a stupňované obťažovanie, ktoré môže mať mnoho rôznych foriem a rôznu intenzitu. Prenasledovateľ svoju obeť napríklad dlhodobo sleduje, bombarduje SMS správami, e-mailami, telefonátmi či nechcenými pozornosťami. Útočník u obete vyvoláva pocit strachu. Pri obťažovaní a prenasledovaní cez net hovoríme o termíne kyberstalking. Kyberstalkeri navštevujú diskusné fóra, v ktorých sa pod falošnou identitou snažia kontaktovať obeť, prípadne získavajú informácie o obeti od ostatných uživateľov. K tomuto účelu im môžu slúžiť tiež rôzne typy spywarových programov.

SOCIOTECHNIKY: je ovplyvňovanie a presvedčovanie ľudí s cieľom oklamať ich tak, aby uverili, že sociotechnik je osoba s totožnosťou, ktorú predstiera a ktorú si vytvoril pre potreby manipulácie. Vďaka tomu je sociotechnik schopný využiť ľudí, s ktorými komunikuje, na získanie hľadaných informácií.Hlavná myšlienka sociotechniky je: "Prečo sa obťažovať používaním brutálnej sily na prelamovanie hesiel, keď je jednoduchšie prinútiť niekoho, kto heslo (a/alebo akúkoľvek žiadanú informáciu) vie, k tomu, aby nám ho povedal?" Navyše pri dobre vedenom útoku si obeť v drvivej väčšine prípadov vôbec neuvedomí, že niečo vyzradila nepovolanej osobe.

Ďalší týždeň plný zážitkov prežili naši druháci v ŠKD pod vedením Ivetky a Peťky :) 

Začalo to čítaním príbehu o Števkovi ZVEDAvkovi. O chlapcovi, ktorý bol zVEDAvý. Neznamená to, že „pchal nos do vecí, ktoré sa ho netýkajú“, ale bol zVEDAvý „na správnom mieste a v správnom čase“. Zaujímal ho svet okolo, ako fungujú veci, stroje, prírodné javy...
Tento týždeň sme na vyučovaní v 2.B aj v ŠKD venovali vede a technike podobne ako celé Slovensko.
Motto tohto ročníka znie „VEDA má mnoho podôb“, tak sme si aj my druháci vyskúšali, aká môže byť VEDA užitočná (vyrobili sme skleník s ventilátorom na solárny panel), krásna (dievčatá vyrobili lávové lampy), nebezpečná (ako výbuch sopky),... Takúto detskú zvedavosť po poznaní, doplnenú praktickými zážitkami, sa snažíme u našich žiakov rozvíjať čo najviac, aby mali radosť a do školy sa tešili.

ML, IH