Novinky

          • Vyhodnotenie súťaže „Škriatok KYBER“

          • 3

            V rámci rozvojového projektu MŠVVaŠ SR „Zdravie a bezpečnosť v školách 2020“ „ Backspace “ vyhlásila naša základná škola  výtvarno -  informačno - technologickú súťaž "Škriatok KYBER". Úlohou súťažiacich bolo  výtvarne alebo za pomoci informačno  - komunikačných zariadení spracovať, ako by bojovali proti  šikane komixom.

            Hodnotiacu komisiu tvorili:

            Kpt. Mgr. Lenka Lásová, referent špecialista, skupina prevencie vnútorného oddelenia, Okresné riaditeľstvo PZ v Rimavskej Sobote

            Mgr. Anna Černáková, Phd.,  riaditeľka ZUŠ v Hnúšti

            Mgr. Jana Juhaniaková, koordinátor prevencie

            Július Szőke ml., bývalý žiak ZŠ Klokočova 742/15 Hnúšťa, profesionálny futbalista  hrajúci v klube ŠACHŤOR SOLIGORSK, aktuálny majster Bieloruska

            Kristián Humen, terajší žiak ZŠ Klokočova 742/15 Hnúšťa

            Do súťaže sa zapojilo 18 žiakov.

            Naši víťazi:

            1. kategória

            1. miesto: Ján Hruška

            2. miesto: Leo Kyseľ

            3. miesto: Juraj Kovalančík

             2. kategória

            1. miesto: Tamarka Cibuľová

            2. miesto: Sofia Čonková

            3. miesto: Sophia Petra Rastocká

            3. kategória:

            1. miesto: Dominika Kožiaková

            2. miesto: Tamarka Sýkorová

            Za nápadité spracovanie témy prostredníctvom informačno – komunikačných technológií dostáva cenu Maksim Grigorij Šamin.

            Ján Hruška, Tamarka Cibuľová, Dominika Kožiaková vyhrávajú - mobilný telefón XIAOMI REDMI 9AT 32 GB SIVÝ

            Leo Kyseľ,  Sofia Čonková, Tamarka Sýkorová vyhrávajú  - slúchadlá na uši Sony WH-CH510 v čiernom  prevedení 

            Juraj Kovalančík,  Maksim Grigirij Šamin, Sophia Petra Rástocká vyhrávajú -  bezdrôtové slúchadlá do uší Xiaomi Redmi Earbuds Basic S v čiernom prevedení

            Víťazom srdečne gratuľujeme!

            Víťazom 1. – 4. ročníka, 1. a 2. kategórie ceny slávnostné odovzdá pani riaditeľka Mgr. Jana Cikraiová v priebehu budúceho týždňa. Víťazom 5. – 9. ročníkov, 2. a 3. kategórie odovzdáme ceny individuálne podľa aktuálnej situácie.

             

          • SME V TOM SPOLU

          • V rámci rozvojového projektu MŠVVaŠ SR  „Zdravie a bezpečnosť na školách  2020“ BACKSPACE naše kreatívne pani učiteľky Mirka a Erika vymysleli, nacvičili a natočili spolu so žiakmi 2. B a 4.A  videoklip, ktorý  je zameraný na v tejto dobe často diskutovanú tému ŠIKANOVANIE. Za výstižný nápis STOP ŠIKANE ďakujeme našej milej mamičke a umelkyni, p.Šarlote Bottovej. Presvedčte sa prosím .......

             

             

          • Oznam pre rodičov a žiakov 2.stupňa

          • Oznamujeme rodičom a žiakom 2.stupňa, že sa od 07.12. 2020 neobnovuje školské vyučovanie v základnej škole v 5. - 9. ročníku, aj vzhľadom k zhoršujúcej sa epidemiologickej situácii v meste. Žiaci druhého stupňa pokračujú v dištančnom vzdelávaní.                                                                                

          • Prišiel k nám Mikuláš

          •  

            Mikuláš je dedko starý,

            na Klokočke robil čary.

            Nadelil nám radosti,

            balíčky plné sladkostí.

             

            Anjel s čertom pomáhali,

            cukríky nám  rozdávali.

            Všetci sme sa tešili.

            byť dobrí sme sľúbili.

             

            Aby sme ho nenakazili,

            ústa sme si rúškom prekryli.

            Dobrý dedko Mikuláš,

            bez KORONY príď k nám zas.

             

                         Žiaci zo ZŠ Klokočova Hnúšťa

            39

          • Bulletin "Škriatok KYBER"

          • ŠIKANOVANIE ZAHŔŇA: „Túžbu ublížiť+ zraňujúce konanie + nevyrovnaný pomer síl + (typicky) opakovanie + neférové použitie sily + zjavná radosť/potešenie agresora + pocit utláčania na strane obete“ (Rigby, 2002).

            Naša základná škola v rámci prevencie proti šikanovaniu vydala bullelin „Škriatok KYBER“. Môžete sa v ňom dozvedieť  informácie z oblasti šikanovania. Bulletiny  budú distribuované   do tried prostredníctvom triednych učiteľov. KK a MH

          • Hodiny hudobnej výchovy

          • Hudba nás spevádza celým životom. Nie každý má dar dokonale jej rozumieť, ale radosť môže prinášať všetkým. A práve túto radosť cítiť aj na našich hodinách hudobnej výchovy, keď skúšame vytvoriť melódiu, zachytiť rytmus, hrať na hudobnom nástroji alebo vedieť hudbu nakresliť.

          • Adventný kalendár

          • 9

            24 dní do Vianoc, 24 balíčkov, v nich 24 zaujímavých úloh a 24 sladkých prekvapení... Aký by to bol predvianočný čas bez adventného kalendára? Komu neurobí radosť vybrať si ráno z balíčka malú sladkosť? Radosť v očiach detí je nenahraditeľná. Dnes si druháci vyrobili svoj vlastný adventný kalendár. Vymysleli úlohy pre spolužiakov, tajne ich zabalili aj so sladkosťami a zavesili. Už len čakať, ktorý deň bude ten ich.

            ML

          • Projekt "Backspace"

          • 7

            Kyberšikana sa deje v dnešnej dobe vo veľkom rozsahu, neraz o nej rodičia a učitelia ani netušia. Deti si žijú vo svete digitálnych médií vlastný život, ktorý majú rodičia len zriedkavo pod kontrolou. Ak by to však bolo inak, mnohé z nich by sa dočkali pomoci včas. Pred kyberšikanou sa však nedá skryť ani vo vlastnej izbe. Kyberšikana sa deje prakticky kdekoľvek a kedykoľvek. Tlak na šikanovanú obeť tak môže nabrať neznesiteľné rozmery a internet je falošným miestom bezpečia. Preto sa na  našej škole   v rámci projektu MŠVVaŠ SR „Zdravie a bezpečnosť na školách 2020“ - „Backspace“ uskutočnili Adventné tvorivé dielne. Aktivity boli zameraná na spoznávanie adventných tradícií na Slovensku a vo svete.  Žiaci si vyrobili vianočné dekorácie, vyzdobili a zabalili medovníčky. Adventné tvorivé dielne neboli len o zdobení a vyrábaní, ale aj o rôznych druhoch  komunikácie, ktoré sa používali v minulosti napr. poštové holuby, telegraf, poslovia....... Úlohou  žiakov  bolo spoznať ich a porovnať  s dnešnými komunikačnými prostriedkami napr. Facebook, Twitter, Instagram, Youtube, TikTok ...... Hlavnou úlohou uvedenej aktivity nebolo deťom niečo zakazovať, obmedzovať  ich,  ale ukázať im ako správne využívať a používať informačno – komunikačné technológie a hlavne bezpečne sa pohybovať v KYBERPRIESTORE. Zakázať niečo niekomu  je najjednoduchšie, ťažšie je mu ukázať správny smer,  aby dorazil do cieľa bezpečne.

            PS: Názov projektu sme zvolili preto, lebo v živote sa nedá urobiť „BACKSPACE – KROK DOZADU“ ako na notebooku resp. počítači. Zatiaľ nevieme vrátiť čas a napraviť svoje chyby a omyly.

                                                                                                                                                                        KK a MH

            10

          • iBobor

          • Informatická súťaž iBobor bola tento rok trochu iná, aspoň pre žiakov druhého stupňa, ktorí súťažili z domu. Ďakujem všetkým, ktorí sa zúčastnili. Získali tak minimálne ďalšiu skúsenosť a možnosť porovnať sa so svojimi rovesníkmi. 

            V kategórii Drobci (2. a 3. ročník ZŠ) súťažilo 11 915 súťažiacich, úspešných riešiteľov bolo 5 280. My sme mali 12 úspešných riešiteľov.

            1. - 1250.   3.r.   Sebastian Vach  72 bodov, 100. percentil

            1935. - 2961.  3.r.   Leo Jens   60 bodov, 84. percentil

            1935. - 2961.   2.r.   Sarah Čipková   60 bodov, 84. percentil

            1935. - 2961.   3.r.   Samuel Füssy   60 bodov, 84. percentil

            3003. - 3602.   2.r.   Juraj Kovalančík   56 bodov, 75. percentil

            3003. - 3602.   2.r.   Matúš Kamoďa   56 bodov, 75. percentil

            3003. - 3602.   2.r.   Liana Lacková   56 bodov, 75. percentil

            3652. - 4144.   3.r.   Janka Antalová   52 bodov, 69. percentil

            3652. - 4144.   2.r.   Matúš Juricin   52 bodov, 69. percentil

            3652. - 4144.   3.r.   Sebastián Barto   52 bodov, 69. percentil

            4243. - 5185.   2.r.   Maksim Grigorij Šamin   48 bodov, 64. percentil

            5186. - 5230.   3.r.   Leo Kyseľ   47 bodov, 56. percentil

             

            V kategórii Bobríci (4. a 5. ročník ZŠ) súťažilo 14 866 súťažiacich, úspešných riešiteľov bolo 7 265. My sme mali 7 úspešných riešiteľov.

            1. - 1320.   5.r.   Dominik Bálint   96 bodov, 100. percentil

            4503. - 5155. 4.r.   Michal Ďurčo   72 bodov, 70. percentil

            5864. - 6526.   4.r.   Michaela Struhárová   64 bodov, 61. percentil

            6615. - 7265.   4.r.   Matúš Kubaliak   60 bodov, 56. percentil

            6615. - 7265.   5.r.   Sofia Bartová   60 bodov, 56. percentil

            6615. - 7265.   4.r.   Dávid Palúš   60 bodov, 56. percentil

             

            V kategórii Benjamíni (6. a 7. ročník ZŠ) súťažilo 10 350 súťažiacich, úspešných riešiteľov bolo 2 854.

             

            V kategórii Kadeti (8. a 9. ročník ZŠ) súťažilo 8 468 súťažiacich, úspešných riešiteľov bolo 3 388. My sme mali 1 úspešnú riešiteľku.

            2641. - 2783. 8.r.   Bianka Fačková   53,36 bodov, 69. percentil

             

            Všetkým úspešným riešiteľom gratulujem a všetkým zúčastneným ďakujem.

            MH

          • ! POZOR! Súťaž "Škriatok KYBER" trvá do 6.12.2020

          • V  rámci rozvojového projektu „Zdravie a bezpečnosť v školách 2020“ „ Backspace “ vyhlasuje naša základná škola  výtvarno -  informačno - technologickú súťaž "Škriatok KYBER". Vašou úlohou je  výtvarne alebo za pomoci informačno  - komunikačných zariadení (PC, tablet, mobil, notebook ....) spracovať, ako by ste vy bojovali proti kyberšikane, kybergroomingu, stalkingu a sociotechnikám formou komixu. Komix je potrebné spracovať na  jednu stranu formátu A4. Svoju kreativitu môžete realizovať s  výtvarnými technikami ako sú napr. maľba, kresba, grafika, koláž....... Hlavnou postavou komixu je "Škriatok KYBER". Komix môže byť spracovaný v  prevedení :  čierno-biely alebo farebný.

                            Súťaž bude prebiehať v troch kategóriách: kategória A: 1. – 3. ročník ZŠ, kategória B: 4. – 6. ročník ZŠ a kategória C: 7. – 9. ročník ZŠ. Svoje práce môžete poslať poštou na adresu školy, v elektronickej podobe na e-mail kyber.skriatok@gmail.com, doniesť osobne alebo odovzdať svojmu triednemu učiteľovi do 06.12. 2020. Vyhodnotenie súťaže bude zverejnené na stránke našej základnej školy alebo Facebooku dňa 11.12.2020.

                            Ceny sú skutočne zaujímavé a inšpiratívne pre každú kategóriu. Za 1. miesto môžeš získať: XIAOMI REDMI 9AT 32 GB SIVÁ, za 2. miesto SONY WH-CH510 ČIERNE, za 3. miesto, XIAOMI REDMI EARBUDS BASIC S ČIERNE v každej kategórii.

            .............Už sa to rúti ! Dorazili ceny do súťaže  - komix "Škriatok KYBER".

            1. miesto -    mobilný telefón XIAOMI REDMI 9AT 32 GB SIVÁ

            2. miesto -    bluetooth slúchadlá na uši Sony WH-CH510 v čiernom  prevedení 

            3. miesto -  bezdrôtové slúchadlá do uší Xiaomi Redmi Earbuds Basic S v čiernom prevedení s certifikáciou IPX4, vo všetkých kategóriách.

          • Naše športové aktivity

          • 8

            V ŠKD a na TSV venujeme každú voľnú chvíľu pohybu na čerstvom vzduchu, aktívne posilňujeme telo a dušu. Zaujímavé, príjemné a veselé popoludnie sme dnes stráili na Kríži. Radi sa kolobežkujeme, bicyklujeme, hráme loptové hry aj súťažíme, fotografujeme a oslavujeme (napr.Svetový deň detí).

            Mgr.Ľ.Henčová a žiaci III.A

          • Moja netradičná dopravná značka

          • V rámci dopravnej výchovy sme si tento mesiac pripomenuli, aké je dôležité byť vždy na ceste sústredení a pozorní. Ako účastníci cestnej premávky vieme, že musíme rešpektovať tie dopravné pravidlá, ktoré sa týkajú chodcov či cyklistov. Dňa 15. 11. v Svetový deň na pamiatku obetí havárií na cestách sme si preto pripomenuli,  že sa aj my môžeme už pri malej nepozornosti dostať do kolízie s autom či iným dopravným prostriedkom.

            V duchu nových dopravných predpisov si žiaci 1. stupňa aj zasúťažili, a to vo výrobe svojej netradičnej dopravnej značky. Víťazom samozrejme gratulujeme!                                                                                  ER

          • Usilovní prváci z I.B

          • mŠkola je veľký dom,

            škola je celá veľká.

            Žijú v nej žiaci a pani učiteľka.

               Už prešiel nejaký ten mesiac, ako náš triedny školský zvonček oznámil začiatok školského roka a privolal deti do školy. Prvé dni boli pre nás prváčikov náročné. Hoci sme sa všetci na školu tešili, predsa len sme do nej vstupovali s tichými obavami, ako to všetko zvládneme. A zvládame to výborne! Píšeme, čítame, počítame, kreslíme, súťažíme, tvoríme, bádame, spoznávame, zabávame sa a hlavne každým dňom sa z nás stávajú bystré hlavičky- múdre sovičky. Aby sme v prváckom učení napredovali, je potrebná aj vzájomná spolupráca s rodičmi žiakov. A tá je skvelá. Nech teda všetkých prváčikov sprevázajú naďalej len školské úspechy, radosť a spokojnosť z každého dňa stráveného v našej škole.

            MA

             

          • Divadlo online - 24.11.2020

          • V momentálnej situácii, keď nie je možné vyjsť za kultúrou do kín, divadiel a na koncerty, prišlo jedno divadlo až z Nitry priamo k nám. V plánovanom čase sa žiaci všetkých tried pripojili k online predstaveniu a veľmi ľahko spoznali upravenú verziu známej rozprávky o nezbedných kozliatkach. 
            Aj keď kvalita obrazu a zvuku sa nedá porovnať so živým vystúpením, sme bohatší o novú skúsenosť.

          • Učíme a hráme sa s geometrickými tvarmi

          • Žiaci III.A triedy si na hodine matematiky opakovali geometrické tvary. Riešili rôzne úlohy nielen v pracovnom zošite, ale aj na tabuli. Geometrickú zručnosť získavali aj v manipulácii s kockami a rôznymi stavebnicami. Deti sa už v predškolskom veku učia rozlišovať priestorové útvary nielen zrakom, ale aj hmatom, vyhľadávať ich vo svojom okolí, triediť predmety podľa tvaru a v skupine geometrických tvarov jednotlivé tvary rozlíšiť. Žiakov táto forma vyučovania tak zaujala, že v nej pokračovali aj počas prestávok. Z farebných geometrických tvarov zostavovali obrazce a útvary podľa vlastnej fantázie, a s jej využitím tvorili kompozičné celky. Svoju činnosť riadili podľa svojich schopností. Žiaci sa pokúsili zostaviť z  geometrických tvarov to, čo sa im páči, a použili toľko tvarov, koľko potrebovali. Na záver sme spolu viedli o ich výslednom produkte rozhovor. Z výsledku snaženia  a hotového produktu mali žiaci veľkú radosť. E.U.

          • Škola je zábava - príbeh pokračuje

          • Sme moderná a dobrá škola, snažíme sa vytvárať  prostredie, ktoré umožňuje našim žiakom dennodenne žiť zaujímavý a podnetný život. Naším cieľom je čo najviac zatraktívniť výchovno – vzdelávací proces a podnecovať zvedavosť žiakov. Vyberáme také aktivity, aby žiaci bádali, skúmali, zisťovali, ale aby získané informácie aj využívali v praxi. Súčasťou takéhoto bádania - objavovania boli druháci. Na hodine prvouky prostredníctvom Vedeckého laboratória 4v1 objavovali záhady ľudského tela. Vyrobili lebky, oči,  ľudské kostry a ešte stihli vyskúšať aj model sopky. Bola to „makačka“, no druháci to zvládli  s prehľadom a s úsmevom na perách. Veď škola je zábava............ -kk-

            5

          • Malé nakopnutie k zapojeniu sa do súťaže "Škriatok KYBER"

          • .............Už sa to rúti ! Dnes dorazili ceny do súťaže  - komix "Škriatok KYBER".

            1. miesto -    mobilný telefón XIAOMI REDMI 9AT 32 GB SIVÁ

            2. miesto -    bluetooth slúchadlá na uši Sony WH-CH510 v čiernom  prevedení 

            3. miesto -  bezdrôtové slúchadlá do uší Xiaomi Redmi Earbuds Basic S v čiernom prevedení s certifikáciou IPX4, vo všetkých kategóriách.

          • Hra na obchod

          • 3

            Precvičiť druhácke učivo z matematiky sa dá aj hrou, napr. na obchod. Po úvodnom rozhovore o peniazoch, rozdieloch a znakoch sme sa venovali téme obehu tovaru a peňazí, hospodárenia s nimi, samozrejme vekuprimeraným spôsobom. V praktickej časti druháci ponúkali, predávali a nakupovali rôzne makety tovaru ako školské a športové potreby, ovocie a zeleninu, časopisy, nemohlo chýbať hračkárstvo. Najprv si vyrobili cenovky, určili ceny, za ktoré tovar predávali. Využili školské peniaze - centráčiky. Namiesto pokladní si žiaci precvičili počítanie s kalkulačkami, zákazníci však pri platbe museli počítať spamäti. Tí, ktorí boli „v pokladni“, museli sčítavať ceny a vydávať zvyšné peniaze z nákupov. Predajcovia využili reklamu a akciové ponuky, aby si prilákali zákazníkov.
            Pri celej hre nezabudli na čarovné slovíčka a úsmev, pretože s nimi to ide lepšie nielen v hre ale aj v živote.

            ML

          • Bubnovačka 2020

          • Aj tento rok sa žiaci našej školy zúčastnili  symbolickej bubnovačky, ktorou sa snažili upozorniť na závažnosť témy ochrany detí pred zneužívaním a násilím.  Svojiím „hlasom“ chcú osloviť  širokú verejnosť, aby viac vnímala ich potreby a práva. V tomto duchu sa na Slovensku od roku 2014 organizuje celoslovenská Bubnovačka – „Aby bolo deti lepšie počuť!“

            Preto sme aj my 19. novembra, ktorý je vyhlásený za Svetový deň prevencie týrania a zneužívania detí, bubnovali, aby sme pripomenuli, že: „ Hlas detí je dôležitý!“                                                                         ER

        • Nadpis

        • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

          Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.