Prebúdzajúca sa príroda, nádherné farby a predovšetkým návrat slniečka nás všetkých vždy napĺňajú radosťou zo života, ale zároveň aj jarnou únavou. Ako sa proti nej možno lepšie brániť než krátkym výletom , počas ktorého môžeme znova načerpať energiu? Takýto výlet uskutočnili  žiaci druhého ročníka. Na vyučovacej hodine prírodovedy pozorovali prebúdzajúce sa rastliny ako podbeľ, púpavu, rozkvitnuté kríky a kvitnúce stromy. Nezabudli ani na zvieratká a ich mláďatá. V tomto čase vidieť v Rimave kačice s mladými kačičkami a sledovali aj uja rybára, ktorý v rieke lovil ryby. Povedali si, ako sa správne starať o zvieratká. Niektorí žiaci si potom doma pripravili pekné projekty. Nielen jarná príroda, ale aj žiaci boli po tejto vychádzke svieži a plní energie.

                                                                                                                                                                                               E. U.

BBSK Pohronské osvetové stredisko Žiar nad Hronom v spolupráci s Krajskou hvezdárňou a planetáriom M. Hella v Žiari nad Hronom pripravili 11. apríla 2015 23. ročník krajského kola postupovej súťaže neprofesionálnej filmovej tvorby CINEAMA 2015. Krajského kola sa zúčastnilo 32 jednotlivcov a 7 kolektívov s 37 filmami z Banskobystrického samosprávneho kraja. Do súťaže sa zapojil aj kolektív z našej základnej školy v zložení Katarína Hirjaková, Martin Temiak, Jakub Šagúľ a Adrián Katreniak v súťažnej kategórii animovaný film. Odborná porota našim žiakom udelila čestné uznanie za ich film Nákupné tiktaky, ktorý si môžete pozrieť na tomto odkaze:
https://www.youtube.com/watch?v=Kzr3Ouocysg

KV

Dňa 23.4. 2015 sme zorganizovali súťaž v speve ľudových piesní pod názvom Slávik Slovenska. Na túto súťaž sa pripravujeme pravidelne každý rok. Na začiatku sme si s chuťou spoločne prespievali niekoľko ľudových piesní a keď tréma opadla, ukázali sme svoje spevácke umenie.

V prvej kategórii sa umiestnili:

1.miesto - Sabína Bercsenyiová / 1.A

2.miesto - Nina Ivargová / 2.B

3.miesto - Patrik Šagúl / 3.A

V druhej kategórii uspeli:

1.miesto - Timea Demeterová / 4.A

2.miesto - Janka Radičová / 4.B

3.miesto - Miroslava Baranová / 5.A

Všetkým slávikom ešte raz srdečne gratulujeme a tej, ktorá nás bude reprezentovať, prajeme veľa úspechov! 

M.A.

23. apríl je špecifickým dátumom pre svetovú literatúru. V tento deň roku 1616 zomreli takí velikáni svetovej literatúry, ako Miguel Cervantes y Savedra, William Shakespeare a Inca Garcilaso de la Vega. Výročie narodenia alebo úmrtia majú v tento deň aj Maurice Druon, Halldór Laxness, Vladimír Nabokov, Joseph Pla a Manuel Mejía Vallejo. Všeobecná konferencia UNESCO na svojom 28. zasadaní roku 1995 prijala rezolúciu, ktorou sa 23. apríl stal Svetovým dňom knihy a autorských práv. Dnešná doba sa vyznačuje rýchlym životným štýlom. Veľakrát máme popri povinnostiach len málo času na oddych a rodičia majú neraz problém nájsť si dostatok času na vlastné deti. A tak naše ratolesti vyrastajú pred televízorom a mnohým z nich čítanie kníh nič nehovorí. To je však veľká škoda, pretože čítanie má pre naše deti dôležitý význam. Čitateľom sa nikto nerodí, a tak je na škole a rodičoch, aby svojim deťom sprostredkovali záujem o čítanie a o knihy. Dôležité je, aby dieťa vnímalo čítanie ako zábavu a malo z neho radosť. Preto sa čo najviac snažme spraviť z čítania vždy zaujímavú chvíľku plnú radosti a zábavy. Ak dieťaťu dáme dobré základy a príklad, je veľmi pravdepodobné, že si k čítaniu vybuduje pozitívny postoj a neskôr aj samé rado siahne po knihách. Takže nezabudnite – čítajte, čítajte, čítajte! Je to vynikajúca investícia do budúcnosti  detí.

Tu je zopár dôvodov, prečo sa oplatí deťom čítať:

• Fantázia: vďaka čítaniu sa okrem iného rozvíja detská fantázia. 

• Spoločne strávený čas: plnohodnotne strávený spoločný čas s deťmi je na nezaplatenie. 

• Slovná zásoba a spoznávanie okolitého sveta:  vďaka čítaniu si dieťa rozšíri aj slovnú zásobu a prostredníctvom kníh spozná okolitý svet. KK

Ani nám v III.A triede nie je osud našej planéty ľahostajný. Preto sme sa naším projektom rozhodli podporiť iniciatívu „Healthy Seas“ (Zdravé moria), ktorá je zameraná na čistenie svetových morí od zabudnutých starých rybárskych sietí a iných znečistení spôsobených človekom.
Iniciatíva "Healthy Seas" bola spustená v marci roku 2013 s cieľom aktívne prispievať k ochrane morí a oceánov a k ich zachovaniu pre budúce generácie. Už za prvý rok aktivít v oblasti šiestich krajín na pobreží Stredozemného, Jadranského a Severného mora (Holandsko, Belgicko, Taliansko, Slovinsko, Chorvátsko a Španielsko) sa vďaka intenzívnej práci desiatok dobrovoľných potápačov podarilo z mora vytiahnuť až 20 ton opustených rybárskych sietí. Tie pritom na jednej strane prispievajú k znečisteniu morí a oceánov, ale na druhej strane predstavujú smrteľné nebezpečenstvo pre morských živočíchov, ako sú ryby, delfíny, korytnačky a morské vtáky. Rybárske siete sú dômyselne vyrábané tak, aby sa z nich morské živočíchy bez ľudskej pomoci neboli schopné dostať.
Vylovené siete však nekončia ako odpad, ale vďaka unikátnej technológii ECONYL® sa spracujú na vysoko kvalitnú nylónovú priadzu, z ktorej sa produkuje široké spektrum textilných produktov vrátane ponožiek.
Podľa odhadov svetových organizácií je v oceánoch približne 640 000 ton opustených rybárskych sietí, čo predstavuje jednu desatinu všetkého odpadu v moriach. Tieto opustené siete môžu zostať v moriach po stáročia a spôsobiť nevyčísliteľné škody na najvýznamnejších vodných plochách našej planéty ako aj na ich obyvateľoch. J.C.

Žiaci druhého ročníka začali Deň Zeme pozeraním zaujímavých prezentácií o vývoji našej Zeme. Zistili, ako vznikali dnešné kontinenty, porovnali veľkosť našej planéty s inými planétami. Mali možnosť vidieť aj to, ako ľudia  dokážu znečisťovať prírodu, ale aj to, ako ju môžeme chrániť. Spoločne potom vyrobili nápadité plagáty, ktoré spolu s ostatnými žiakmi vystavili na školskom plote. Na záver darovali našej Zemi pekný darček - spoločne vyčistili potôčik v neďalekom lese, aby uľahčili zvieratkám pitie osviežujúcej vody.      

                                                                                                                                                KB, IK
                                                                                                                                          

„Príroda je oproti nám vo výhode, môže existovať bez nás, ale my bez nej nie.“

Deň Zeme je veľmi významný pre svet, pretože v tento deň si ľudia pripomenú, aké je dôležité chrániť prírodu. I my-prváci,sme  si  tento deň pripomenuli výtvarným a pracovným stvárnením prírody, poukázali na nebezpečenstvo znečistenia prírody a dôležitosť  starostlivosti o našu Zem.S plnými vrecami odpadkov a po dôkladnom umytí rúk sme odchádzali domov spokojní  a s pocitom, že aspoň sčasti sa nám podarilo urobiť niečo pre našu planétu.                                                                                                                                                                M.Slov.

V dnešný krásny slnečný deň sa žiaci 3.B stali na chvíľu vtáčikmi. Predstavili si, čo by povedali o nás vtáčiky, keď sa pozerajú na svet z výšky. Zistili, že by boli s nami celkom spokojné. Veď naši tretiaci v zime chovali vtáčiky slnečnicou, nehádžu smeti do trávy, nelámu konáre stromov, majú veľa vedomostí o tom, prečo si musíme prírodu chrániť a aká je pre nás dôležitá. Aby to povedali aj vám ostatným, vyrobili veľký poster - pozor, iba z odpadového materiálu, ktorý si môžete pozrieť na plote školy na Francisciho ulici. 

ML

Svetový deň Zeme si ľudstvo na celom svete pripomína tradične 22.apríla. Jeho história siaha do roku 1970, kedy vedci a ekológovia na snímkach Zeme z kozmu pozorovali poškodenie atmosféry. Poukázali na zraniteľnosť a krehkosť planéty a varovali verejnosť pred ničivými dôsledkami civilizácie a vyzvali ľudstvo na spoločné úsilie na ochranu Zeme. Ochrancovia prírody a vedci pri tejto príležitosti pripomínajú, že zemské zdroje nie sú nevyčerpateľné a rovnováha všetkého živého na tejto planéte je nielen vzácna ale aj krehká a zraniteľná. O prírode je potrebné nielen hovoriť, ale sa k nej aj ako ľudia správať.  A len na nás záleží, v akom prostredí budeme teraz a o niekoľko rokov my a naše deti žiť. Environmentálne poznanie a cítenie detí sa snažíme v našej škole rozvíjať netradičnými formami ako sú projektové vyučovanie, kritické myslenie, spolupráca s rodinou a v neposlednom rade zážitkové učenie.   V  deň keď naša ZEM oslavuje sviatok,  prváci pracovali na mnohých aktivitách. Pozreli si film o záchrane a ochrane našej zdevastovanej planéty. Potom sa o uvedených skutočnostiach vo filme porozprávali s pani učiteľkou. Vytvorili poster na tému DEŇ ZEME a nakoniec išli do prírody a snažili sa ju vyčistiť od odpadu, ktorý do nej vyhodil človek, lebo ochrana životného prostredia by nemala nechať ľahostajným nikoho z nás, keďže sme s prírodou spojení. KK

Nebezpečné potraviny zapríčiňujú až 2 milióny úmrtí ročne. Je medzi nimi aj veľa úmrtí detí.Keďže prevencia a informovanosť verejnosti je najlepším prostriedkom ako sa vyhnúť zdravotným problémom z nie správne uskladneného a upraveného jedla, rozhodli sme sa preveriť vedomosti žiakov o správnej životospráve a životnom štýle. Veľa informácií ovládali, niektoré sa dozvedeli, ale hlavne sa zabavili, riešili tajničky, prešmyčky, hádanky, zostavovali pyramídu stravovania i triedili zdravé a nezdravé potraviny. Je čas to všetko, čo vedia, aj dodržiavať.

ML

Sme prváci. Len ôsmy mesiac chodíme do školy a s radosťou chceme všetkým oznámiť, že vieme čítať. Už v mesiaci marec sme si spoločne prečítali prvú knižku a mali sme z toho veľkú radosť.Aby sme mohli svoje čitateľské zručnosti rozvíjať, spolu s  p. učiteľkou sme navštívili knižnicu v Hnúšti.Teta Marienka nám  pripravila prechádzku rozprávkovou krajinou, ktorá bola plná zaujímavostí. Dozvedeli sme sa základné informácie o knižnici i o tom, ako sa stať jej členom, ako si knihy vypožičať, kde si máme knihu vhodnú pre nás nájsť i ako sa o ne starať, kedy knihu treba vrátiť. Ďakujeme jej za krásne zážitky, ktoré nás budú sprevádzať naším čitateľským životom. Za odmenu jej sľubujeme,že budeme čítať pekné rozprávky svojim rodičom. Veríme, že kniha sa stane naším dobrým  kamarátom vo chvíľach voľna častejšie ako počítač alebo tablet a  knižnicu navštívime opäť už ako jej čitatelia.         M.Slov.

Vážení rodičia,

dovoľujeme si Vás oboznámiť s Testovaním 9 – 2015  žiakov 9. ročníka ZŠ.

Testovanie 9-2015 žiakov 9. ročníka sa uskutoční dňa 15. apríla 2015 (streda) vo všetkých základných školách.

Časový harmonogram:

 7.45 h – 8.00 h - zraz žiakov

Začiatok testovania: 8.00 h

Čas testovania:

8.00 – 8.10 h (10 minút) – úvodné pokyny k testovaniu z matematiky a rozdanie odpoveď. hárkov

8.10 – 8.15 h (5 minút)  -  rozdanie testov, oboznámenie sa s testom

8.15 – 9.15 h (60 minút) – test z matematiky

9.15 – 9.20 h (5 minút) – zozbieranie testov a odpoveďových hárkov

9.20 – 9.40 h (20 minút) - prestávka

9.40 – 9.50 h (10 minút) – úvodné pokyny  k  testovaniu zo SJL a rozdanie odpoveď. hárkov

9.50 ­- 9.55 h (5 minút) – rozdanie testov, oboznámenie sa z testom

9.55 – 10.55 h (60 minút) –  test zo slovenského jazyka a literatúry

10.55 – 11.00 h (5 minút) – zozbieranie testov a  odpoveďových hárkov

Ukončenie testovania: 11.00 h

Žiaci môžu používať rysovacie pomôcky( uhlomer, kružidlo, pravítko ) a kalkulačku. Prinesú si písacie potreby (modré alebo čierne pero, ceruzku).

Neprítomnosť na testovaní je nutné podložiť lekárskym potvrdením.

Žiaci, ktorí sa na hlavnom termíne testovania z objektívnych dôvodov nezúčastnia, v zmysle zákona č. 245/2008 Z.z o výchove a vzdelávaní ( školský zákon ), vykonajú náhradné testovanie dňa 21.apríla 2015 na niektorej ZŠ v Banskej Bystrici (v sprievode svojho zákonného zástupcu ).                                                                 

Riaditeľstvo ZŠ Klokočova 742 Hnúšťa

Kvaka patrí spolu so strukovinami, obilím, kapustou, cibuľou a cesnakom k najstarším potravinám konzumovaným na našom území do čias, kým neboli privezené zemiaky a neskôr ryža. Žiaci prvého ročníka sa rozhodli, že si na túto zabudnutú plodinu „posvietia“. Prvým krokom bolo vyhľadanie obrázkov na internete, aby vedeli, ako vyzerá a rozpoznali ju  medzi ostanými plodinami. Druhým krokom bolo  zistenie, či je vôbec zdravá. Je zdravá, pomáha pri artritíde, ochoreniach čriev a priedušiek. Má zásaditý vplyv na náš organizmus. Prostredníctvom internetu a  za pomoci pani učiteľky  získali dostupné informácie o spomínanej plodine. Potom nadobudnuté  poznatky poznačili na tabuľu a odpísali do zošita. A samozrejme kvaku aj ochutnali. Bola chutná a pripomínala im reďkovku a kaleráb.  

Zistili nasledovné skutočnosti: Kvaka je koreňová zelenina blízka vodnici, no je menej pikantná a dorastá do väčších rozmerov. Na jedlo sa používajú listy a koreň. Býva bielej, zelenkavej, žltej alebo fialovej farby. Kvaka je starodávna zelenina, ktorá sa na Blízkom východe pestuje už 4-tisíc rokov. Starí Gréci aj Rimania si ju veľmi považovali a vyšľachtili niekoľko nových druhov. Práve objavenie a dovoz zemiakov ju posunuli do úzadia. Je bohatá na minerálne látky, vitamíny a látky podporujúce trávenie. Poskytuje len málo energie /27 kcal - 100g/, a preto je vhodná pri redukčnej diéte, nemá skoro žiadny tuk, ale veľké množstvo vlákniny. Obsahuje množstvo minerálov ako draslík, vápnik, fosfor, vitamín C a karotén. Kvaka čistí krv od kyseliny močovej, a preto je zdravá pre ľudí trpiacich dnou alebo reumou. Kvaku môžeme nájsť aj pod názvom repka olejnatá a  žltá repa. Z nasledovných skutočností vyplýva, že by bolo dobré znova ju zaradiť do nášho jedálneho lístka.   KK

Na hodine anglického jazyka sme sa s piatakmi rozprávali o cudzojazyčnej literatúre. Nešlo však o bežné vyučovanie, ale spoločne sme zavítali do mestskej knižnice, kde nás pani M. Kvetková prostredníctvom zaujímavých knižiek zoznámila s rôznymi zahraničnými spisovateľmi. Niektorých už žiaci poznali, iní boli až doposiaľ pre nich cudzí. Je všeobecne známe, že mladá generácia málo číta, nehovoriac pri tom o anglickej, ruskej, či nemeckej literatúre. Ale je nesmierne dôležité, aby sme deťom ukázali aj iné možnosti ako spoznať obľúbených hrdinov. Mnohí žiaci ani netušili, že sa v Hnúšti dá takto zapožičať kniha napríklad v angličtine, a práve toto bolo naším cieľom. Podnietiť v deťoch zvedavosť a túžbu po čítaní.                             ER, KB                                                                                                                                                                                                   

Dobré čitateľské zručnosti vytvárajú predpoklad pre zvládnutie ostatných vyučovacích predmetov. Jednou z aktivít na rozvoj čitateľskej gramotnosti je  „Čitateľský maratón“. Tento rok žiaci 3.ročníka čítali nahlas príbeh „Kamaráti“ od Márie Ďuríčkovej , kým sa v čítaní nevystriedali všetci žiaci. Okrem hlasného čítania si v skupinách zasúťažili aj v čítaní s porozumením. Súťažné úlohy sa im páčili a za svoj čitateľský výkon si všetci zaslúžia veľkú pochvalu. Víťazom sa stalo družstvo zelených – K.Humen, N.Stieranková, M.Pavlov, P.Sendrei, L.Ďurčová. Víťazom gratulujeme a veríme, že aj takýmto spôsobom sa nám podarí prilákať čo najviac našich žiakov ku knihám a krásnej literatúre.   J.C.

"Najlepší priateľ človeka je kniha." Aj preto sme my štvrtáci znova zavítali do našej mestskej knižnice, aby sme si spolu s p. M. Kvetkovou zaspomínali na svet kníh.Najskôr sme nasadli do čarovného koča rozprávok, neskôr príbehov a nakoniec povestí.Zamerali sme sa na povesti z nášho regiónu a s chuťou sme si spoločne čítali povesť Rimavská zlatá kačička. Predviedli sme tak naše štvrtácke čitateľské zručnosti a precvičili si správny rečový prejav i vystupovanie. Keďže svet kníh nás stále niečo nové naučí, pobaví a láka ,cesta do knižnice povedie mnohých z nás aj v našom voľnom čase.Ďakujeme!

M.A.

„Nebezpečné potraviny“ môžu viesť k sérii zdravotných problémov. Tieto potraviny môžu obsahovať škodlivé baktérie, vírusy, parazity alebo chemické látky, ktoré sú zodpovedné za viac než 200 chorôb s akútnymi príznakmi alebo prechodom do chronického štádia.

Každoročne si odborná i laická verejnosť pripomína 7. apríla - Svetový deň zdravia (World Health Day). Tento deň bol v roku 1950 vyhlásený Svetovou zdravotníckou organizáciou (WHO) ako pripomenutie vzniku WHO v roku 1948. Bezpečnosť potravín: „od farmy na tanier, robme potraviny bezpečné" je témou Svetového dňa zdravia 7. apríla 2015. V tento deň sa spoločne zameriavame na pripomenutie, aká je dôležitá bezpečnosť potravín po celej dĺžke potravinového reťazca v globalizovanom svete, od výroby, dopravy, prípravy po spotrebu. V priebehu uplynulého polstoročia sa proces, pri ktorom sa jedlo dostane z farmy až na tanier, radikálne zmenil. Ohrozenie zdravotnej bezpečnosti potravín, ktoré sa vyskytne na jednom mieste, v jednej krajine, môže mať vplyv na zdravotný stav spotrebiteľov, ktorí žijú na druhej strane planéty. Je potrebné, aby si aj v tento deň každý v celom potravinovom reťazci, od výrobcu až k spotrebiteľovi, pripomenul, aké je dôležité bezpečné zaobchádzanie s potravinami. Aj žiaci prvého ročníky si pripomenuli tento deň. Pozreli si krátky animovaný film Svetovej zdravotníckej organizácie (WHO), ktorý je spracovaný zaujímavou a hravou formou. Cieľom tohto animovaného filmu je vysvetliť širokej verejnosti,  čo znamená Päť kľúčov k bezpečnejším potravinám, a ako ich uplatňovať v praxi. Je to globálne posolstvo z WHO, že všetci by mali vedieť, ako sa dá predchádzať ochoreniam, ktoré sa prenášajú potravinami. Vysvetlili sme si päť zásad pre bezpečnejšie potraviny. Žiaci následne  nakreslili  obrázky a vytvorili poster Päť zásad pre bezpečnejšie potraviny.  KK

Leták "Päť zásad pre bezpečnejšie potraviny"

http://www.ruvzmi.sk/PDF/PZaZS/Vyrocia/07_04/2015/Pat%20zasad%20k%20FS.pdf

Video "Päť zásad pre bezpečnejšie potraviny" 

https://www.youtube.com/watch?v=PqO7xwmcgKA&feature=youtu.be

Jar je spojená nielen s prebúdzajúcou sa prírodou, teplými slnečnými lúčmi a štebotom vtákov, ale aj s veľkonočnými sviatkami, sviatkami jari a pestrých farieb. K obdobiu veľkonočných sviatkov neodmysliteľne patria vajíčka – kraslice zdobené tradičnými i novými technikami, medovníky, veľkonočné ikebany a rôzne jarné dekorácie. Nám na „Klokočke“ záleží na zachovávaní veľkonočných tradícií, a preto sme zorganizovali Veľkonočné tvorivé dielne aj pre našich kamarátov z MŠ Klokočovej. V tvorivej atmosfére vznikalo veľa krásnych výrobkov s veľkonočnou tematikou.Na záver sme si zaželali krásne veľkonočné sviatky a radosť z každého prežitého jarného dňa. Ďakujeme pani učiteľkám i deťom ,že prijali pozvanie na naše tvorivé dielne.                                                                                                M.Slov.

Príchod jari, aj keď počasie tomu nenasvedčuje, je spojené s veľkonočnými sviatkami. Čo by to boli za sviatky bez jarnej výzdoby v podobe jarných kvetov, veľkonočných vajec, košíkov, zajacov, atď. Práve tieto symboly jari a Veľkej noci mali možnosť vyrábať žiaci IV. ,V., VI. a VII. ročníkov. Možno sa žiaci inšpirovali a niečo podobné si vyrobia aj doma, aby si spríjemnili blížiace sa sviatky a privolali tak chýbajúce jarné slniečko. E.U.

Poskytnúť zranenej osobe prvú pomoc by malo byť povinnosťou každého jednotlivca. Pri množstve úrazov a ochorení stačí ošetrenie laikom, ktorý ovláda základy prvej pomoci. Práve o tom, ako treba poskytnúť prvú pmoc ešte pred príchodom sanitky alebo lekára, sa učia už žiaci v základnej škole. Jednou z tém PDA v II. ročníku je téma :,, Prečo sa učíme poskytovať prvú pomoc?". Odpoveď na túto, ale aj na mnohé iné otázky žiakom II. ročníka aj mladým záchranárom zo IV.A a V. A triedy poskytla p. Majerčíková zo SČK v Rimavskej Sobote. Pod jej prísnym dohľadom si okrem prednášky žiaci mali možnosť vyskúšať obväzovanie zranených častí tela a resuscitáciu na figuríne. Po zaujímavej prednáške a názorných ukážkach poskytovania prvej pomoci sa žiaci presunuli do Ekorelaxu v Rim. Sobote, kde zážitkové učenie pokračovalo, ale na inú tému. Tu sa žiaci dozvedeli mnoho zaujímavých vecí zo živočíšnej ríše. Videli krokodíla, veľké aj menšie hady, pavúky, ryby, morčatá, zajace, korytnačky, atď. Žiaci pozorne počúvali zaujímavosti o týcho zvieratách, fotili si ich a plní dojmov a zážitkov sa za nepríjemného počasia vlakom vrátili späť do Hnúšte. E.U.