O pár dní nás čaká Svetový deň pohybom ku zdraviu, ktorého cieľom je upozorniť na rastúci počet chronických chorôb spôsobených nedostatkom pohybu a nezdravou výživou.

     Taekwondo klub Hnúšťa pod vedením trénerky Ivanky Kyseľovej prijalo naše pozvanie do ŠKD. Cvičili sme na školskom dvore, kedže nás je veľa. Na začiatku sme si zacvičili po skupinkách s taekwondistami, ktorí prišli s Ivankou. Vyskúšali sme si rôzne cviky, potom si pre nás pripravili ukážku poomsae na hudbu, ktoré si vyžaduje veľa tréningov a zodpovednosti. Cvičenie sme ukončili síce zábavnou,ale náročnou disciplínou zameranou na postreh a šikovnosť. Všetko sa nám veľmi páčilo a ďakujeme Ivanke a taekwondistom za skvelé poobedie.

       Za odmenu sme si ešte pochutnali na sladkom ananáse a zdravej mrkve, ktorú sme dostali od našej pani riaditeľky. Ďakujeme.

                     ŠKD  EF, IH, ZR

V dnešnej dobe čoraz viac detí a mládeže trávi voľné chvíle na sociálnych sieťach. Mladí ľudia musia byť stále online. Niektorí sa hrajú hry, iní fungujú na Facebooku, ďalším učaroval Youtube. Potrebujú niekde patriť, byť uznávaní a mať čo najviac laikov. Často už 8 až 9-ročné deti trávia na sociálnych sieťach celé hodiny, dokonca píšu komentáre, komunikujú s inými, často podstatne staršími a myslia si, že majú skvelých priateľov, nakupujú cez internet atď.Neuvedomujú si, že návšteva sociálnych sietí má aj svoje riziká, ako sú napr. poruchy spánku, zneužitie fotiek, videí, krádež identity, šikanovanie, strata pojmu o čase, málo pohybu atď. Žiaci 0. 2. a 3. ročníka sa rozprávali a robili aktivity nielen o výhodách, ale aj o nevýhodách a rizikách využívania týchto sietí. Snažili sme sa o to, aby si žiaci uvedomili, že návšteva týchto stránok nie je skutočný život.  E.U.

Zápisný lístok TU 

     Dnes je práve tá vhodná chvíľa, pripomenúť prácu mojich kolegov. Učitelia, asistenti učiteľa a odborní zamestnanci pracujú v našej škole s patričnou úctou a láskou ku všetkým deťom. Od roku 2008 ponúkame rodičom vzdelanie pre každé dieťa bez rozdielu. Dávame príležitosť deťom so zdravotným znevýhodnením, sociálne znevýhodneným deťom, ale a tým šikovným a usilovným. Každý rodič, starý rodič  a možno aj učiteľ chce mať len zdravé, šikovné, talentované deti. Ale my po rokoch skúseností vieme, že každý je iný. A naša škola už 2,5 roka zavádza vo vyučovacom procese prvky inklúzie. Znamená to - šanca pre všetkých - bez akéhokoľvek rozdielu. Moji kolegovia sa denne pripravujú na ďalší deň niekoľko hodín. Na vyučovacej hodine majú niekoľko aktivít, niekoľko rôznych pracovných listov a úloh a vždy vstupujú do triedy tak, že dajú zo seba všetko. Tešia sa každému, čo i najmenšiemu úspechu každého dieťaťa. Lebo každé dieťa chce byť vnímané.

     Dnes ich chcem verejne vyzdvihnúť za to, že svoju prácu robia kvalitne a poctivo. Dnes je ten deň, keď pri príležitosti Dňa učiteľov robíme svoje vlastné hodnotenie. A hodnotenie mojich kolegov je na výbornú.

                                                                                                                    Mgr.Ľ.Henčová

      Dnes sme si na našej škole v rámci tvorivých dní pripomenuli J.A.Komenského a jeho spojitosť s Dňom učiteľov.

        Vytvorili sme krásne leporelá, obrázky, prezentácie, ale zároveň pozdravili svojich učiteľov. Ďakujeme touto cestou aj všetkým rodičom, ktorí nám malou kytičkou prejavili  úctu a vďaku. Deti sú pre nás to najdôležitejšie a záleží nám na ich živote.

       Pozdrav sme dostali aj od Klubu dôchodcov v Hnúšti , ktorí skonštatovali, že oni sú generácia, ktorá si ctí a váži každého človeka. K blahoželaniu sa pridali aj zástupcovia rodičovského združenia, ktorí  nás všetkých svojimi krásnymi slovami povzbudili.

                                                                                                                                   Ďakujeme.

     Marec sa ako mesiac kníh oslavuje už niekoľko rokov. V 1955 ho v bývalom Československu vyhlásili na počesť Mateja Hrebendu. Cieľom bolo podporiť trvalý záujem o knihy. Aj v našej základnej škole sme uskutočnili rôzne akcie venované knihám a čítaniu a pripomenuli si, aké je čítanie v živote človeka veľmi dôležité.

    Pri tejto príležitosti sme chceli žiakom 3. a 4. ročníkov priblížiť to, ako sa kedysi knihy a časopisy tlačili a viazali. Navštívili sme tlačiareň v Rimavskej Sobote a v rámci  mediálnej výchovy žiaci spoznali princíp kníhtlače, rôzne tlačiarenské pomôcky a produkty pre široké publikum. V súčasnosti sa všetky náročné farebné objednávky rôzneho charakteru spracovávajú na výkonných počítačoch s prídavnými zariadeniami, ale kedysi to tak nebolo. Zamestnanci tlačiarne žiakom okrem iného ukázali, ako tlačivá upravujú laminovaním, zlatením, ako sa viažu knihy, pamätné kroniky ručne do zamatových a koženkových obalov, ako sa sieťujú obrázky na tričká, atď. Cieľom tejto návštevy bolo aj to, aby sa žiaci naučili vnímať médiá v širšom kontexte ako inštitúcie. E.U.

Do galérie Dajte knihám druhú šancu boli pridané fotografie.

„Nemilovať knihu znamená nemilovať múdrosť a nemilovať múdrosť znamená stávať sa hlupákom.“                                                                                                                Jan Amos Komenský

      Marec si už tradične spájame nielen s príchodom jari, ale najmä s knihami. Prečo si mesiac knihy pripomíname práve v marci? Z historického hľadiska sa tento mesiac viaže na osobnosť nášho regiónu Mateja Hrebendu, ktorý sa narodil a aj zomrel v marci. Šíril osvetu a vzdelanosť, miloval knihy. Hoci nemal ľahký život, tešil sa aj z maličkostí a z každej darovanej knihy. V ľuďoch hľadal priateľstvo, ochotu a šťastie. Na svojich pochôdzkach údajne často hovorieval: „Nemám nič, nežiadam nič." Pri svojej slepote určite videl oveľa viac ako mnohí cez okuliare - videl srdcom. 

Aj my sa tešíme každej knihe, ktorú ste našim žiakom darovali. Z darovaných kníh sme vytvorili knižného hada a veríme, že bude stále rásť. Prvé čitateľské kútiky sú už na svete.     ĎAKUJEME.     J.C., M.L.

Vážení rodičia,

dovoľujeme si Vás oboznámiť s Testovaním 9 – 2019  žiakov 9. ročníka ZŠ.

Testovanie 9-2019 žiakov 9. ročníka sa uskutoční dňa  3. apríla 2019 (streda) vo všetkých základných školách.

Časový harmonogram:

 7.30 h – 7.45 h - zraz žiakov

Začiatok testovania: 8.00 h

Čas testovania:

8.00 – 8.10 h (10 minút) – úvodné pokyny k testovaniu z matematiky a rozdanie odpoveď. hárkov

8.10 – 8.20 h (10 minút)  -  rozdanie testov, oboznámenie sa s testom

8.20 – 9.50 h (90 minút) – test z matematiky

9.50 – 9.55 h (5 minút) – zozbieranie testov a odpoveďových hárkov

9.55 – 10.15 h (20 minút) - prestávka

10.15 – 10.25 h (10 minút) – úvodné pokyny  k  testovaniu zo SJL a rozdanie odpoveď. hárkov

10.25 ­– 10.35 h (10 minút) – rozdanie testov, oboznámenie sa z testom

10.35 – 11.45 h (70 minút) –  test zo slovenského jazyka a literatúry

11.45 – 11.50 h (5 minút) – zozbieranie testov a  odpoveďových hárkov

Ukončenie testovania: 11.50 h

Žiaci môžu používať rysovacie pomôcky( uhlomer, kružidlo, pravítko ) a kalkulačku. Prinesú si písacie potreby (pero, ktoré píše na modro, ceruzku).

Neprítomnosť na testovaní je nutné podložiť lekárskym potvrdením.

Žiaci, ktorí sa na hlavnom termíne testovania z objektívnych dôvodov nezúčastnia, v zmysle zákona č. 245/2008 Z.z o výchove a vzdelávaní ( školský zákon ), vykonajú náhradné testovanie dňa 16.apríla 2019 na niektorej ZŠ v Banskej Bystrici ( v sprievode svojho zákonného zástupcu ).

Základné informácie k testovaniu a Špecifikácie testov T9 – 2019 sú na webovom sídle www.nucem.sk v časti MERANIA/ Testovanie 9.    

Po ukončení testovania sú žiaci uvoľnení z ďalšieho vyučovania a môžu ísť domov.                                                                                                                 

                                                                                                            Riaditeľstvo ZŠ Klokočova 742 Hnúšťa                                                                                                                                                  

     Pravidelne každý školský rok sa žiaci všetkých ročníkov zapájajú do niekoľkých výtvarných súťaží, v ktorých dosahujú vynikajúce úspechy či na úrovni okresu alebo  v celoslovenskom meradle. Nebolo tomu inak ani tieto mesiace, kedy sme zbierali jedno ocenenie za druhým. Ďakujeme žiakom, ktorí mali chuť kresliť a víťazom gratulujeme!

Fašiangy na Gemeri- okresné kolo

1.miesto - Sofia B.       III.A

2.miesto - Michaela P. III.A

Vesmír očami detí - okresné kolo

kategória 1.-4.roč.

1.miesto - Sofia B. III.A

kategória 5.- 9.roč 

1.miesto - Fatima J. VI.roč

-práce postupujú na celoslovenské kolo do Hurbanova

Dobšinského rozprávkový svet - spracovanie rozprávky P.Dobšinského formou komiksu-celoslovenské kolo

ocenená bola práca žiakov Natálky K. a Daniela T. z V.roč.

Dnešný deň  sa žiaci 2.,3. a 4. ročníka dozvedeli zaujímavosti o dinosauroch, o Zemi, vesmíre, histórii a záhadách. Podané vizuálne príťažlivou formou, okorenené o málo známe informácie žiakom doniesol vedec, publicista, geológ a paleontológ Mgr.Dušan Valent, ktorý má dlhoročné skúsenosti so vzdelávacími aktivitami a popularizáciou prírodných vied.
Cieľom prednášok je pútavou a zrozumiteľnou formou podnietiť záujem o prírodu a viesť ku kritickému mysleniu. Prednášky dopĺňajú a rozširujú školské vyučovanie.
Bol to obohacujúci zážitok a odmenou bola pochvala žiakov, ich vedomostí od múdreho vedca.  

Matematický klokan je medzinárodná matematická súťaž pre žiakov základných a stredných škôl. Jej hlavným poslaním je propagovať a popularizovať logické myslenie a matematiku medzi žiakmi úlohami, ktoré sú zaujímavé a zo života. 18 žiakov 2., 3. a 4.ročníka sa dnes popasovalo s 18 úlohami vo svojich kategóriách. To, ako sa im darilo, sa dozvieme 10.apríla.

Ponožková výzva

      Ponožkova výzva sa koná každoročne 21. marca a spája sa so Svetovým dňom Downovho syndrómu. V tento deň sa na znak oslavy ľudskej jedinečnosti nosia dve rozdielne ponožky.
     Výzva je určená všetkým, ktorí chcú podporiť ľudí s Downovým syndrómom a ich rodiny. No zároveň sa rozšíri povedomie o tom, že práve ľudská individualita robí tento svet krásnym, pestrejším, zaujímavejším, inšpirujúcim. Byť odlišným je skvelé! Zapojili sme sa do ponožkovej výzvy aj my v ŠKD, veď dve rozdielne ponožky má doma každý....

                                               EF, IH, ZR

„Ak sa spýtate 100 ľudí, čo je podľa nich šťastie, dostanete 100 rôznych odpovedí. Šťastie totiž znamená pre každého niečo iné.“
 

Okrem toho, že dnes máme prvý jarný deň, dnešný deň je venovaný aj šťastiu. Na 20. marca totiž pripadá Medzinárodný deň šťastia. Deti zo školského klubu detí sa dnes vybrali do mesta obdarovať okoloidúcich ľudí drobnosťou v podobe zeleného štvorlístka s cukríkom. Tešíme sa, koľkým ľuďom sme spravili dnešok šťastnejší...

                   ŠKD EF, IH, ZR

          Žiaci tried druhého ročníka sa zapojili do súťaže so Šťukesom a získali pre našu  základnú školu špeciálny „Šťukesov certifikát“ pre vzdelávanie žiakov  pri šetrení energiami od SSE.

        Kto je ŠŤUKES?  Šťukes je zvedavý vypínač, ktorý sedí celý deň na stene a všíma si všetkých, čo okolo neho chodia. Deti ho často prehliadajú, a tak sa rozhodol, že to zmení. S deťmi sa skamarátil a vysvetlil im, čo je jeho úlohou. Náš malý maskot  učí a vysvetľuje  deťom, ako je jednoduché šetriť energiou.

       Cieľom našej základnej školy je edukovať na túto tému čo najviac žiakov.  Energetické témy sa veľakrát zdajú komplikované aj dospelým, ale my vieme, že naši žiaci  sú veľmi vnímaví, a preto sme im  zásady šetrenia energiami predstavili jednoduchým  a zrozumiteľným spôsobom za pomoci "ŠŤUKESA".                        KK

Dnes sme si s našimi piatakmi na hodine ANJ pripomenuli jeden z najpopulárnejších sviatkov v anglicky hovoriacich krajinách – St. Patrick´s Day. Zoznámili sme sa s Írskom a jeho patrónom sv. Patrikom, s leprechaunmi a trojlístkami... Dozvedeli sme sa zaujímavosti z histórie aj súčasnosti sviatku sv. Patrika a rozšírili si slovnú zásobu o slová s ním spojené. Na záver sme si aj my vyrobili svojho tradičného írskeho škriatka, ktorý keď ho nájdeme na konci dúhy, splní nám naše želanie.

Na našej škole už od októbra pracujeme s programom Zippyho kamaráti v 1.B triede. 

Tento program trvá jeden školský rok a deti sa počas neho venujú zložitým témam:

-    Vyjadrovaniu svojich pocitov

-    Pravidlám komunikácie

-    Priateľstvám

-    Riešeniu konfliktov

-    Vysporiadaniu sa so zmenou a stratou

-    Zvládaniu nových situácií

Jedinečnosť Zippyho kamarátov spočíva v tom, že sa deťom nehovoria „správne“ riešenia. Ich cieľom je deti len nasmerovať vhodnými otázkami správnym smerom. Ak sa predsa len nejaké nevhodné riešenia objavia, ich úlohou je otázkami priviesť deti k pochopeniu toho, prečo je TO riešenie nesprávne.Momentálne sme za polovicou programu a môžeme konštatovať, že naši prváci ovládajú už veľa správnych riešení a vedia ich správne použiť.                                                                                                                                     M.Slov.

       Tak ako každý rok, ani tento sme nevynechali prípravu a súťaž v prednese slovenskej poézie a prózy. Túto najstaršiu a najprestížnejšiu súťaž si pamätajú aj naši rodičia a starí rodičia. Tento rok je to už 65 rokov od jej založenia. V 1.kategóri boli najúspešnejší a postúpia do obvodného kola Dominika B. z III.B a Michaela S. z II.A. , v 2. kategórii nás budú reprezentovať Tamarka M. z V.ročníka a Fatimka J. zo VI.ročníka, no a v III.kategórii to bude Kristián H. /VII.ročník/ a Janka K. /IX.ročník/.

        Víťazom blahoželáme a držíme palce.

    Je dôležité si uvedomiť, že dieťa sa nestáva čitateľom vtedy,keď knihu prelistuje a odloží späť do poličky,ale malo by si ju prečítať. Ak to ešte dobre nevie, pomáha mu dospelý. Preto sme sa s deťmi z ŠKD rozhodli znovu navštíviť knižnicu v našom meste, kde nás privítali milé tety knihovníčky. Pri vstupe nám ukázali výstavu fotografií pod názvom ,,Malohont mojimi očami“, ktorá nás nasmerovala do oddelenia kníh pre mladšie deti. Tam nám teta porozprávala, ako to v knižnici funguje, ako sa treba starať o knižky a ako sa môžeme stať členom MsK. Najviac nás potešilo, že sme si mohli popozerať a prečítať knihu, ktorá nás zaujala a porozprávať sa o tom, čo sa nám v knihách  a v knižnici najviac páčilo.

      Touto cestou by sme sa chceli poďakovať tetám knihovníčkam za prijemnú atmosféru a radi by sme poprosili aj rodičov, aby so svojimi deťmi zavítali do knižnice, a tak pestovali vzťah a lásku ku knihám, ktorá sa v dnešnej dobe počítačov kdesi vytratila.Ďakujeme

                                                                      ŠKD  EF, IH, ZR