27.1.2014 triedni učitelia zhodnotili výchovno-vzdelávacie výsledky svojich žiakov, ich správanie a dochádzku.
Zároveň zhodnotili spoluprácu s rodičmi svojich žiakov a tlmočili ich postrehy a potreby.
Z uvedených hodnotení musíme skonštatovať nasledovné:
1) priemer výchovno-vzdelávacích výsledkov na 1.st. v 1.polroku šk.r.2013/2014 je približne 1,626
a na 2.st. je 2,177 (výsledky žiakov 1.st.sa zhoršili oproti predchádzajúcemu obdobiu;
2) priemerný počet vymeškaných hodín na 1.st. je 63,46 hodín a na 2.st.je 68,374 hodín
(žiaci spolu vymeškali 2 roky 1 mesiac 3 dni a 22 hodín);
3) dvom žiakom bola znížená známka zo správania 2.stupňa a to za neospravedlnenú neúčasť na vyučovaní,
štyrom žiakom bola znížená známka zo správania 2.stupňa za sústavné a závažne porušovanie školského poriadku,
2 žiakom bola znížená známka zo správania 3. stupňa za hrubé porušenie školského poriadku a
pokarhanie riaditeľkou školy bude udelené štyrom žiakom za porušenie školského poriadku;
4) pochvala od triednych učiteľov bude udelená všetkým žiakom, ktorí dosiahli celkové hodnotenie "prospel s vyznamenaním",
ale aj tým, ktorí zlepšili svoje vedomosti a prekonali svoje stanovené hranice;
5) osobitnú pochvalu dostávajú žiaci: Fatima Jahodníková,Tomáš Belica,Viktor Pehen,Dávid Slovák, Jenifer Bobáková,Lucia Katonová, Matej Pehen a Adrian Katreniak za 100% dochádzku (pochvala i ich rodičom);
6) k najaktívnejším žiakom v reprezentácii,v ochote , aktivite a plnení si školských povinností patrí okrem iných Ivana Kyseľová;
7) domáca príprava žiakov na vyučovanie klesá ( jedná sa o ústnu prípravu);
8) informovanosť rodičov prostredníctvom žiakov sa stráca ( niet žiackych knižiek, nesledovanosť internetovej žiackej knižky,
nevyužívanie možností telefonického a osobného kontaktu rodičov so školou);
9) slabá dôslednosť pri sledovaní dodržania stanovených úloh a cieľov.
V piatok t.j.31.1.2014 bude možnosť zhodnotiť uvedené faktory u každého žiaka, ktorý bude držať v ruke
výpis hodnotenia za 1.polrok šk.r.2013/2014 alebo samotné vysvedčenie.A je tu vhodná príležitosť
zamyslieť sa : AKO NÁM TO IŠLO.
RODINA... Slovo, ktoré sa predovšetkým v tomto vianočnom čase skloňuje najčastejšie. RODINA... Kto to vlastne je? Rodičia, sestry a bratia, tety a ujovia, krstní rodičia... Mnohí z nás pokladajú za rodinu aj priateľov, blízkych známych, alebo ľudí, ktorí nám dennodenne pomáhajú a myslia na nás. Pre deti sú to kamaráti a spolužiaci. Aj žiaci v škole tvoria RODINU, trávia spolu veľa času, riešia spoločné radosti a starosti. Niekedy sa pohádajú, ale znova sa udobria. Niekedy na seba zazerajú, ale potom príde úsmev. A tak to má v RODINE byť. Vedieť si odpustiť, vedieť si pomôcť, vedieť sa s ostatnými tešiť i plakať. Aj dnes, pri každoročnej tradícii našej školy, žiaci 1.-4.ročníka zasadli k sviatočnému stolu ako RODINA. Zaželali si zdravie, lásku, pokoj a radosť nielen počas Vianoc, ale aj celý rok. Želáme to aj všetkým vám.
V tento predvianočný čas sa žiaci 2.B rozprávali o symboloch Vianoc. Všetci vedia, že k Vianociam patria darčeky, stromček, Dedo Mráz, Ježiško a vianočné prázdniny. Viac sme sa zamerali na staré, v mnohých regiónoch už zabudnuté zvyky, symbolizujúce zdravie, šťastie, lásku, radosť, hojnosť, dobrú úrodu v budúcom roku. Viete, čo symbolizuje reťaz okolo stola, sekera a slama pod stolom, rybie šupiny, cesnak, oblátky s medom, jabĺčka a orechy...? Skúste si to vyhľadať na internete, alebo sa spýtať starých rodičov, tak ako my.