Milé deti: Tešíme sa na Vás v budúcom školskom roku a želáme Vám pekné letné prázdniny.  

Zdenka, Ivetka, Edinka 

ŠKD 

Deti z ŠKD počas posledného týždňa mohli napísať pozdrav svojmu najlepšiemu kamarátovi/kamarátke  alebo nakresliť obrázok, ktorým by ich potešili. Veď počas školského roku sa utvárali nové a nové kamarátstva alebo sa utvrdzovali staré. Je pekné, keď vieš, že si v kolektíve obľúbeným alebo máš aspoň niekoho, s kým sa môžeš podeliť o svoje detské  radosti a starosti. Listy detí boli zaujímavé, niektoré si na nich dali naozaj  záležať.  A tak dúfame, že im  urobili  radosť a ich kamarátstva- priateľstvá  sa budú ďalej rozvíjať.

Šťastný je ten, kto má priateľov a smie byť priateľom iných.

ŠKD

Školský klub detí si tentoraz naplánoval výlet do Veľkých Teriakoviec na Salaš pod Maginhradom. Zúčastnilo sa ho 39 detí, ktoré spoznali zaujímavé miesto v okolí Hnúšte. Dozvedeli sme sa, že salaš je pomenovaný  podľa vrchu Maginhrad, na ktorom v minulosti stál stredoveký hrad z 15.storočia,ktorý slúžil ako husitská pevnosť. Keďže sa o ňom nezachovala historická správa, zašlú slávu  pripomína tento salaš. Unavení z cesty a trošku aj vyhladovaní   sme si vychutnali   tradičné dobroty, ktoré salaš ponúka. Energiu, ktorú sme načerpali pri jedle, sme  využili pri hrách na preliezačkách, šmýkačkách a hojdačkách. Potom sme sa presunuli k ohradám ,v ktorých bývajú  somáriky, lamy, emu, ovečky a psík Dunčo. Dozvedeli sme sa o nich zaujímavé informácie, odkiaľ pochádzajú, ako a čím sa živia..... Unavení, spokojní  a plní nových zážitkov sme sa vláčikom vrátili späť do družiny, kde nás už čakali naši rodičia.

ŠKD

V utorok 24.6.2014 sa 40 najaktívnejších žiakov našej školy vybralo na výlet za odmenu na hrad Modrý Kameň. Približne po 2 hodinách sme vystúpili priamo pred jeho bránami.Kým sa nás ujala pani sprievodkyňa, stihli sme si poobzerať celé nádvorie a chlapci si skúšali priamo na sebe rôzne súčasti odevu a zbrane rytiera ( helmy, kuše, luky,kopije,...)Spolu s dievčatami ich zaujal aj vystavený mučiaci nástroj, ktorý si samozrejme na sebe hneď aj odskúšali.Na začiatku našej prehliadky sme navštívili kaplnku sv. Anny,kde sme sa zoznámili s históriou hradu a najviac nás zaujalo 400 rokov staré hovädzie srdce. Dozvedeli sme sa ,že hrad má svoj názov podľa farby kameňov, na ktorých bol postavený.Dlhé roky bol tiež pod tureckou nadvládou. Turci ho však po svojom odchode vyhodili do vzduchu a do dnešnej podoby sa preto zachovala len jeho jedna časť.Druhú polovicu tvorí zrúcanina s vyhliadkou na okolitú krajinu. Hrad patril rodu Balážovcov a ich najvýznamnejším potomkom bol básnik obdobia Rakúsko-Uhorska Bálint Baláž.Mal tu svoj odev i básne, ktoré písal.Ďalšie miestnosti hradu patrili stálym expozíciám venovaným histórii zubárstva a zubnej techniky, kde žiakov najviac zaujali rôzne historické zubárske kreslá a nástroje. Ďalšie miestnosti boli venované histórii hračiek od úplných prvopočiatkov až po súčasnosť.Najkrajšiu časť tvorili exponáty bábkových divadiel a marionet.Po prehliadke všetkých týchto expozícií sme vstúpili do podzemia hradu, ktorého chodby,boli vytesané ručne a spájali spolu niekoľko hradov.Všetkých nás však najviac zaujala rodinka salamandry škvrnitej a netopier.Po krátkom oddychu sme sa tešili na tvorivé dielne, kde sme mali možnosť vlastnými rukami si  vyskúšať hru v bábkovom divadle a pohybovať pritom aj bábkami,akoby boli živé.Niektorí si skúšali aj tieňové bábkové divadlo či divadlo s maňuškami.V inej miestnosti si mohli vyfarbiť a vystrihnúť vlastnú papierovú postavičku na špajdli a do tretej miestnosti sa presunuli tí , ktorí sa chceli zahrať s rôznymi hračkami.Unavení a spokojní s celým naším programom sme pomaly vyrazili na cestu domov. Tá nám ubiehala rýchlo v očakávaní, že si na najbližšej zastávke v Lučenci každý kúpi ešte niečo pre potešenie seba i svojich blízkych. Výlet nás obohatil nielen  o nové zážitky,ale získali sme aj nové vedomosti  o histórii hradu, ktorý leží na Slovensku.                                                                                                                     I K

Jednou z najobľúbenejších tém na prírodovede sú živočíchy. Žijú veľmi rozmanitým životom, ktorý prispôsobili prostrediu, v ktorom žijú. Žiaci 2.B si na záver pripravili postery o slovenských zvieratách a svoje zistenia predniesli spolužiakom. Každý sa od spolužiakov niečo dozvedel a naučil. Žiaci boli odmenení potleskom a jednotkou.

ML

Blíži sa obdobie prázdnin. Je to čas, kedy si deti užijú veľa radostí, zážitkov, pritom stretnú veľa nových kamarátov. Je to však aj obdobie mnohých nebezpečenstiev. Môžu stretnúť ľudí, ktorí nemajú vždy dobré úmysly. V rámci prevencie pred sexuálnym zneužívaním detí sa dnes s prvákmi a druhákmi stretla výchovná poradkyňa Mgr. Miroslava Bagačková a hravou formou sa so žiakmi porozprávala o príjemných a nepríjemných dotykoch, o nebezpečných ľuďoch. Poradila im, ako sa v situácii, keď ich obťažuje dospelák, zachovať. Za pekný a poučný deň jej ďakujeme.

ML

Dňa 17.6. a 18.6. sme sa my, žiaci VIII.A a VIII.B triedy, rozhodli, že si spestríme hodinu geografie. Každý z nás si mal doma pripraviť poster  o jednom európskom štáte, ktorý svojim spolužiakom prezentoval. To však nebolo všetko! Tiež sme si priniesli rôzne suveníry, ako napríklad pohľadnice, magnetky, kľúčenky atď. zo štátov Európy, ktoré sme navštívili. O svoje zážitky   z navštívených krajín aj novými informáciami vyhľadanými v encyklopédiách i na internetových stránkach sme sa podelili  nielen so spolužiakmi, ale aj žiakmi nášho ročníka. Pozrieť sa prišla  pani riaditeľka a počas prestávky aj iní vyučujúci.  Veľa materiálu nám však poskytla pani učiteľka Bagačková. Z pripravených posterov sa zhotoví nástenka, ktorá bude poučným materiálom pre ostatných žiakov. Takáto hodina geografie sa nám veľmi páčila a dúfame, že sa nám aj nabudúce podarí niečo podobné... 

                                                                                                                                                                   (M.B.)

Čo je sekta, čo sú kulty, ich spoločné znaky, ktoré sekty sú legálne a ktoré zakázané. To boli otázky a samozrejme odpovede na ne sme našli na zaujímavej a pútavej besede s náčelníkom  Mestskej polície v Hnúšti pánom Mgr.Milanom Migaľom  11. júna 2014. Dozvedeli sme sa, ako a prečo sa ľudia stávajú súčasťou rôznych spoločenstiev, čo ich k tomu vedie, čoho by sa mali vyvarovať, ako nás ľudia chamtiví po moci  môžu vtiahnuť pod svoj vplyv. Pýtali sme sa na niektoré známe skupiny ľudí a pán Migaľa nás vystríhal aj pred pyramídovými hrami, s ktorými sa môžeme stretnúť v bežnom živote.Ďakujeme pánovi Mgr.Migaľovi za to, že si znova našiel pre nás čas a zaujímavými informáciami obohatil naše vedomosti.                  

                                                                                                                                            Žiaci  8.ročníka (M.B.)

Blížia sa prázdniny, na ktoré sa určite  všetky deti tešia. Po desiatich mesiacoch učenia sa si oddych  zaslúžia a mali by si ho dopriať. Žiaci budú viacej času tráviť vonku s loptou, na bicykloch, pri vode. Pri rôznych letných aktivitách na deti vonku číha aj množstvo  nebezpečenstiev. Jedným z najnebezpečnejších miest pre deti je cesta. Pri tejto príležitosti žiaci IV. A triedy navštívili dopravné ihrisko, kde im pán náčelník mestskej polície vysvetlil základné pravidlá bicyklovania sa - ako prechádzať cez križovatku, ako dať prednosť, ako odbočovať, po ktorej strane jazdiť na bicykli,  atď. Žiaci zistili, že to nie je také jednoduché. Teória je jedna vec a prax druhá. Treba im ešte veľa trénovať a zdokonaľovať sa v jazdení a dodržiavaní predpisov. Dúfajme, že prázdniny si užijú v zdraví a budú pamätať na to, čo im prikazoval pán náčeník a čo sa tu naučili.   E. U.

Jedno slnečné a teplé dopoludnie  zavítali do našej školy deti z Materskej školy Nábrežie Rimavy. Privítali ich  prváci, ktorí sa s nimi podelili o školské  šatne a telocvičňu, aby si predškoláci mohli vyskúšať, aký je to pocit byť v škole. Všetci si spolu zacvičili, vyšantili  a zasúťažili. Prváci si zaspomínali na svoje časy strávené v materskej škole a budúci prváci okúsili ako chutí školský život. Ďakujeme za návštevu a tešíme sa na našich budúcich PRVÁKOV, lebo naša škola vychováva šťastné, úspešné a moderne vzdelávané deti ! KK

V prírode existuje veľké množstvo rôznych húb s rôznym sfarbením a rôznymi tvarmi. Práve v týchto mesiacoch sa začína pravá hubárska sezóna a práve v tomto mesiaci  sú huby  témou výchovno- vzdelávacieho plánu prírodovedy v IV. ročníku. O tom, že huby skrývajú ešte veľa tajomstiev a obsahujú látky, ktoré môžu mať pre ľudí veľký význam, niet pochýb. Ale na druhej strane,  huby môžu aj zabíjať. Preto je dôležité, aby ľudia dobre poznali a vedeli rozlíšiť jedlú hubu od jedovatej. Žiaci  na prírodovede  spoločne riešili otázku, či sú huby rastliny alebo živočíchy, čím sa huby živia, čím sa rozmnožujú, čo je symbióza, ako huby rastú a hlavne to, ktoré jedlé huby  v lese zbierame bez rizika a ako ich poznáme. Na túto tému zhotovili spoločný projekt z materiálov, ktoré si priniesli z domu. Projekt obsahoval aj niektoré hubárske chuťovky, pri ktorých sa nám zbiehali slinky. E.U.

Všetci chceme, aby sa naše dieťa vrátilo zo školy zdravé a v poriadku.Dnešná rušná doba vytvára pre dieťa množstvo nástrah, ktoré na každom kroku ohrozujú jeho život a zdravie. Doprava je jedným z hlavných rizík číhajúcich najmä na chodcov s málo vybudovanými reflexami sebazáchovy, slabou orientáciou v pravidlách cestnej premávky a rozptýlenou pozornosťou. Stav cestných komunikácií hlavne v obciach tiež zvyšuje nebezpečenstvo úrazu pre najmladších účastníkov cestnej premávky – chýbajú chodníky, prechody pre chodcov a v neposlednom rade i neznalosť zásad bezpečného správania sa v cestnej premávke. Teoretickú výuku dopravnej výchovy je nutné precvičovať na dopravných ihriskách.Dnes sme sa na dopravné ihrisko v Hnúšti vybrali i my-štvrtáci a precvičovali si pod dozorom Mgr.Migaľu základné dopravné návyky,za čo mu veľmi pekne ďakujeme.                                                                   M.Slov.

Poznáte Melu ? To je predsa plyšový medvedík, ktorý v rámci projektu etwinning zavítal nedávno na niekoľko dní do I. B triedy. Jeho cesta za začala v Poľsku, kde ho žiaci počas vianočných sviatkov získali v charitatívnom programe s názvom "Daruj medvedíka tomu, koho máš rád." 
V januári sa Mela vydala na dlhú cestu do Talianska, potom navštívila deti v Chorvátsku, Bulharsku, Turecku a Španielsku. V máji konečne pricestovala k nám. Vo veľkom balíku sme si spolu s Melou našli pozdravy a pekné darčeky od detí z iných krajín. Vtedy sme ešte netušili, koľko krásnych zážitkov nás spolu čaká.
Hneď v prvý deň sa Mela spolu s nami odfotila a navštívili sme pani riaditeľku, od ktorej Mela dostala pečiatku do svojho pasu. Potom už v triede spolu s nami čítala a písala, v jedálni Mela vždy sedela s nami pri stole, každý deň sme sa spolu hrali v školskom klube. Nezabudli sme ju zobrať ani na koncert, či ukážku výcviku psov, a tiež na Noc odvahy.
Vďaka ochote a pomoci viacerých rodičov sme mohli stráviť s Melou popoludnie a noc u nás doma, na chate, na výlete, na ihrisku, v záhrade, na tréningu, .... Ďakujeme!                                                                                                             K.B.
                                                                                                                                                                   

   Vedenie školy pozýva všetkých rodičov - mamy a otcov , aby dňa 18.06.2014 od 14.00 hod. do 15.30 hod. využili možnosť konzultácie s triednym učiteľom svojho dieťaťa.Je to možnosť dozvedieť sa jeho  o výchovno- vzdelávacích výsledkoch,príprave na vyučovanie, plnení si školských povinností, aktivitách na hodinách, tvorbe projektov, o jeho správaní sa na  vyučovacích hodinách, rešpektovaní pravidiel, ale aj o jeho dochádzke, záujme o vzdelávanie.Konzultácie sú prospešné pre osobný rozvoj samotného žiaka a prispejú tak k celkovému formovaniu jeho osobnosti.Spolupráca rodičov s učiteľom je veľmi dôležitá a hlavne prínosná.

                                                                                                                            Tešíme sa na spoluprácu.

Regionálne putovanie žiakov z našej školy tentoraz smerovalo mimo nášho regiónu Gemer - Malohont do susedného Novohradu. Ich cieľom bola zrúcanina hradu, ktorá sa nachádza na kopci nad slovenským mestom Fiľakovo. Žiaci VI. a IV. ročníka zažili cestu do neďalekého mesta s niekoľkými prestupmi. Cestovali osobným vlakom, autobusom a opäť osobným vlakom. Cestou mali možnosť spoznávať okolitú krajinu,v okolí trate rôzne lesné zvieratá. Nevedeli sa dočkať pohľadu na hradný vrch. Po príchode do Fiľakova ich premohol hlad a smäd, a tak v parku pod hradom, v tieni stromov, sa posilnili zásobami, ktoré mali v ruksakoch. Po úvodnom fotení sa v okolí hradu nás privítala teta sprievodkyňa, ktorá nás ako prvú skupinu previedla ruinami hradu. Navštívili sme zrekonštruovanú Bebekovu baštu, v ktorej sme na štyroch poschodiach videli zriadenú expozíciu z dejín hradu a mesta  a aj dočasnú výstavu skla, porcelánu, keramiky, ktoré sa kedysi vyrábali v okolitých fabrikách. Na makete mali možnosť vidieť, ako vyzeral pôvodný hrad. Z Bebekovej bašty sa im naskytol pekný výhľad na okolitú krajinu a celé mesto. Počas prehliadky žiaci pozorne počúvali, fotili a odpovedali na rôzne otázky, ktoré im teta sprievodkyňa kládla. Na záver ich pochválila za preukázané vedomosti a slušné správanie. Čo by to bol za výlet, keby sa nenavštívil nejaký obchod. Zásoby jedla a pitia sa minuli, a tak si ich žiaci doplnili v nákupnom centre. Veľkým zážitkom pre deti bola cesta späť. Veľmi sa tešili na rýchlik, ktorým ani jeden z nich ešte necestoval. Ten nás 35 minút nechal čakať, lebo mal meškanie, ale deťom to vôbec neprekážalo. Meškanie si spríjemnili rôznymi hrami a samozrejme plnením žalúdkov. Rýchlik nás doviezol do Jesenského, tam sme prestúpili na osobný vlak do Rimavskej Soboty a odtiaľ sme cestovali autobusom. Domov sme prišli plní dojmov, zážitkov a nových informácií skôr, ako sme plánovali. Ani nám nevadilo to teplo, ktoré nás obklopovalo.Cieľom našej exkurzie bolo prehĺbenie si vedomostí z vlastivedy, na ktorej žiaci IV. roč. preberajú jednotlivé regióny Slovenska a u žiakov VI. ročníka zase vedomosti z dejepisu a geografie.   E.U.

Na privítanie všetkých odvážlivcov, ktorí sa zúčastnili tejto noci , čakal chutný ovocno-pudingový pohár. A keďže nám počasie prekazilo naše začiatočné plány a nemohli sme ísť von,  pozreli sme si  časť rozprávky. No nakoniec  sa počasie umúdrilo, prestalo pršať a my sme mohli začať plniť prvé úlohy tejto noci. Na školskom dvore boli pripravené rôzne disciplíny, ktoré sme museli splniť. Skákali sme škôlku, robili sme kotúle na žinenke,  hokejkami triafali  loptičky do bránky, do koša, preťahovali sme sa lanom.... Ďalšou úlohou bolo hľadanie pokladu v parku. Na strome nás čakala indícia: „Hľadaj -ani ďaleko ani blízko, ani vysoko ani nízko, ani na zemi ani vo vzduchu, pozeraj okolo, dávaj pozor a buď ostražitý, bude tam niekde poklad ukrytý!“Všetci sme sa teda rozbehli  hľadať poklad. Hurá, našli sme ho! Bola to truhlica. A čo bolo v nej? To sme sa dozvedeli až neskôr, pretože sme museli ešte nájsť kľúčik.Šťastných, že máme poklad, nás vyrušili motorkári, ktorí začali okolo nás krúžiť. Začali sme sa báť a to sme ešte ani nevedeli,  že sú to vlastne zlodeji, ktorí nám chcú ukradnúť náš poklad. Celí vystrašení sme čakali, čo sa bude diať. Ako rukojemníka za poklad nám zobrali Kristiánka. Vyjednávali, vyjednávali, no z nášho strachu nás zachránili mestskí policajti. Zlodeji sa zľakli, vrátili nám Kristiánka, nechali nám aj poklad a chceli ujsť. No policajti ich chytili, zatkli, spútali a tým nás  vlastne  aj zachránili. Veď čo všetko by sa mohlo stať keby..........Po takomto náročnom hľadaní nás čakalo ďalšie, ale už milšie prekvapenie. Večera. Pizza od donáškovej služby. Navečeraní a ešte stále plní energie sme sa vybrali hľadať kľúčik od nášho pokladu. Ten bol ukrytý v priestoroch nášho školského dvora. S baterkami sme sa rozbehli a hľadali a hľadali. Nakoniec ho našla naša Ninka. Vrátili sme sa do triedy a poklad sme otvorili. Boli v ňom kinderká , džúsiky a cukríky pre všetky deti. A ako záver našej noci bola diskotéka so súťažami. So špendlíkom na metle sme praskali balóny v ktorých boli trblietky,  tancovali sme s metlou, mali sme stoličkový tanec.......Na našu disko sa priši pozrieť aj naši veľkí žiaci, ktorí tiež spali vo veľkej škole. Bolo nám spolu veselo. Unavení po celom dni sme si rozložili spanie, nasledovala hygiena a už len sladké sníčky. Ráno nás prekvapili  naši čertíci, kamaráti  z predošlej noci odvahy a rozdávali nám cukríky. Potom sme sa naraňajkovali, pozreli si rozprávku a čakali na svojich rodičov, aby sme sa podelili o svoje zážitky.Bola to naozaj odvážna noc plná zábavy a dobrodružstva.

Ďakujeme všetkým, ktorí sa podieľali na zrealizovaní tohto programu pre deti. Mestským policajtom, motorkárom, strážcom pokladu, čertíkom..........Ceníme si vašu spoluprácu!                                         ŠKD

Aj tento rok sme sa zúčastnili sútaže v literárnej tvorbe, ktorú organizuje Knižnica Š. Pasiara v Hnúšti.Zo šiestich súťažiacich sa traja umiestnili na tretích miestach, a to:

Marek Miháľ z III.B

 Lea Romana Bálintová z III.A

Ondrej Radič z V. ročníka

Pani spisovateľka Mgr. Hlušíková však pochválila a povzbudila všetkých mladých nádejných spisovateľov a všetky literárne práce - či už z poézie alebo z prózy - boli zaujímavé a v tvorbe treba rozhodne pokračovať.

J.J.



 

Jedným z našich cieľov je naučiť žiakov k tolerancii a vzájomnému rešpektovaniu sa, vybudovať v nich základy utvárania dobrých a kamarátskych vzťahov. Rozhodli sme sa, že uskutočníme hodinu telesnej výchovy, kde žiaci piateho ročníka budú spolupracovať so žiakmi prvého ročníka. Žiaci jednotlivých ročníkov sa rozcvičili. Potom si zahrali vybíjanú, kde piataci s trpezlivosťou vysvetľovali pravidlá vybíjanej a boli prvákom​ nápomocní pri samotnej hre. Vytvorila sa tak príjemná atmosféra a pohoda, ktorá je dôležitá na zachovanie pozitívnych vzťahov žiakov našej školy. KK

     V súčasnej dobe sa snažia učitelia zaviesť do vyučovania nové trendy - nové metódy a formy vyučovania.Snaha je veľká  a nápady sú  pekné a dokonca aj príťažlivé. Každý by si to želal, len je pravda, že prax je iná.Robiť tvorivé aktivity na hodine môžeme len čo sa týka scénok, ukážok, imitácií.Keď však chceme tvoriť tak, že máme niečo vytvoriť z nejakého materiálu, niet z čoho. Žiaci si požadovaný materiál neprinesú a len tápu a čakajú , kedy mu ho učiteľ z vlastnej vôle a z vlastných zdrojov poskytne.Mysleli by ste si , že sa žiak poďakuje.Nie, dokonca ho to zaťažuje , lebo musí na hodine  robiť.Pýtate sa, prečo žiak  nemá pomôcky ? Žeby chýbala kontrola rodičov (ako to bývalo kedysi)? Žeby nebol záujem byť lepším-dokonalejším? Žeby ... Aj exkurzie sú zamerané na vzdelávanie, obohatenie si vedomostí a zručností.Nie je o ne záujem.Kto by  predsa platil za  niečo, kde sa  naučí - dozvie, počuje a vidí nové veci?! Keby to tak bolo veľké nákupné stredisko, vôbec by nebol problém doniesť 10,- € , určite by sa našlo aj 50,-€. A výchovné koncerty? Načo zameranie na prevenciu? Treba sa "uliať" z vyučovania. Kto by sa toľko učil a učil. Ťažká je motivácia žiakov a aj práca. A  niet podpory ... Nájde sa niekto , kto vypočuje učiteľa a bude rešpektovať jeho požiadavky ?

K nej by sme mohli prirovnať náš školský život v súčasnosti.Dostáva sa do cieľovej rovinky škol.roku 2013/2014.Ostáva pár metrov a koniec  je tu.Treba však ešte vynaložiť nejaké to úsilie , aby sme do cieľa dobehli.Záleží na tom, kto chce aké výsledky dosiahnuť. Niekto je trénovaný a zvládne sústredenie, koncentráciu a tlak, niekto trénoval menej  alebo vôbec,a tak tlak je pre neho priťažké sústo.Stále však platí staré nepísané pravidlo: "Všetko sa dá , keď sa chce. A kde niet vôle, tam niet pomoci."