Na výtvarnej výchove sa dajú používať rôzne pomôcky. My sme potrebovali len kriedy, väčšiu plochu na kreslenie a slnko. A museli sme veru čakať veľa dní, kým sa nám slnko rozhodlo pomôcť. Potom už stačilo pridať len trochu tvorivosti, nadšenia a spolupráce. Väčšina tieňov sa vydarila a niektorým sme stihli dokresliť aj oblečenie.  

1. SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA - spoločné čítanie povestí o hradoch
2. HUDOBNÁ VÝCHOVA - historické hudobné nástroje a ukážky historickej hudby
3. VÝTVARNÁ VÝCHOVA - kreslenie hradov s doprovodom renesančnej hudby ...........v IV.B triede

Každoročne sa koncom mája v našom meste konajú Dni mesta, pri príležitosti výročia narodenia J. F. Rimavského. Posledné dva roky sa nekonali pre mimoriadnu situáciu koronavírusu Covid 19. My sme si ich pripomenuli na vyučovacích hodinách VLA v III. ročníku a výtvarnými prácami v téme ,,Hnúšťa očami detí“. Ako vidia svoje mesto žiaci III.A triedy, V.B triedy a IX ročníka, máme možnosť vidieť na týchto výkresoch.

     Učiť sa cez svoje skúsenosti je nepochybne najlepší spôsob, ako si nadlho uchovať nové informácie. Učivo o prírodných spoločenstvách, konkrétne o spoločenstve polí si štvrtáci obohatili o unikátnu triednu súťaž, v ktorej sa hľadá najstarostlivejší pestovateľ. Veľkosť vypestovanej cibule bude pritom jej hlavným kritériom. Keďže pri pestovaní akejkoľvek plodiny ide "o beh na dlhú trať", vytrvalá a dôsledná starostlivosť je alfou a omegou celého nášho snaženia:)                                                                                                   ER

Prinášame aktuálne informácie k organizácii výchovy a vzdelávania podľa Manuál_COVID_školský_semafor_pre_ZŠ.pdf, podľa ktorého zákonný zástupca žiaka:

• predkladá po každom prerušení dochádzky žiaka v trvaní viac ako tri po sebe nasledujúce dni (vrátane víkendov a sviatkov) písomné vyhlásenie_zakonného_zástupcu_o_bezinfekčnosti.docx, 
• pri prerušení viac ako 5 pracovných (víkendy a sviatky sa nezapočítavajú) dní z dôvodu akéhokoľvek ochorenia predkladá potvrdenie o chorobe vydané všeobecným lekárom pre deti a dorast,
• zabezpečí pre svoje dieťa každý deň minimálne dve rúška/respirátory (náhradné, musí mať pri sebe v prípade potreby) a papierové jednorazové vreckovky.

V prípade, že u dieťaťa je podozrenie alebo potvrdené ochorenie na COVID-19, bezodkladne o tejto situácii informuje triedneho učiteľa a riaditeľa školy. Povinnosťou zákonného zástupcu je aj bezodkladné nahlásenie karantény, ak bola dieťaťu nariadená lekárom všeobecnej zdravotnej starostlivosti pre deti a dorast alebo miestne príslušným regionálnym ÚVZ. Za týchto podmienok nemôže žiak navštevovať školu.

Hra je vo všeobecnosti charakterizovaná ako zmysluplná činnosť motivovaná zážitkami. Detskú hravosť využívame na vyučovacích hodinách pri vysvetľovaní, upevňovaní učiva, ale aj na spestrenie a motiváciu detí. Hry majú svoj didaktický cieľ, svoje pravidlá a už sa podobajú na učenie. Podnecujú tvorivosť žiakov, spoluprácu i súťaživosť, vyžadujú, aby žiaci využívali rôzne poznatky a zručnosti, životné skúsenosti.

Obľúbené hry našich žiakov sú interaktívne, ale vyučujúci hľadajú námety na internete aj v klasických hrách, napr. hra na obchod, hádaj na aké číslo myslím, matematické pexeso, slovný futbal a telefón na rozvoj slovnej zásoby, obesenec na aktivizáciu, dramatizácia a hranie rolí, hra bez slov na čítanie s porozumením a veľa iných.

Vysvetľovať deťom dôvody triedenia a recyklácie odpadu teoreticky je nepostačujúce. Preto čo môžeme, učíme názorne. Napríklad druháci si vyrobili recyklovaný papier. Stačili im na to staré noviny, sieťka a nejaké kuchynské pomôcky. 

Cieľom dnešného dňa je zvýšenie verejného povedomia o zdravom životnom štýle založeného na dostatku primeraného pohybu. Pohyb priaznivo pôsobí na všetky telesné systémy - zvyšuje pružnosť a výkonnosť srdcovocievneho a dýchacieho systému, metabolizmu, prispieva k rozvoju kostry a svalstva, zlepšuje svalovú silu i ohybnosť kĺbov, znižuje hladinu cukru a tukov, zvyšuje imunitu a predlžuje mladosť.

Dúfame, že sme sa dnes, v tento svetový deň nezapojili jediní do akejkoľvek fyzickej aktivity. Všetkým, ktorí tak urobili, želáme, aby ten skvelý pocit z dobrého cvičenia priniesol každému uvoľnenie, zlepšenie nálady a pocit radosti zo života.

                                              ŠKD  IH, ZR, RĎ, EF a naši asisenti 

Viete o tom, že včela bola vyhlásená za najdôležitejšiu bytosť na planéte a strata včiel by bola pre ľudstvo katastrofálna, pretože sú nenahraditeľné? Druháci o tom vedia, a preto sa rozhodli priblížiť život včiel vlastnou stavbou včelieho úľa. Práca sa im veľmi vydarila a ich včelí úľ je na nerozoznanie od skutočného. Len škoda, že v ňom nežije skutočná včelia matka, robotnice a trúdy. To, samozrejme, nevadí, my máme naše šikovné včeličky – DRUHÁKOV.

Milí rodičia a žiaci.

Od pondelka 3.5.2021 dochádza k zmene podmienok vstupu žiakov do školy pre žiakov 1. aj 2.stupňa. Žiaci predkladajú aktuálne vyhlasenie_zakonnych_zastupcov.docx. Rodičia nemusia predkladať negatívny výsledok testu ani výnimku. Naďalej platí povinnosť prekrytia horných dýchacích ciest (nos a ústa) a dodržiavanie opatrení R - O - R. Vyhlásenie o bezinfekčnosti môžete vyplniť aj v eduPage pod č.8.

V kalendári nám svieti mesiac máj a s príchodom mája, mesiaca lásky, prichádza aj dávny zvyk stavania májov, stromov, ktoré sú symbolom víťazstva jari nad zimou, znovu sa obnovujúcej prírody a lásky. Aj u nás v ŠKD si zachovávame tento krásny a veselý zvyk. Chlapci v sprievode harmoniky a spevu doniesli dievčatám brezový máj, tie ho farebnými stužkami vyzdobili a teraz nám skrášľuje školský dvor.

                                                                           ŠKD  IH, ZR, RĎ, EF a naši asistenti

Vzhľadom na multikultúrnosť spoločnosti, v ktorej žijeme, naším cieľom je zo žiakov vychovať  ľudí s primeranou sebaúctou, ľudí vedomých si svojej hodnoty, ale rovnako schopných priznať hodnotu ostatným ľuďom a spolunažívať s nimi v pokoji a mieri. Keďže rozprávka  odráža základné životné hodnoty, ktoré platia v spoločenstve a má stále prvoradé postavenie v detslkom čítaní, na dosiahnutie cieľa sme si vybrali práve rozprávky. Žiaci 2. - 4. ročníka na hodinách čítania si každý mesiac s pani učiteľkou prečítali rozprávky z rôznych kútov sveta : ruskú, českú, eskimácku, africkú a rómsku. Okrem toho, že sa deti oboznamovali  s inými kultúrami, rozvíjali si aj čitateľskú gramotnosť. Deťom sa rozprávky veľmi páčili. Dôkazom toho sú aj kresby, ktoré sme vystavili na chodbe školy.

                                                    AČ a triedne p. učiteľky II.- IV. roč.

Jedna z mála aktivít, ktorej sa môžeme venovať všetci je TANEC. Tanec spája ľudí v mieri a v priateľstve. Tak znie myšlienka Medzinárodného dňa tanca, ktorý sa od roku 1982 oslavuje pravidelne 29. apríla. Tanec rozvíja okrem koordinácií pohybov a správneho držania tela aj estetické cítenie. Pre niekoho tanec je koníček, pre iného  umenie či  práca. Pre každého má iný význam. Rytmické kroky, tanečné súťaže v sprievode chytľavej hudby nás v ŠKD ľahko naladili do dobrej nálady. Veľmi radi si každoročne tento Medzinárodný deň tanca pripomíname formou tanečného maratónu.

                                                ŠKD  IH, ZR, RĎ, EF a naše asistentky

V rámci prevencie a šírenia myšlienky ochrany životného prostredia sme sa v spolupráci s pani učiteľkou Juhaniakovou v ŠKD so staršími deťmi trochu bližšie oboznámili s významom slova KONZUM, ktorý je veľkou príčinou ničenia zdrojov našej Zeme.

Na praktických príkladoch sme si ukázali, akými spôsobmi môže každý jeden z nás tieto negatívne následky zmierniť a šetriť tak našu planétu.

                                                     Ďakujem IH, ZR, RĎ, EF a naše asistentky

     Dnes už nikto nepochybuje, že o  zdravej výžive vedia veľa aj žiaci 1. ročníka. Svojimi vedomosťami to potvrdili aj naši prváci, ktorí sa v školskom klube zapojili do kvízu o zdravej výžive. V rámci práce s príbehom o dvoch kamarátoch si zahrali  hru „Milionár“, triedili zdravé a nezdravé potraviny a na záver sa museli zamyslieť nad podstatou zdravého životného štýlu. Celé stretnutie zakončili pre nich známou, pohybom sprevádzanou, rytmickou básničkou.

PS: Potešili ste nás tým, akí ste boli aktívni a šikovní:)                                   ER, EF

Blíži sa návrat žiakov do škôl. Počas tvojej neprítomnosti sa niektoré veci v našej škole zmenili. Všimol si si aj ty, čo je tu iné, nové ? Ak áno, urob si selfie s novinkami alebo miestami, ktoré sa ti v našej škole páčia. Súťaž bude prebiehať do polovice júna. Tešíme sa na tvoje fotografie, ktoré pošli na martina.horvathova@zs1hnusta.sk. Tie najkreatívnejšie odmeníme vecnými cenami.

Aj naše mesto Hnúšťa myslí ekologicky a získalo  dotáciu z  Envirofondu na kúpu nového elektromobilu. Našich žiakov a pedagógov zaujímalo, ako taký elektromobil funguje a vďaka ústretovosti nášho mesta a referenta vnútornej prevádzky, pána Ivana Vargu, sme dostali adekvátne odpovede na naše zvedavé otázky, za čo veľmi pekne ďakujeme.  naši žiaci počas prehliadky mestského elektromobilu dostali takúto otázku: „ Nájdeš, kde má elektromobil výfuk? “  A  vy viete, kde má elektromobil výfuk?

Snažíme sa našich žiakov viesť k tomu, aby každý jeden deň v roku bol  Dňom Zeme a každý jeden z nás začal skutočne konať. Veľké množstvo vyzbieraných a vyseparovaných odpadkov počas aktivity ku DŇU ZEME nás inšpirovalo k tomu, aby sme sa  vo zvýšenej miere venovali zberu druhotných surovín. Druhotné suroviny odovzdávaj svojmu triednemu učiteľovi a nahlás množstvo v kilogramoch. Druhotné suroviny nemusia byť len odpadom z TVOJEJ domácnosti, ale aj  vyzbierané v TVOJOM OKOLÍ. Začíname dnešným dňom, 23. aprílom, a končíme 15. júnom 2021. Samozrejme nás poteší, ak sa tejto výzve budete venovať aj po tomto termíne. Výsledky výzvy zverejníme na konci mesiaca jún a najaktívnejší budú odmenení hodnotnými cenami.

Všetky druhotné suroviny prines do školy a nahlás  triednemu učiteľovi v kilogramoch (aj plechovky - stlačené, baterky, vrchnáky z PET fliaš, papier a drobný elektroodpad). 

      Zbierame:  

1./ noviny, časopisy, letáky  -  bez sponiek, kartónu a iných prímesí;

2./ vrchnáky z PET fliaš (PE_HD, PE-LD, PP) ;     NIE: vrchnáky s gumovým tesnením, znečistené, iné;

3./ hliníkové nápojové plechovky (AL/ALU);      NIE: železné nápojové plechovky (FE);

4./ batérie a akumulátory (iba malé, do rádií a  fotoaparátov;    autobatérie NIE);

5./ elektrozariadenia – drobný elektroodpad (všetky elektrozariadenia musia byť kompletné).

-     všetky drobné elektrozariadenia, ktoré prejdú vhadzovacím otvorom (resp. sa vojdú do zbernej nádoby),  napr.: rádiá, mp3 prehrávače, diskmany, walkmany, kalkulačky, telefóny, drobné počítačové vybavenie, elektrické hračky, hudobné nástroje, ale tiež napríklad varné kanvice, kulmy, fény, aku skrutkovače a ďalšie…

Dňa 22.4. sme celý vyučovací proces venovali jednej veľkej téme - Dňu Zeme. Žiaci boli rozdelení  po triedach a plnili dôležité úlohy. Pracovali, naučili sa veľa nových poznatkov a odniesli si kopu pozitívnych zážitkov. Výsledkom je čisté okolie našej školy, Mariássyho parku a niekoľko vriec vytriedeného odpadu. Vedieme žiakov k ochrane životného prostredia nielen v tento deň, ale po celý rok a ďalšie roky. Ich mravenčiu prácu si môžete pozrieť na fotografiách.