Aj v tomto roku sme si spoločne pripomenuli sviatok našej planéty - Zeme. Prváci si najprv pozreli pekné animované videá, ktoré im pomohli bližšie sa oboznámiť s dôsledkami zhoršujúceho sa životného prostredia.V nasledujúcom rozhovore sa zamysleli nad tým, ako ho treba chrániť a ako sa môžeme správať ekologickejšie nielen v škole, ale aj doma. Dozvedeli sa, že najjednoduchším spôsobom ekologického správania je triedenie odpadu. Aj keď papier, plasty a sklo sa mnohí naučili triediť už doma, je dôležité nezabúdať na batérie a baterky. Je to fajn, že od dnešného dňa si môžu prváci a druháci vyskúšať toto triedenie aj na chodbách školy. Všetky získané vedomosti prváci potom využili pri kreslení prírody a Zeme. Na záver ešte pomohli vyčistiť okolie školy od drobných odpadkov.
Veď teraz už nikomu z nich nie je jedno, ako vyzerá jeho okolie aj celá naša planéta. Vedia, že ju budú potrebovať pre život nielen teraz, ale aj v budúcnosti.
K.B.
Naše deti z ŠKD sa zúčastnili internetovej súťaže o Najkrajšiu foto triedy na 
Je dôležité, v akom prostredí trávia deti vyučovací proces. Na jednej strane sa škola postará o pekne zrekonštruované a dobre vybavené triedy, chodby, učebne, na druhej strane si žiaci s pani učiteľkami vytvoria krásne dekorácie a spríjemnia si tak pobyt v škole. Žiakom prináša radosť a spokojnosť, keď vidia, že ich výtvory obdivujú aj iní ľudia. Vedieme ich k tomu, aby svoju prácu robili dôkladne a aby boli pyší na svoje výsledky. Žiaci 2.B sú naozaj zruční a svedčí o tom aj ich jarná a veľkonočná výzdoba v triede.
Pod názvom Čitateľský maratón sa vo štvrtom ročníku konala súťaž v čítaní .Súťažilo sa v trojčlenných družstvách. Cieľom akcie bolo zvyšovanie čitateľskej gramotnosti a rozširovanie slovnej zásoby. Súboj v čítaní a porozumení textu bol veľmi nerozhodný, pretože všetci žiaci čítali výborne, no víťazom sa nakoniec stala trojčlenná skupinka zo 4.B triedy- E.Kasáčová, D.Líšková a S.Líšková. Všetkým čitateľom blahoželáme a dúfame, že knihy v domácich, triednych, školských, či mestských knižniciach nezaľahnú nikdy prachom a budú vždy našimi spoločníkmi v bežných životných chvíľach. M.Slov..jpg)
Po niekoľkých mesiacoch usilovného učenia spoznali prváci veľa nových písmen a dnes už vedia prečítať takmer všetky slová aj celé vety. V šlabikári im počas celého roka pomáha škriatok HUPS, ktorý im pripravuje aj rôzne úlohy. Len čo sa žiaci zoznámili s písmenom R, dal im úlohu ukázať spolužiakom nejaký trik. Bola to úloha ťažká, veď nie každý je čarodejníkom. Riško to však zvládol a naučil kamarátov, ako zmizne malá palička z ruky. Aby však nabudúce takúto úlohu splnili aj ostatní žiaci, pozvala pani učiteľka do triedy na pomoc šikovného kúzelníka. Hneď od začiatku ho všetci pozorne sledovali, ale aj tak nevedeli pochopiť, ako niektoré triky dokáže urobiť. Boli radi, keď im na záver aspoň jeden prezradil. Určite sa všetkým táto návšteva veľmi páčila, veď na druhý deň sa stále vypytovali, či kúzelník ešte niekedy príde. Ktovie, možno aj príde...
Nielen v marci, ale počas celého školského roka rozvíjame u žiakov čitateľskú gramotnosť. Vedieme žiakov nielen k správnemu rýchlemu čítaniu, ale predovšetkým k čítaniu s porozumením. Ako to žiaci zvládajú si overujeme pomocou zábavných hier, skladačiek, hádaniek, tajničiek a úloh, ktoré majú žiaci veľmi radi, či už riešené v skupine, dvojiciach alebo individuálne. Žiaci sú pri tom veľmi tvoriví, aktívni, spolupracujú a zároveň súťažia. Tento týždeň sme odmenili aj kráľa a kráľovnú čítania, v 2.B sa nimi stali Miško a Ninka. V rôznych skupinových prácach zvíťazili "RÝCHLE BLESKY", druhí boli "PIRÁTI", tretie miesto patrilo "MORSKÝM VÍLAM" a šikovné boli aj "RUŽIČKY" (to sú názvy skupín, ktoré si vymysleli sami žiaci). Svojou snahou potešili pani učiteľku a zaslúžia si veľkú pochvalu.
Druhého apríla vyjadríte podporu autistom a ich blízkym tak, že si oblečiete niečo modré. Ako prejav úcty k tejto vývinovej poruche sa 2. apríla významné budovy a stavby po celom svete rozžiaria na modro. Táto farba je symbolom komunikácie. Tak ako ľudia dlhé roky nerozumeli autistom, ani oni nerozumeli zdravým.Tak tejto téme sme sa venovali na triednickej hodine vo štvrtom ročníku.S otázkou,čo sú to autisti, prišli žiaci za mnou,pretože jednou z tém v televíznych novinách bola práve táto.Keďže som usúdila,že by sa o autistoch mohli dozvedieť viac,venovali sme sa im.Vyhľadali sme si odpovede na otázky typu-čo je autizmus,kto je autista,aké má prejavy- na internete a porozprávali sme sa o nich.