Novinky

        • Deň vody

        • 24. 3. 2014

        • 22. marca bude "Deň vody". My sme ho oslávili už v piatok -21. marca, lebo 22. marca bude sobota. Voda je najrozšírenejšou a najdôležitejšou látkou na Zemi. Aj preto je 22. marec vyhlásený za Svetový deň vody. Voda je nenahraditeľná aj v našom živote a preto sme tejto téme venovali vo IV.B triede skoro celé vyučovanie. Na zaháňanie smädu sme mali na stoloch fľašky s nápojmi, ktorými sme sa priebežne osviežovali.Pozreli sme si peknú prezentáciu o tom, aká je voda užitočná a ako putujú kvapky vody v prírode. O vode sme sa dozvedeli mnoho zaujímavostí a viac si uvedomili jej dôležitosť. Možno sme sa aj trochu zahanbili a trošku nás hrýzlo svedomie, ako si niekedy nevážime tento klenot. Považujeme ju za samozrejmosť, plytváme ňou, dokonca na ňu aj nadávame, napríklad keď prší.Veľmi zaujímavým postrehom bolo, že žiaci mali veľký záujem  o ochutnanie čistej vody. Hoci do školy si  nosia rôzne ochutené nápoje, tu si čistú vodu pochvaľovali a mnohí tvrdili, že zo svojho pitného režimu vyradia sladené vody. V tento deň sme sa všetci spolu zabavili, odreagovali a odchádzali domov s príjemným pocitom.                                                                                                         M.Slov.

           

        • Chceme sa posunúť vpred

        • 21. 3. 2014

        • Dňa 21.3.2014 , keď vonku svietilo krásne slniečko a všetci sa tešili z krásneho dňa,

          moji kolegovia prezentovali svoje kompetencie .Kompetencie, ktoré sú potrebné až

          nevyhnutné pre dnešného pedagóga.Prezentovali svoje IKT zručnosti,komunikačné zručnosti,

          vystupovanie na verejnosti,zdôvodňovanie svojich postojov a názor atď.Najviac však dominovala

          TVORIVOSŤ. Ukázali, čo " všetko"  dokážu so svojimi žiakmi robiť na rôznych hodinách a hlavne to

          medzipredmetovo previazať.Vytvoriť kontext. Dať tomu "ducha" -zmysel.A deťom sa to páči.

          Ukázali , že aj v kolektíve sú "tímoví " a posilnilo to naše pedagogické jadro. Dokonca sme zistili,

          že sme sa posunuli vpred .Pre všetky tieto a aj iné  dobré pocity môžu aj  oni dnes v pozdnejších hodinách

          chytiť slniečko za nohy a potešiť sa s ním.Ja som na nich hrdá. A tiež bežím za slnkom...

                                                                                                                     riaditeľka

           

           

        • Cudzojazyčná literatúra

        • 21. 3. 2014

        • O tom, že marec je mesiacom kníh, vedia snáď všetci. Hovoriť o knihách v inom jazyku už však takou samozrejmosťou nie je. A tak sme sa pri tejto príležitosti na hodine angličtiny vybrali so žiakmi piateho ročníka na návštevu mestskej knižnice. Deti sa dozvedeli, že okrem mnohých slovenských kníh pre deti aj dospelých tam nájdu aj knihy dvojjazyčné, cudzojazyčné, zvukové alebo slepecké. Prezreli si slovníky, rozprávky i cestopisy v angličtine, nemčine, ruštine, francúštine či poľštine. Z niektorých sme si aj prečítali a úspešne sme preložili aj krátku ukážku z ruskej verzie rozprávky o dedkovi, ktorý ťahal repu. Zaujímavosťou boli určite knihy písané brailovým písmom, ktorých text si deti mohli nielen prečítať a prezrieť, ale i ohmatať. Pani Kvetkovej ďakujeme veľmi pekne za užitočnú prezentáciu a tešíme sa opäť dočítania. 

          MS, ER

        • Svetový deň šťastia

        • 21. 3. 2014

        • Dnes okrem toho, že tu máme prvý jarný deň, je aj SVETOVÝM DŇOM ŠŤASTIA. Každý považuje za šťastie niečo iné, pre niekoho je šťastie každý prežitý deň, pre niekoho je šťastie rodina, práca, zdravie, láska, pre niekoho materiálne veci… tak sa snažme nájsť vo všetkom to pekné a tešiť sa aj z maličkostí, ktoré berieme ako samozrejmosť, pretože to, čo berieme ako samozrejmosť, je možno práve to naše “šťastie”. Niekedy nás urobí šťastnými aj to, že urobíme šťastných tých druhých… a možno stačí len úsmev , či pekné slovo.A o tom,čo robí šťastných žiakov IV.B triedy sme sa porozprávali na hodine etickej výchovy.Tu je niekoľko rád pre šťastie  i pre Vás:

          1. 10-30 minút chôdze každý deň. Čerstvý vzduch vyženie z hlavy napätie.

          2. Sedieť v úplnom tichu po dobu aspoň 10 minút. Každý deň.

          3. Zahrnúť do života energiu, nadšenie a empatiu.

          4. Urobiť si čas na cvičenie jogy, meditáciu alebo modlitbu.

          5. Snažiť sa vyčariť úsmev na tvári aspoň trom ľuďom.

          6. Nestrácať drahocennú energiu na klebety, nenávisť a závisť.

          7. Zabudnúť na problémy z minulosti.

          8. Usmievať sa a smiať oveľa viac.

          9. Nebrať sa príliš vážne.

          10. Nesnažiť sa vyhrať každú hádku.

          11. Neporovnávať svoj život s inými.

          12. Zodpovedať len za svoje šťastie.

          13. Odpúšťať druhým ich chyby.

          14. Nestarať sa, čo si o vás myslia druhí.

          15. Zbaviť sa všetkého, čo nie je užitočné, krásne alebo radostné.

          16. Milovať seba samého, pretože ste jedinečný a úžasný svojím vlastným spôsobom.                                                                  M.Slov.

           

           

        • Jarné slniečko

        • 20. 3. 2014

        • V stredu t.j. 19.3.2014 sa tvorivosť vznášala po našej škole a pohladila aj žiakov v III.A triede.

          Keď ma do triedy pozvali na hodinu prírodovedy, zaujato a tvorivo pracovali nad príbehom jari.

          Objavilo sa tam kreslené slniečko, včielka, kvietok, trávička a rôzne jarné prvky , ktoré boli

          doplnené krásnymi vetami. Môžem povedať, že čo príbeh, to krása.Nehovoriac o tých zanietených

          očkách detí. Očakávali , čo na to poviem. Nedalo si nič iné povedať , ako SUPER. Veď  deti sú ako jar.

          Začiatok nového ... a dá sa niečo ,takému krásnemu , povedať iné  ako super ?

          Ako deti tak aj pani učiteľky si zaslúžia pochvalu. A tou pochvalou je samotný šťastný pocit detí.

           

        • Tvorivosť

        • 20. 3. 2014

        •           Je jedna z kompetencií, na ktorú kladie naša škola dôraz. V stredu, t.j.19.1.2014,som sa presvedčila

          na hodine výtvarnej výchove v III.A, že je tomu tak.Geometrické tvary , ktoré sa žiaci naučili na hodine

          matematiky , využili teraz na hodine výtvarnej výchovy na poskladanie krásnych obrázkov.

          Zdobili ich šašovia,panáčikovia,domčeky a príroda.Deti sa popasovali nielen s fantáziou, ale i

          predstavivosťou a jemnou motorikou.No výsledok bol nádherný.Určite dostali pochvalu nielen odo

          mňa  ako riaditeľky školy ,ale aj od svojej pani učiteľky.Atmosféra vynikajúca,uspokojenie veľké.

          A tak to má byť. Veď žijeme práve tu a práve teraz.

      • Výstava výtvarných prác

        • Výstava výtvarných prác

        • 17. 3. 2014

        • Žiaci základných umeleckých škôl nášho regiónu prezentujú v týchto dňoch svoje najlepšie práce v kultúrnom dome v Hnúšti. Počas hodín výtvarnej výchovy sme túto výstavu navštívili aj my, žiaci šiestej triedy. Každý z nás vo vystavených prácach našiel to, čo sa mu páčilo. Najviac nás ale potešili práce našich žiačok deviateho ročníka Ivky a Vanesky.  Držíme im palce, aby ich inšpirácia nikdy neopúšťala. 

          K.V.

        • Čo by stromy rozprávali, keby oči, ústa mali?

        • 19. 3. 2014

        • Na to, aby sme vedeli porozumieť stromom, počuť ich "radosti a sťažnosti", musíme poznať ich život a podmienky. Na tejto téme pracujú druháci spolu so žiakmi z Mostu z Českej republiky v rámci eTwinning projektu. Tvoria, študujú, vymieňajú si navzájom vedomosti a zaujímavé úlohy nielen na pobavenie, ale hlavne pre poučenie. Život stromov je bohatý, preto aj tento projekt pokračuje až do mája.

          ML

        • Pite zdravo

        • 19. 3. 2014

        •       Na hodine ruského jazyka si žiaci 7.ročníka povedali o tom , čo by bolo vhodné pre

          mladého človeka na pitie.Bola to voda s citrónom a mliečne koktaily. Názvy sme si

          preložili do ruského a anglického jazyka.No neostali sme len pri rozprávaní , ale my sme

          si ich skutočne aj urobili.Vylosovali sme si jednotlivé koktaily a začali sme ich prakticky pripravovať.

          Jahodový Laďa, banánový Majo a Maja,Janko, karameloví Slávka,Tomáš. Danielka nám pripravila spoločný stôl,

           na ktorý sme nosili pripravené koktaily.Potom sme si všetci spoločne zasadli za stôl a začalo pitie zdravého nápoja.

          Mali sme možnosť porovnať chute a vyjadriť, ktorý bol pre nás naj...Po našej degustácií sme pozvali

          na ochutnávku aj spolužiakov .Páčila sa im naša aktivita a to bolo pre nás  pekné ocenenie.

          Zaznamenávali sme postup práce a čas prípravy.Na nasledujúcej hodine sme si všetko preložili do ruštiny a

          angličtiny a spracovali v prezentácií.Veľmi sa nám to páčilo.Ak chcete piť zdravo, vyskúšajte koktaily ako my.

          Držíme Vám palce.

                                                                                    

        • Zapojenie do projektu eTWINNING

        • 13. 3. 2014

        • Čo je to eTWINNING?

          eTwinning je program, ktorý podporuje elektronicky realizované projekty medzi najmenej dvomi školami z najmenej dvoch rôznych európskych krajín. Školy zostavia projekt a pri jeho realizácii využívajú informačné a komunikačné technológie. Keďže školy komunikujú a spolupracujú prostredníctvom internetu, realizácia projektov si nevyžaduje osobné stretnutia či finančné dotácie.A práve do takéhoto projektu sme sa zapojili i my- štvrtáci s našimi priateľmi z ČR a to s deťmi zo ZŠ Tábor.Našou témou sa stali domáce zvieratká a to NEMECKÝ OVČIAK /SK/a ZLATÝ RETRIEVER /CZ/.Hneď na začiatku sme sa oboznámili s partnerskou školou i žiakmi prváčikmi formou fotografií.Následne sme vytvárali  tajničky,skladali puzzle,vytvárali prezentácie ,no najviac sa nám páčilo stretnutie so psíkom Dinom.Spoločne sme ho mohli nakŕmiť,pohladiť a od majiteľa sme sa dozvedeli mnoho užitočných informácií,s ktorými sme sa podelili so svojimi kamarátmi z Čiech.Tešíme sa na ďalšie spoločné aktivity.                                                                            M.Slov.

        • Overenie si vedomosti

        • 13. 3. 2014

        • Dňa 12.03.2014 si žiaci 9.ročníka mohli overiť vedomosti zo slovenského jazyka a matematiky.

          Okrem toho si mohli otestovať aj také kompetencie ako zodpovednosť, vytrvalosť a schopnosť

          pracovať v záťažovej situácii.Môžem skonštatovať, že testovania sa zúčastnili všetci naši najstarší

          žiaci okrem jednej žiačky. Niektorí prišli v stredu ráno plní plánov, iní s pocitom úzkosti a niektorí boli

          len tichými účastníkmi.Keď sa však začalo testovanie, všetci prejavili veľkú snahu a  zodpovednosť,

          lebo chceli sebe , rodičom a aj učiteľom ukázať , že na to majú.Po skončení testovania boli plní dojmov.

          Podelili sa s nimi najskôr so spolužiakmi, potom s učiteľmi a určite aj doma s rodičmi.Sú plní očakávania,

          čo prinesie výsledok.My ,učitelia, teraz môžme povedať len toľko,že z našej strany všetci žiaci postupne rovnako

          dostávali testy z matematiky a slovenského jazyka.Bolo ich veľmi veľa a už záležalo len na tom , či si žiaci doma

          testy robili  alebo nie.Boli takí , čo áno a boli aj takí , čo sa spoliehali na... Dnes t.j.14.03.2014 si žiaci spolu

          s učiteľmi preriešili úlohy z testovania a veru boli aj vzdychy aj sklamania.Predbežne teda vieme, ako to asi

          dopadlo a už zostáva na žiakoch, aby zhodnotili sami pre seba ,či sa splnili ich očakávania  alebo nie.Či ich

          prístup k učeniu a plneniu školských povinností za deväť rokov bol taký , ako by si sami želali.

          Niektorí si povedia , že jedno testovanie nič neznamená.Možno nie a možno áno.Ono poukazuje nielen

           na "džbán " vedomostí, ale odzrkadľuje aj dlhodobý prístup k povinnostiam (vzdelávaniu), snahu, ambície a častokrát

          aj trpezlivosť, vytrvalosť a prehodnocovanie priorít mladého človeka.

                                                                                                                   riaditeľka školy

           

           

        • Aj mladší žiaci vedia recitovať

        • 12. 3. 2014

        • Dňa 10.3. 2014 si v prednese poézie a prózy zasúťažili aj žiaci 2.- 3.ročníka. V 1.kategórii ich súťažilo 18 : v próze 7 žiakov a v poézii 11 žiakov. Tento rok bola konkurencia veľká. Všetci žiaci vedeli svoje texty naspamäť, pracovali s hlasom, mali kontakt s publikom a túžili zvíťaziť. Vieme, že príprava bola náročná, a preto si veľmi ceníme snahu žiakov pracovať na sebe. A tu sú víťazi:
          Poézia:  1.miesto    Nina Stieranková
                       2.miesto    Janka Radičová
                       3.miesto    Patrik Šagúl

                                              Próza:   1.miesto    Boris Huňa
                                                          2.miesto   Ema Kovalančíková
                                                          3.miesto   Kristián Humen

        • Slávici v lavici

        • 21. 3. 2014

        •  V televízii sa akoby vrece roztrhlo s rôznymi speváckymi súťažami. U nás v škole sa tiež každoročne konajú dve spevácke súťaže a to Hviezdička, ktorá sa už uskutočnila a Slávik, ktorý nás ešte len čaká. Žiaci I. A triedy si doma počas jarných prázdnin mali pripraviť jednu ľubovoľnú pesničku. Na jednej z vyučovacích hodín hudobnej výchovy ukázali svojim spolužiakom nielen to, ako vedia spievať, ale aj  ako vedia vystupovať pred publikom. Uskutočnili spevácku súťaž ,,Slávici v lavici ". Porotu si robili navzájom. Chlapci dávali dievčatám body od 1 ( najmenej) do 5 a dievčatá zase hodnotili výkony chlapcov. Po sčítaní všetkých bodov z dievčat sa najlepšie usmiestnila Ninka Ivargová a z chlapcov Damien Frgolec. Veľmi pekne spievali aj dievčatá Patrícia Muránska a Alexandra Grláková. Žiaci spievali ľudové pesničky, moderné pesničky, ale aj piesne, ktoré sa naučili v škole na hodinách hudobnej výchovy. Treba však podotknúť, že deti doma veľmi málo spievajú. Rodičia a starí rodičia ich neučia žiadne pesničky, čo je veľká škoda. Traja najlepší speváci boli odmenení pekným diplomom a všetci, ktorí spievali, dostali sladkú odmenu. Na záver si zahrali hudobno - pohybovú hru ,,Na dirigenta" a ,,Keď si šťastný".   E.U.

        • Obraz môjho mena

        • 11. 3. 2014

        • Áno. Aj meno má svoj obraz. Druháci si kreslili svoje meno na etickej výchove. V ich kresbe sa odrazil vzťah k sebe samému - sebaúcta. Často sa stretávame s nedôverou a negatívnym postojom k sebe samému a svojim schopnostiam. Mnohé veci žiaci nedotiahnu do konca nie preto, že to nezvládnu, ale neveria si a jednoducho to neskúsia. Deti sú málo motivované a povzbudzované zo strany svojich blízkych - rodičov, súrodencov, kamarátov. Pritom stačí všímať si hlavne to pozitívne, pochváliť deti za úspech a pri neúspechu ich povzbudiť a pomôcť napraviť chyby a nedostatky. Stačí im dať tak málo - kúsok svojho času a lásky. Nestojí to nič. 

          ML

           

        • Školské kolo prednesu poézie a prózy

        • 11. 3. 2014

        • Dňa 10.3.2014 mali naši žiaci možnosť zúčastniť sa literárnej súťaže v prednese poézie a prózy, a tak prejaviť svoj vzťah k umeleckému slovu.Najprv si formou prezentácie pripomenuli život a tvorbu nášho najväčšieho básnika P.O.Hviezdoslava, po ktorom súťaž nesie meno.Do súťaže sa zapojilo 16 žiakov 4.-9.ročníka.Prítomní diváci ohodnotili výkony jednotlivých súťažiacich potleskom.

          Umiestnenie: II. kategória -  poézia: 1.miesto   Janka Kúdelková        4.A

                                                              2.miesto    Lucia Katonová         6.roč.

                                                              3.miesto    Jessica Bobáková     4.A

           

                                                    próza: 1.miesto    Jenifer Bobáková       6.roč.

                                                              2.miesto    Diana Kiráľová          5.roč.

                                                              3.miesto    Jana Tomengová       5.roč.

           

                          III .kategória  -  poézia:   1.miesto    Michaela Ľuptáková   8.A

                                                              2.miesto   Lenka Brádňanská     7.B

                                        

                                                 próza:     1.miesto   Karin Katreniaková     8.A

                                                               2.miesto   Martin Temiak           8.A

                                                               3.miesto   Zuzana Paľová          7.B

          Víťazom blahoželáme a postupujúcim recitátorom želáme, aby úspešne reprezentovali našu školu v okresnom kole. 

                                                                                                                                                                       EHDL   

                                              

        • Skúšobné testovanie štvrtákov

        • 10. 3. 2014

        • Termín celoplošného testovania piatakov /tzv. monitor pre piatakov/ je naplánovaný na rok 2015.Keďže sa to bude týkať práve súčasných štvrtákov, napísali sme si skúšobný monitor z matematiky už teraz. Žiaci 4.B triedy riešili 20 príkladov 40 minút. Hoci sa pri nich odpoveď väčšinou nedala tipovať a museli ju na papieri bez pomoci kalkulačky vypočítať, niektoré deti to zjavne bavilo. Hoci ešte nemali skúsenosti s týmto spôsobom vypľňania odpovedí, celkom sa im darilo. Horšie to už bolo s príkladmi, ktoré od nich vyžadovali zapojenie logického myslenia. Slovné úlohy dali zabrať mnohým. A bolo ich tam skutočne dosť. Keď som sa opýtala žiakov, ako sa im to páčilo, odpovedali: „Ale zase, keď sa to neznámkuje, tak to nebolo také zlé...“                           M.Slov.

      • MDŽ je za dverami

        • MDŽ je za dverami

        • 8. 3. 2014

        • 8. marec sa blíži a s ním aj MDŽ. Každý tento deň pozná podľa toho, že mame, starkej, tete, pani učiteľke, či akejkoľvek srdcu blízkej žene kúpi nejakú drobnosť, čo ju poteší. Sú to akoby druhé meniny žien. No nie vždy to takto bolo. Kedysi boli ženy dosť utláčané a ich práva boli minimálne. Stále v spoločnosti prevládal muž a žena bola iba majetkom alebo otrokom. Tieto kruté časy sa však skončili. Mali by sme si vážiť, že sme sa narodili do doby, kedy zákony dostali iný rozmer. Na naše maminky a staré mamy sme si spomenuli aj dnes na hodine anglického jazyka v.A  a vyrobili sme im pozdravy so želaním „Happy women´s Day“ .

          K.V.

        • Jedlo

        • 7. 3. 2014

        • Na hodine ruského jazyka žiaci 7.B triedy pracujú v eTwinnigu nad projektom "Jedlo".

          Najskôr sme pracovali nad tradičným slovenským jedlom -haluškami.Žiaci si spoločne

          zapísali uvedenú tému v troch jazykoch: slovenskom , ruskom a anglickom.

          Následne si vylosovali úlohy  a išlo sa na prípravu halušiek.

          Podľa vylosovaných úloh začali žiaci prípravu:

          1)Majo očistil a porajbal zemiaky,

          2)Slávka urobila cesto - zemiaky, múka, soľ,

          3)Tomáš nahádzal halušky do vriacej vody a ocedil ich,

          4)Ivo nakrájal a popražil slaninu a polial halušky škvarkami,

          5)Slávka zmiešala halušky ,slaninu , bryndzu, smotanu a dochutila

          soĺou,

          6) Laďa pripravila stôl a taniere,

          7) spoločne sme si zasadli k jednému stolu a ochutnali naše prvé halušky.

          Potešilo nás, že boli výborné..Slávka  zaznamenávala celý čas postup práce a

          Tomáš meral čas jednotlivých etáp.Zistili sme , že nám to trvalo 40 minút

          a robili sme viacerí. Dali sme si predsavzatie , že keď nabudúce

           bude mamka robiť halušky , určite jej pomôžeme.

           Cez ďalšiu hodinu sme si postup a čas napísali v slovenskom , ruskom a anglickom jazyku.

          Toto všetko pošleme našim kamarátom , nech skúsia aj oni uvariť  naše halušky. Ako to dopadne,

           necháme na nich.

                                                                                     7.B

           

        • Hodiny plné projektov

        • 7. 3. 2014

        •       Práca na projekte trvá rôzny čas . Niekedy trvá krátko a inokedy mesiace či rok.

          Naše vyučovacie hodiny sú obohatené prácou nad rôznymi projektmi, ktoré

          robíme so zahraničnými partnermi.Vymieňame si poznatky a skúsenosti z rôznych oblastí.

          Je to pre nás motivujúce a dokonca môžeme povedať , že je to pre nás "hnací

          motor". Veľa práce , úloh, snaženia , ale aj veľa očakávania , čo nám prinesie nasledujúci deň.

          Tak zajtra...

        • Práca

        • 7. 3. 2014

        •      Nedá sa nevšimnúť , že práca žiakov s učiteľmi je pestrá a rôznorodá.

          Podnety vychádzajú zo strany učiteľov a žiaci tvoria pekné výsledky.Práca nie

          je určite ľahká a rýchla, ale neustále prebieha ...Niekedy s veľkým úsilím, niekedy ako po masle.

          Je výborné , keď našu prácu podporia rodičia a najmä ocenia kreativitu nápadov  a

          snahu nás všetkých.

          V mesiaci február sme Vám sprostredkovali 37 rôznych činností a nad ďalšími ešte pokračujeme.

          Práca , práca a ešte raz práca.Ale máme radosť, že sme a máme chuť...Tak držte palce, nech

          nám to ide aj naďalej ako po masle.

    • Kontakty

      • Základná škola Klokočova 742/15 Hnúšťa
      • zs1hnusta@gmail.com
      • +421 47 542 3650
        +421 905 716 503
        +421 908 219 310 - vedúca Školskej jedálne
      • Základná škola, Klokočova 742/15, 981 01 Hnúšťa
        981 01 Hnúšťa
        Slovakia
      • 37888650
      • 2021670574
      • Mgr. Jana Sýkorová

    • Prihlásenie